Почему ребенку стоит пойти в детский сад?

В статье речь идет о том, почему ребенку стоит пойти в детский сад. Как детский сад готовит вашего ребенка к школьному обучению.

Все, что мне действительно нужно знать, я узнал в детском саду. - о том, как жить, что делать, как действовать, жить с другими, смотреть, чувствовать, думать, мечтать и представлять себе лучший мир...

Роберт Фулгам

Это утверждение прекрасно выражает суть дошкольного образования. Это дает нам понять, что детский сад - важнейший этап в образовании каждого ребенка. В основной учебной программе дошкольного образования говорится, что цель дошкольного образования - поддерживать и направлять развитие ребенка в соответствии с его врожденным потенциалом и возможностями развития.

Важнейшая функция дошкольного образования - обеспечение полноценного развития личности каждого ребенка. С другой стороны, роль учителя состоит в том, чтобы стимулировать развитие ребенка путем организации различных форм физической, умственной и художественной деятельности. Именно учитель снабжает детей определенным ресурсом знаний и навыков, развивает привычки и учит их, как вести себя в определенных повседневных ситуациях. В итоге это ведет к гармоничному всестороннему развитию.

Пребывание ребенка в детском саду формирует эмоциональную зрелость и развивает самостоятельность. Ребенок учится функционировать в группе сверстников, соблюдать общие стандарты, быть терпеливым в ожидании своей очереди, выполнять указания взрослых. «В детском саду ребенок участвует в группе сверстников под руководством учителя на правах одного из многих. Его статус совершенно другой, чем в семье, где у него обычно нет ровесников. Положение ребенка в семье обычно уникально, а в детском саду все дети, принадлежащие к группе, имеют одинаковые права и обязанности».

Задача детского сада - помочь родителям, способствуя правильному воспитанию маленького ребенка. Основная цель этой помощи - благо ребенка, всестороннее и полноценное развитие его личности. Во всем мире психологи и педагоги подчеркивают огромное значение первых лет жизни для последующего развития человека. Уже несколько десятилетий известно, что раннее образование существенно влияет на школьные успехи в более позднем возрасте. Поэтому родителям и опекунам рекомендуется не тратить впустую потенциал развития в раннем детстве. Подчеркивается положительное влияние дошкольного образования на развитие и подготовку детей к школе. Также подчеркивается чувствительность маленького ребенка к стимулам из ближайшего окружения, которая уникальна на ранней стадии развития. Дошкольное образование широко рассматривается не только как элементарное обучение чтению, письму и счету, но и как стимул для развития в физической, эмоциональной и социальной сферах.

Многие исследования показывают, что дети, охваченные различными формами дошкольного образования, считаются более независимыми, открытыми, смелыми и настойчивыми в дальнейшей школьной карьере. Родителям также важно осознавать необходимость медленно готовиться к переменам, прежде чем они пойдут в детский сад.

Дошкольный возраст - идеальное время для ребенка, чтобы узнать о бесчисленных требованиях своего окружения. Маленьким детям свойственно впитывать то, что им говорят взрослые. Им нравится учиться, потому что они хотят знать все. Особенно умение вести себя, чтобы доставить удовольствие своим родителям, другим взрослым и окружающей среде.

Воспитание в детском саду - основа правильного, индивидуального развития ребенка, а также подготовки к поступлению в школу. По словам В. Оконя, школьная зрелость - это «достижение ребенком того уровня умственного, эмоционального, социального и физического развития, который позволяет ему участвовать в школьной жизни и осваивать учебную программу первого класса. Зрелость в школе зависит от условий жизни ребенка, образования родителей, дошкольного образования, способностей и здоровья ребенка».

Дошкольный период чрезвычайно важен для развития личности детей и приобретения ими различных навыков. Очень часто родители не уверены, достиг ли их ребенок школьной зрелости. Воспитатели детского сада могут оказаться полезными, поскольку они наблюдают за поведением ребенка, навыками и развитием социальных контактов и могут помочь в принятии такого важного решения. Многие родители считают, что готовность ребенка к поступлению в школу основывается на знании письма и грамотности. Однако есть ряд других проблем, которые в значительной степени способствуют успеху школьного образования ребенка.

Чрезвычайно важно развитие психофизических функций. Они включают правильно развитое зрительное, слуховое, когнитивное и лингвистическое восприятие. Ловкость рук и зрительно-моторная координация, а также социальная и эмоциональная зрелость оказываются важными. Готовый к обучению в школе ребенок эффективно справляется со стрессовыми ситуациями, самостоятельно занимается самообслуживанием, преодолевает трудности, выполняет предложенные задания в определенное время и в определенном темпе, выполняет начатую работу, справляется с возможными неудачами, взаимодействует с группой.

Все эти навыки ребенок должен приобретать в детском саду во время повседневных игр и дидактических занятий. Именно через игру маленький ребенок учится новому, приобретает информацию, познает реальность и приобретает новые знания и опыт.

Как детский сад готовит вашего ребенка к школьному обучению?

Вот основные задачи:

Он формирует правильное социальное и эмоциональное развитие: в детском саду ребенок учится жить в обществе, соблюдать социальные правила и нормы, заводит дружбу, учится решать конфликты путем достижения компромисса, учится справляться с эмоциями.

Развивает речевые и коммуникативные навыки: для общения со сверстниками необходимо развивать речь ребенка и обогащать словарный запас. В детском саду проводятся упражнения, направленные на развитие органов речи, артикуляции, звукоподражательные и дыхательные игры.

Они проводят игры и занятия по подготовке к обучению чтению и письму: эта готовность зависит как от уровня развития моторики и ориентации в пространстве, так и от способности координировать движения рук и глаз. Это делается при рисовании по контуру, наложении макетов рисунка, поиск различий между рисунками.

Детский сад развивает моторику: здесь нужны не только занятия движений и гимнастические игры, а также ритмические игры, которые позволяют почувствовать собственное тело и разрядить энергию.

Он учит соблюдение социальных норм и моральных ценностей: ребенок учится отличать добро от зла, правду от лжи, учится правильному поведению, узнает, что такое справедливость.

Развивает математические навыки: ребенок учится называть и распознавать геометрические фигуры, развивает ориентацию в пространстве, заучивает схему собственного тела, учится логическому мышлению, развивает восприимчивость, заучивает числа.

Родители и учителя должны обеспечивать своих детей теплом, поддержкой и воспитанием. То, какой получит от нас «фундамент», такой будет и «дом», то есть свою дальнейшую жизнь, они будут на нем строить. От нас зависит, какой будет жизнь наших детей, кем они будут во взрослом возрасте, кем будут их дети. Также нужно помнить, что на жизнь человека влияет множество внешних факторов.

К сожалению, это не только положительные факторы, которые в какой-то момент не зависят от нас. Поэтому какой «рецепт» мы дадим нашим детям для дальнейшей жизни, эти рекомендации будут соблюдаться и по ним исправлять то, что не так, а что так. Ребенку, как и всякому маленькому существу, нужно много разных факторов и помощь других, чтобы расти и развиваться должным образом. Помимо воды, еды и одежды маленькому человеку нужно тепло, близость и поддержка.