Формирование у ребенка независимости, уверенности в себе и мотивации к принятию решений

Развитие и формирование определенных качеств у ребенка. Как развить уверенность и независимость уже в детстве. Как показать ребенку, что ошибка - это не неудача. Что делать, если, несмотря на все усилия родителей, ребенок будет застенчивым, замкнутым и не хочет действовать. Какие игры и игрушки помогают развивать у ребенка независимость и уверенность в себе.

Как сформировать у детей уверенность в себе, независимость и мотивацию к принятию решений.

Развитие и формирование определенных качеств у ребенка начинается с игры. Во время нее можно легко передать ребенку большой пакет знаний. Психологи объясняют, что дети учатся через наблюдение и подражание.

Многие родители хотят, чтобы их дети были уверенными, и владели самомотивацией. Почему эти качества являются важными?

Потому что эти особенности определенно облегчают функционирование ребенка на более поздних этапах развития. Уверенные в себе дети смелее, с большей готовностью принимают вызовы, рискуют, знают свои пределы, сильные и слабые стороны, и это способствует их успехам в учебе. Они с большей готовностью решают школьные проблемы, лучше справляются с неудачами и легче устанавливают отношения со сверстниками. Независимость позволяет легче справляться с повседневными проблемами.

Если случается что-то новое или трудное, ребенок знает, что делать, чтобы выбраться из неприятностей. Даже если он не может справиться самостоятельно, ребенок знает, где искать поддержки, к кому и как обращаться за помощью. Важно побудить ребенка решать проблемы, действовать независимо и поддерживать его. С другой стороны, мотивация есть, но ребенку этого не хватает. Это может быть связано с чрезмерными обязанностями, возложенными на ребенка, слишком большой нагрузкой или простой усталостью.

Ребенку хочется отдыхать, не думая о решениях и их последствиях. Кроме того, чрезмерная опека родителей также не повышает мотивацию. Родители стремятся к тому, чтобы у детей была прекрасная, безпроблемная жизнь, боятся их разочарований, недовольства и бунта, неудач и их последствий. Поэтому, чтобы предотвратить катастрофу, родители слишком опекают ребенка, убивая мотивацию принимать решения и действовать независимо. Тогда малышу не нужно пытаться, не нужно вспоминать или прилагать усилия.

Иногда стоит переложить ответственность на ребенка, дав ему время для скуки, что побуждает к действиям и ошибкам. Будет безопаснее, если малыш испытает новые тяжелые эмоции в присутствии любящих и поддерживающих родителей.

Как развить уверенность и независимость уже в детстве?

Самый простой способ - через игру и повседневные ситуации. Когда ребенок сталкивается с трудностями, не помогайте ему в их решении. Будьте просто рядом, покажите возможные стратегии выживания, но позвольте ребенку проявить себя. Не беспокойтесь о неудачах, неудача так же важна, как и успех. Это причина слез и печали, но окончательное преодоление трудностей - источник огромного удовлетворения, чувства гордости, что положительно влияет на уверенность в себе, независимость и мотивацию.

Если ребенок испытывает трудности, но его поддерживают родители и он находится в безопасной среде, он без вреда выберется из неприятностей. Ребенок становится более сильным, уверенным в своих силах, независимым и смелым, что приведет к его хорошему функционированию во взрослом возрасте.

Независимо от того, учится ли ребенок одеваться, есть или играть, это ситуации, в которых родители могут побудить ребенка действовать и рисковать. Если он терпит неудачу в таких ситуациях, расскажите ему об эмоциях, о том, чем они вызваны, и о том, как с ними бороться. Воспользуйтесь обычными повседневными ситуациями, чтобы изучить важные для ребенка компетенции.

Нельзя недооценивать чувства ребенка и игнорировать их. Если ребенок терпит неудачу, поговорите с ним о том, что пошло не так, что можно было сделать иначе. Создайте для ребенка возможность анализировать свои действия.

Воздержитесь от критики, насмешек и унижений, потому что вместо мотивации, уверенности в себе и чувства гордости у ребенка рождается чувство стыда, разочарования и смирения. Стоит показать ему, несмотря на неприятные переживания, положительные стороны той или иной ситуации и его готовность к действию. Расскажите малышу, что каждый новый навык требует практики и ситуации, в которых ребенок постепенно учился, не сдавался, наконец становятся успешными.

Также расскажите ему о своем опыте. Стоит показать, что каждый идет одним и тем же путем, только для одних он более легкий, а для других - наоборот. Можно найти терапевтические истории, которые придадут ребенку уверенность в себе, положительно повлияют на его мотивацию и смелость действовать.

Сказки и истории - отличное место для разговоров об эмоциях, компетенциях и различных повседневных ситуациях. Кубики и конструкторы также являются хорошей идеей. Играя, дети стараются сочетать отдельные элементы между собой или делать из них башни. Однако это не всегда успешно, но при надлежащей поддержке ребенок будет продолжать попытки, пока, наконец, не добьется успеха. Такие ситуации учат, что не все идет по плану, но упорство в том, что делает ребенок, позволяет достичь желаемой цели. Не забывайте и о похвале. Следует ценить успех, что положительно скажется на уверенности малыша в себе и мотивации.

Как показать ребенку, что ошибка - это не неудача

Стоит ориентироваться на путь, который прошел ребенок, чтобы достичь желаемой цели. Обращая на это внимание, укрепляя свои усилия и находя в действии даже небольшие положительные элементы, можно творить чудеса. Оцените ребенка словами: «Ты пробовал» или «Ты вложил в это свое сердце, энергию и время. Может быть, не достиг своей цели, но сделал это». Это покажет малышу другую точку зрения и каким-то образом укрепит ее. Обратитесь к предыдущему опыту, в котором ребенок, несмотря на начальные проблемы, справился и добился успеха.

Что делать, если, несмотря на все усилия родителей, ребенок будет застенчивым, замкнутым и не хочет действовать?

Возможно, застенчивость - это относительно постоянная черта ребенка, которая поддерживается стигматизирующим отношением родителей. Иногда родители с раннего возраста навешивают на своих детей ярлык «ленивый, принцесса или компьютерщик», которые укореняются в сознании ребенка, отбивая у них желание действовать. Возможно, это результат закрытости от мира и как раз такое послание, адресованное ребенку. Если родители сами застенчивы, замкнуты, если реагируют со страхом и неспособны справиться с невзгодами, то ребенок учится действовать таким же образом. Также важно, хочет ли ребенок измениться, как он думает о себе, хочет ли он превратить застенчивость в смелость.

Может быть, беспокойство родителей неоправданно? Может, имея похожие детские переживания, родители очень хотят сохранить их для ребенка? Может быть, изменение – это цель опекунов, а не ребенка? В любом случае, если в этом отношении видны страдания ребенка, его готовность к изменениям, и родители не знают, что делать, как поддерживать ребенка, стоит обратиться за помощью к специалисту. Психолог объективно рассмотрит вопрос, выявит проблему и поможет найти решение.

Какие игры и игрушки помогают развивать независимость и уверенность в себе

Практически каждая игра и каждая игрушка могут положительно повлиять на развитие уверенности в себе, независимости и самоуважения. Если в семье играют в настольные игры, в которых ребенок один раз выигрывает и проигрывает, он учится испытывать разочарование или печаль в ближайшем окружении. Тогда есть возможность поддержать ребенка и мотивировать на дальнейшие попытки. С помощью кубиков и конструкторов, фигурок людей или животных можно воссоздавать жанровые сцены и передавать контент, который родители хотят передать ребенку. Это прекрасная возможность разработать стратегии, как справляться с кризисными моментами с ребенком.

Играя с кубиками, стимулируется воображение ребенка на создание нестандартных решений. Посмотрите на творческие способности ребенка, оцените его креативность, исследуйте идею и тему с дополнительными вопросами. Любознательность и неподдельный интерес родителей будут стимулировать мотивацию ребенка продолжать занятия.

Когда ребенку наскучили игрушки, позвольте ему поэкспериментировать с другими материалами. Картон, пустые бутылки, скотч, краски или пузырчатая пленка могут получить вторую жизнь благодаря творческим решениям ребенка, и в то же время укрепить его уверенность в себе, независимость и мотивацию продолжать. Не забудьте вовлечь ребенка в игру, войти в его мир и дать ему возможность принять решение о правилах игры, избавившись от схематического восприятия и мышления.

Как хвалить ребенка

Прежде всего, достоверно и честно. Дети очень проницательны. Они видят замешательство взрослых или несоответствие между тем, что представляет собой невербальное общение, и тем, что им передают. Когда родители или воспитатель хвалит ребенка, стоит убедиться, что эмоциональное выражение адекватно содержанию сообщения. Более того, если ребенок знает, что он прилагает минимум усилий к своей работе, а то, что он сделал, не совсем соответствует его способностям, восторженная реакция взрослых может не вызывать доверия в его глазах.

Вместо того, чтобы оценивать эффект, лучше сосредоточиться на деталях и усилиях, которые привели к цели. Цените малейшие успехи, даже если они не такие зрелищные по сравнению с другими детьми.

Глядя на детский рисунок, можно сказать, что он чудесный и фантастический, но можно описать и то, что на нем, например: «Я вижу пурпурное дерево и зеленое солнце, там перевернутый дом и цветочная дорога. Что привело к этому? Интересно, откуда взялась эта идея? У тебя потрясающее воображение».

Следует избегать критики, если детское воображение подсказывает нестандартные решения. Хвалить нужно проявления фантазии и творчества, проявлять интерес к идеям и задавать вопросы. Родительский неподдельный интерес будет воспринят ребенком как форма похвалы.