Интегрированные занятия в детском саду — примеры для средней, старшей и подготовительной групп

Интегрированное обучение позволяет увидеть и понять любое явление целостно, в детском саду существует предметная система обучения и часто получается, что знания остаются разрозненными, искусственно расчленёнными по предметному принципу, а в результате дети не всегда целостно воспринимают всю картину окружающего мира.

Интегрированные занятия представляют собой объединение нескольких видов деятельности. Комплексные занятия в рамках одной темы решают разные задачи развития детей и строятся на разных видах деятельности. Эти занятия можно проводить во всех возрастных группах, но особенно они полезны со старшими дошкольниками.

В разделе сайта интегрированные и комплексные занятия в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

• Сценарий интегрированного занятия в детском саду
• Интегрированный урок по аппликации и экологии в детском саду
• Конспект интегрированной НОД в детском саду с детьми 3-4 лет
• Конспект интегрированной НОД с детьми 2 – 3 лет в детском саду
• Конспект занятия для младшего возраста интегрированное занятие во 2 младшей группе
• Конспект интегрированного НОД подготовительная группа детского сада
• Конспект НОД в детском саду
• Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада
• Конспект интегрированного занятия ко Дню Победы в детском саду
• Конспект интегрированного занятия в детском саду с детьми старшего дошкольного возраста
• Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности
• Конспект интегрированного занятия по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей во второй младшей
• Интегрированное занятие в подготовительной группе
• Конспект интегрированного занятия по русскому языку и окружающему миру для подготовительной к школе группы
• Интегрированное открытое занятие с детьми подготовительной группы
• Конспект интегрированного занятия для средней группы детского сада
• Интегрированное открытое занятие
• Интегрированное занятие для средней группы
• Открытое интегрированное занятие развитие речи, окружающему миру и математике в подготовительной группе детского сада
• Конспект интегрированного занятия по экологии и развитию речи старшая разновозрастная группа
• Конспект интегрированной ООД в старшей группе
• Конспект интегрированной ООД в подготовительной группе
• Конспект интегрированного занятия в детском саду
• Конспект итогового интегрированного занятия в первой младшей группе

Самое важное на интегрированных занятиях в ДОУ - единство целей, понимание приёмов, методов, задач, которые определяют гармоническое развитие личности ребёнка, другими словами, способность "вползать", "входить" в педагогический процесс, без создания стрессов для детей, буквально физически снижаясь до уровня их глаз и ориентируясь, в организации своей работы, на их правополушарные особенности. Принципиально важным моментом в организации интегрированных занятий в ДОУ будет являться активизация всех психических процессов, которые обеспечивают успешное обучение.

Современное направление развития образовательной системы затронуло все без исключения детские сады страны. Теперь популярными и самыми действенными считаются интегрированные занятия в ДОУ. Министерство образования одобряет и поощряет всестороннее развитие воспитанников, о чем свидетельствует целый ряд рекомендаций ФГОС. Что собой представляют интегрированные занятия. В целом обучение по подобному принципу предполагает одновременное развитие ребёнка.

Интегрированное занятие в детском саду - соединяет знания из разнообразных образовательных областей, на равноправной основе, дополняя друг друга (например: такое понятие как «осень» рассматривается средствами музыки, искусства, живописи, экологии). При этом на таком занятии воспитатель решает несколько задач развития.

Интегрированное занятие – это занятие, которое направлено на раскрытие целостной сущности определённой темы средствами разных видов деятельности, которые объединяются в широком информационном поле занятия через взаимное проникновение и обогащение.