Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Социально-коммуникативное развитие
  3. Этикет и поведение

Этикет и поведение в ДОУ

14.08.2025
Ставцева Людмила Эдуардовна
Консультация для воспитателей «Особенности патриотического воспитания дошкольников в современных условиях»
Документ показывает, почему чувство Родины формируется постепенно и начинается с близкого ребёнку мира: семьи, детского сада, родной улицы. Автор подчёркивает роль педагога и тёплой атмосферы как основы для дальнейшего знакомства с городом,...
DOCX
21
0
07.08.2025
Сактарова Инна Павловна
Семинар-практикум для педагогов «Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации»
Документ описывает системный подход к социально-коммуникативному развитию: от постановки задач и диагностики до организации среды и финального мероприятия. Центр методики — «Ситуация месяца» (например, «Я — житель посёлка Таксимо»), где дет...
DOCX
284
1
16.04.2025
Общение с детьми: как слова родителей влияют на самооценку
Почему одни дети растут уверенными, а другие — замкнутыми? 🧠 Всё начинается с того, как с ними общаются взрослые. Консультация для родителей объясняет, почему важно говорить с ребёнком не просто доброжелательно, а осознанно. Именно через сл...
DOCX
446
1
28.02.2021
Захарова Раиса Николаевна
Столовый этикет в детском саду
Консультация, посвященная теме «Столовый этикет в детском саду», разработана для воспитателей и направлена на обучение детей основным правилам поведения за столом. Это важный аспект воспитания, поскольку хороший этикет формирует у ребенка ч...
DOCX
157
0
28.02.2021
Тагильцева Марина Сергеевна
Этикет как ключевой элемент личностной успешности ребенка
Воспитание личной успешности у детей начинается с раннего возраста, когда они учатся правилам этикета. Эти простые, но важные нормы поведения закладывают основы социальной ответственности и личной уверенности. Успешность в жизни ребенка фор...
DOCX
180
0
28.02.2021
Климова Ольга Николаевна
Организация завтрака в детском саду: Этикет и забота о детях
Организация питания детей в детском саду – это важный аспект, который требует тщательного подхода. В частности, утренний прием пищи, или завтрак, должен быть не только питательным, но и организованным согласно всем правилам санитарии и этик...
DOCX
218
0
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Очень понравилось
Подробнее
Нестерова Валентина Николаевна
Нестерова Валентина Николаевна
Здравствуйте! подскажите , пожалуйста, где можно получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Подскажите, пожалуйста, где получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна