Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Күн, ауа және су»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Күн, ауа және су»

Мукатова Галия Маратовна
Мукатова Галия Маратовна
DOCX
227
6

Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для детей второй младшей группы, посвященную теме «Күн, ауа және су». Основная задача урока заключается в формировании экологической культуры у детей, через обсуждение важности и уникальности природы, а также приучение к её бережному обращению. В ходе занятия дети знакомятся с такими элементами, как солнечный свет, воздух и вода, и их значением в жизни человека и природы.

Занятие включает в себя различные методические приемы, такие как объяснение, вопросы-ответы и практические эксперименты. Эти методы помогут детям не только усвоить теоретические знания о гигиеничности воды и воздуха, но и развить навыки критического мышления и практического применения данных знаний. Учитель активно вовлекает детей в процесс, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания.

Кроме того, в конце занятия подводится итог, обсуждаются услышанные факты из жизни природы, что дополнительно укрепляет полученные знания. На занятии используются наглядные материалы, которые помогают детям лучше воспринимать информацию и представляют тему в более интересном свете. Весь процесс ориентирован на активное взаимодействие детей с окружающим миром.

Важно отметить, что обучение происходит не только на казахском, но и на русском языках, что способствует развитию билингвальных навыков у детей. Это значит, что в ходе занятия малышам объясняются очень простые термины, такие как «табиғат», «күн» и «су», что позволит им акцентировать внимание на общемировых значениях этих слов в двух языках.

По завершению урока ожидается, что дети не только запомнят основные факты о важности воды, воздуха и солнечного света для своей жизни, но и научатся уважать и заботиться о природе. Они осознают, что совместная работа по охране природы начинается с них самих, что поможет им в будущем стать настоящими защитниками окружающей среды.

Предпросмотр

2Аманқарағай орта мектебі ММ « » « » 2017 ж
Екінші кіші тобының ұйымдастырылған оқу
іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Таным»
Кіші сала: «Жаратылыстану»
Сабақтың тақырыбы: «Күн,ауа және су»
Сабақтың мақсаты: Танымдық қызметтің тәсілдерін пайдалана отырып,судың маңызын,ерекшелігін әңгімелеу арқылы бала бойындағы экологиялық мәдениет негіздерін қалыптастыру. Табиғатты қорғап, қадірлей,қастерлей білуге тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілі: түсіндіру, сұрақ – жауап,тәжірибе жасау.
Көрнекілігі: тақырып мазмұнына байланысты суреттер. 
Билингвалдық компонент: табиғатприрода,қоршаған әлем окружающий мир.
күн – солнце ,ауа – воздух, су – вода.

Қызмет кезеңдері

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі

Мотивациялық – қозғаушы 

-Амандасу
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпенен біз

Балалар тәрбиешімен бірге жасайды.

Ұйымдастыру-ізденушілік

- Жұмбақ жасыру.

Үлкен алтын табақтан
Әлемге нұр таратқан. (күн)


Күн - әлемге жарық, қызу беріп тұратын жұлдыз. Ол орасан мол энергия бөліп шығарады.
Таза ауа табиғат сыйы. Оларсыз адам баласы тіршілік етуі мүмкін емес. Өсімдіктерді күтіп баптау керек. Олар ауаны тазартады.Көбірек гүлдер мен ағаштар отырғызу керек.


Ауа → иіссіз, дәмсіз, көзге көрінбейді, түссіз, қолға ұсталмайды.
1-тәжірибе: Әр баланың қолына үрлемелі шар беріледі. Балалар өздері шарды үрлеп. Ауаны шығарып, тәжірибе жасайды.


Су - өзен, көл т. б. жүзетін мөлдір сұйық зат. Жер астында да, жануарлар денесінде де су болады. Сусыз тағам да піспейді, тазалықта болмайды. Тіршілік атауы болмайды.
Су жолыммен қайық, кеме жүзеді.

2-тәжірибе: Екі стакан суды дайындап көрсету. 1 - стаканға таза су. 2 - стаканға тұз салып дәмін көрсету.
Тұз судың ішуге жарамсыз екенін білдік.
Көл, өзен, арықтағы сулар тұссыз, онымен бау - бақша суаруға болады, бірақ ішуге болмайды.
Сергіту сәті.
Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп -кішкентай ағаштар
Үп -үлкен боп өседі

-күн





- өсімдік



Балалар шар үрлейді




 - қайық суда жүреді.
Балалар тәжірибе жасауды қызығушылықпен орындайды.



Балалар қимылмен бойларын сергітеді.

Жетекші-жөндеуші

Балалар бүгінгі сабақ ұнады ма?
Бүгін не туралы өттік?
Міне балалар табиғат анамызды ренжітпей әр қашан да құрметтеп,аялап жүрейік.Саяхат жасағанда, саябақта қыдырғанда, көшеде кетіп бара жатқанда Жер Анамызды қоршаған ортамызды ластамай жүруді есімізден еш уақытта шығармайық. 
Күн, ауа және су - біздің достарымыз.

Ия
Қоршаған орта ,табиғат


Күтілетін нәтиже:
Біледі: балалар су, ауа, күн не үшін қажет екенін.
Меңгереді: судың, ауаның, күннің бізге берер пайдасы мен ерекшеліктерін.
Үйренеді: Табиғатты аялауға, қамқорлықпен қарауға.