Что должен уметь младенец? Как же развивается малыш?

Что должен уметь младенец в определенном возрасте? Родители часто задаются этим вопросом, потому что опасаются, что их ребенок не развивается должным образом. Младенцы в первый год жизни развиваются очень динамично. Нужно обращать внимание на моменты, когда ребенок садится и ползет, есть ли повод для беспокойства.

Ведь когда ребенок лепечет и смеется, именно так он общается в первый год жизни.

Родители чаще всего называют лепетом первые звуки, которые издает ребенок. Однако это не совсем так. Можно говорить о лепете, когда ребенок сознательно (!) произносит слоги (например, «та-та», «ма-ма», «ба-ба», «га-га», «ба-ма» и т. д.), когда ребенок смотрит на родителей и пытается повторить издаваемые ими звуки. Он правильно складывает губы. Младенцы обычно начинают лепетать в возрасте 5-6 месяцев. Однако бывают случаи, когда лепет приходит позже — даже на 10-м месяце. Если после этого времени малыш все еще не лепечет, обратитесь к врачу. Это может быть связано с проблемами слуха.

Родители часто путают лепет с гулением, которое ребенок «может» делать на втором месяце жизни. Гуление — это бессознательные гортанные звуки ребенка («гэ», «грр», «тли»). Так ребенок тренирует свои органы речи. Гуление становится плавным воркованием.

Уже на втором месяце жизни ребенок может улыбаться в ответ, а на четвертом — громко смеяться! Через 6 месяцев малыш поворачивает голову на звуковой раздражитель и даже реагирует на собственное имя.

Чтобы эффективно общаться с окружающей средой, важно научиться указывать пальцем на разных людей и предметы. Когда ребенок указывает пальцем? Чаще всего это происходит в возрасте 9-10 месяцев. Сначала он может показать всей рукой, а уже потом указательным пальцем.

И когда можно ожидать, что ребенок сознательно скажет «мама» или «папа»? Это должно произойти в возрасте от 11 до 14 месяцев. Чаще всего первое слово ребенка можно услышать примерно в первый день рождения.

С какого месяца ребенок начинает ползать.

Двигательное развитие ребенка

Двигательное развитие ребенка начинается с первых недель жизни. Уже 2–3-месячный ребенок, лежа на животике, начинает поднимать голову и старается держать ее прямо. В первые недели жизни для психомоторного развития ребенка крайне важно как можно чаще класть его на животик. На 5-м месяце жизни младенец должен плавно перекатываться с живота на спину, а на 6-м месяце хватать предметы и перекладывать их из рук в руки.

Многие родители хотят, чтобы их ребенок начал самостоятельно сидеть и ползать. Малыша, который передвигается самостоятельно, больше не нужно постоянно носить на руках. По статистике, младенцы начинают сидеть примерно в 7-8 месяцев. Однако может случиться так, что этим искусством овладевает ребенок менее полугода или ребенок учится сидеть только на 10-м месяце жизни. К сожалению, часто звучит неправильное представление, что шестимесячный ребенок должен сидеть самостоятельно, а если это не так, его нужно «посадить». Нужно помнить: такая принудительная посадка пагубно сказывается на развитии ребенка.

Когда дело доходит до ползания, в этом случае «окно развития» еще шире. Некоторые младенцы учатся ползать раньше, чем садятся, другие вообще пропускают стадию ползания. Однако ребенку полезно научиться ползать и сидеть, прежде чем «стоять на двух ногах», потому что таким образом он подготавливает позвоночник и мышцы к этой задаче. Обычно младенцы сначала начинают ползать, а потом уже стоять. По статистике «искусством» ползания овладевают младенцы в возрасте 8-10 месяцев. Около 11 месяцев ребенок должен стоять самостоятельно, опираясь на различные предметы или людей. Дети учатся самостоятельно ходить в возрасте от 11 до 18 месяцев. Так что можно сказать, что это достаточно длительный процесс. Только если 1,5-летний ребенок не может самостоятельно ходить, обратитесь к врачу.

Многие молодые родители пристально следят за развитием ребенка и ожидают, что малыш усвоит все новые навыки, как написано в учебниках. Однако реальность отличается, поскольку каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе. Поэтому не стоит безоговорочно опираться на информацию из книг по развитию детей ясельного возраста.

Не стоит сравнивать и спрашивать!

Нужно помнить, что каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе. То, что младенец должен уметь делать в любой момент жизни, зависит от многих факторов. Тот факт, что чужой ребенок уже сидит, даже если он старше, совсем не повод для беспокойства.

Дети отличаются друг от друга. Часто нет необходимости форсировать дальнейшие события. Лучшее, что можно сделать для малыша - это сопровождать его в его развитии, обнимать его, читать и разговаривать с ним. Также стоит позаботиться о правильном питании и добавлении витамина D, что очень важно для развития детей.

К счастью, на первом году жизни ребенок очень часто обследуется педиатром (в соответствии с графиком прививок). Поэтому, если у родителей есть какие-либо опасения по поводу развития ребенка, нужно сообщить об этом на приеме. Только вместе с врачом можно определить, есть ли причины для беспокойства.