После детского сада

Статья об особенностях поведения дома детей, проходящих адаптацию в детском саду.

Почти каждой маме приходится сталкиваться со сложностями во время адаптации ребенка в детском саду. И даже, когда кажется, что слезы, горечь расставания и неприятные утренние сборы позади, ребенок бежит с радостью к новым друзьям и игрушкам, легче становится не всегда. Родители жалуются, что дома после садика у прежде послушного крохи как будто выключаются тормоза. Воспитанный мальчик и вежливая девочка после пересечения порога превращаются в вечно недовольных агрессивных монстриков, которые крушат все на своем пути.

Почему это происходит?

Детская нервная система гораздо менее крепкая и устойчивая по сравнению со взрослой, поэтому любые даже незначительные потрясения или изменения могут вывести ее из состояния равновесия. Ребенок может испытывать противоречивые чувства и эмоции, которые ему пока сложно артикулировать. С одной стороны, ему нравятся занятия и прогулки, с другой – воспитательницы слишком строгая, требования совсем не такие, как дома, нужно лежать в кроватке в тихий час и есть суп, даже если не хочется.

Все это лишает ребенка ощущения стабильности, а она – залог безопасности. Маленький человек ощущает тревогу, он лишен опоры привычного времяпрепровождения с мамой или другими родственниками. Это провоцирует стресс, нервозность, обидчивость, раздражительность.

Что же с этим делать?

Задача родителя – помочь ребенку преодолеть этот непростой для него период. Главное в этой ситуации – найти в себе сочувствие и понимание, а для этого маме и папе нужно, в первую очередь, позаботиться о себе, выкроить время для отдыха и хобби. Ведь их жизнь тоже изменилась, и к этим изменением им также предстоит приспособиться.

Все, что происходит с ребенком – абсолютно нормально. И тот факт, что в садике он ведет себя идеально, а дома дает волю чувствам и эмоциям, говорит не о недостатках воспитания, а о том, что среди родных он себя ощущает комфортно и раскованно. Гораздо хуже, когда маленький человек тихий и подавленный. Это свидетельствует о серьезных проблемах в семье или детском коллективе.

Еще один важный пункт успешной адаптации ребенка в детском саду – это спокойная домашняя атмосфера. Семья, в которой принято выражать свои мысли и проявлять недовольства на словах без длительных обоюдных обид и бойкотов, является благоприятной средой для формирования эмоционально зрелой, успешной личности.

Первое, что стоит сделать после детского сада – это дать ребенку возможность снять стресс. Для этого отлично подойдут активные игры, их можно проводить на улице и дома. На прогулке можно побегать, покататься с горки, поиграть в снежки. Дома – устроить бой подушками, покидаться шариками из пенопласта или мягкими игрушками. Не стоит сразу предлагать ребенку просмотр мультфильмов или компьютерные игры.

Постепенно, «градус» активности стоит снижать, переводя занятия в более спокойное и конструктивное русло. Хорошо подойдут для этих целей наборы Лего, лото, домино, раскраски или книжки с развивающими заданиями. Если ребенку еще сложно сосредоточиться, то лучше не настаивать, а предложить что-то попроще – игры типа «горячо-холодно», волшебный мешочек. Если малыш демонстрирует агрессию, можно строить дома из кубиков и потом их рушить, рвать бумагу, бить подушку или матрас.

Когда эмоции уже не бьют ключом, можно переходить к чтению книг, поставить ребенку спокойный фильм-сказку или видео про животных. Нежелательно смотреть излишне яркое и событийное кино или мультфильм. Даже если ребенку это нравится, лучше отложить до выходных. Вечером хорошей идеей будет собраться всей семьей, обсудить, как у кого прошел день, выслушать детские истории и рассказать что-нибудь про себя. Если ребенок не готов делиться переживаниями, не стоит настаивать. Возможно, он захочет рассказать о том, что его тревожит только маме, когда она будет его укладывать спать.

Когда это закончится?

Время адаптации ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Важно и то, насколько зрелой является его нервная система, и то, какими методами воспитания пользуются родители, насколько спокойная и дружелюбная обстановка в семье.

В любом случае, лучше не форсировать события и не оставлять ребенка в саду надолго. Некоторым нужно длительное время, чтобы приспособиться к режимным моментам и требованиям воспитателя.

Как правило, чем старше ребенок и чем проще ему рассказывать о своих переживаниях и тревогах, тем быстрее и легче проходит его адаптация. Хотя некоторые родители отмечают и обратный эффект. Маленьким деткам проще привыкнуть к новому, особенно тем, которые с радостью контактируют со сверстниками и стремятся включать их в свои игры.

Не последнюю роль играет наличие в семье старших братьев и сестер, которые посещают дошкольные заведения. В таких случаях малыши с самого рождения могут наблюдать, как устроен сад изнутри, как собираются ребята на прогулку, как кушают и занимаются. Потом ему становится проще принять идею расставания с мамой и сделать первый шаг в самостоятельную жизнь.

Но как бы долго не тянулась адаптация, она в любом случае закончится. Поэтому маме и папе нужно запастись спокойствием и терпением и помочь ребенку стать немножечко взрослее.