Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Театральные занятия

Театр в детском саду

Театр – это средство эмоционально - эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.). Благодаря театру ребёнок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает своё собственное отношение к добру и злу. 

Театр в детском саду научит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребёнку развиваться всесторонне. Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно - эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей.

В разделе сайта театральные занятия, театр, спектакли в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

  • Театральная деятельность в ДОУ в соответствии с ФГОС
  • Виды театров в детском саду
  • Музыкальный спектакль по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок» для старшего дошкольного возраста
  • Программа театрального кружка для детей подготовительной группы «По дорогам сказки»
  • Летний театр в детском саду
  • Сценарий спектакля в ДОУ по мотивам басни И. А. Крылова «Стрекоза и муравей»
  • Конспект игрового занятия в детском саду по театральной деятельности в старшей группе «Фантазёры»
  • Конспект кукольного представления театра в детском саду для детей средней группы «Субботник в Шишкином лесу»
  • Театрализованное занятие в детском саду на тему: В гостях у Хоттабыча
  • Театрализованная деятельность в детском саду. Статья воспитателя
  • План дополнительной театрализованной деятельности «Сказочный мир театра» (летний оздоровительный период)
  • Театрально-игровое развлечение в детском саду «Русские народные забавы»
  • Игры с элементами театрализации для детей дошкольного возраста в ДОУ
  • Кукольный спектакль «День рождения Снеговика» для детского новогоднего представления
  • Программа по развитию познавательных способностей детей в области музыкально-ритмической деятельности для детей 4-6 лет театр «В гостях у сказки»
  • Организация театрализованной деятельности в ДОУ как средства развития речи и эмоциональной сферы дошкольников
  • Познавательное занятие с элементами театрализации средняя группа - комплексное «Встреча на лесной полянке»
  • Театрализованные игры в работе с детьми
  • Сценарий театрализованного праздника с детьми в детском саду на тему: Широкая Масленица
  • Сценарий весенней театрализованной сказки в детском саду для детей 4-5 лет на тему: Колобок в весеннем лесу
  • Теневой театр в детском саду - особый вид театра известный с древних времён
  • Пособие для детей своими руками. Математический театр
  • НОД в первой младшей группе детского сада. В гости к колобку. Театрализованная деятельность
  • Конспект спектакля для кукольного театра в ДОУ «Огнехвостик и огонь»
  • Развлечение с элементами театрализованной и дидактической игры в средней группе «Весенняя сказка»
  • Театрализованная игра в подготовительной группе «Путешествие в страну сказок»
  • Театрализация на экологическую тему для старших дошкольников «Теремок»
  • Инсценировка стихотворения «Мешок смеха» для детей старшего дошкольного возраста
  • Виды кукольных театров.
  • Методическая разработка по театральной деятельности в старшей и подготовительной группах

Представления детей о различных видах кукольных театров учат детей различать их и называть (настольный театр, театр оригами, театр ложек, пальчиковый театр, театр би-ба-бо, и др.). развивают речь детей, с помощью кукольного театра, совершенствуют умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением. развивают память, мышление, воображение.

Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитание творческой направленности личности. Это обширная отрасль применения всех образовательных областей и при умелом использовании может привести к формированию определённых личностных качеств воспитанников, его умений и компетенций, что является так же актуальным в свете новых Федеральных государственных требований.

В детском саду в работе с детьми используется несколько видов театра: настольный театр игрушек, магнитный театр, пальчиковый театр, театр масок, театр на яйце, театр оригами, теневой театр, театр Би-ба-бо, театр платковых кукол, театр ложек, театр топотушек, театр эмоций. Настольный театр. Можно использовать любые резиновые, вязанные крючком, пластмассовые или деревянные игрушки. Магнитный театр.

Театрализованная деятельность в детском саду - эффективный метод развития дошкольников. Её возможности широки, в процессе ребёнок получает навыки, которые необходимы в обществе: умение выражать свои чувства словами и мимикой, понимание эмоций других людей и т.д. Важность приобщения детей к театрализованной деятельности. Театр - эффективный способ привить детям моральные качества, помочь освоить необходимые нравственные нормы. Воспитанники должны оценить и проанализировать поведение героя, вникнуть в посыл произведения. Вживаясь в роль, ребёнок учится сочувствовать и сопереживать персонажу и событиям.

Театральная деятельность в детском саду помогает нам, взрослым, не только воплощать свои идеи, демонстрировать свои таланты, но и оставаться в некотором смысле детьми. А нашим воспитанникам она дарит радость от общения со сказкой, эмоциональное наслаждение и незабываемые впечатления на всю жизнь!

В детском саду театрализованной деятельности уделяется особое значение, всем видам детского театра, что поможет сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить культуру ребёнка, познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями. В режиссёрской игре ребёнок не является сценическим персонажем, действует за игрушечного героя, выступает в роли сценариста и режиссёра, управляет игрушками или их заместителями. Режиссёрские игры классифицируются в соответствии с разнообразием театров.

21.05.2025
Гунина Татьяна Валентиновна
Организация ранней профориентации в детском саду: через игру, сказку и театр
Материал раскрывает систему работы по ранней профориентации в ДОУ, включая цели, задачи и формы организации деятельности с детьми и родителями. В центре внимания — использование театрализованной деятельности как инструмента формирования пер...
DOCX
278
0
13.05.2025
Новогодний театрализованный праздник "Снежная королева"
Это готовый, красочный и насыщенный сценарий новогоднего театрализованного праздника по мотивам сказки «Снежная королева». Он создан специально для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) и включает флешмоб, игры, танцы, песни и сказо...
Категория: Новогодние
DOCX
108
0
12.05.2025
Перепелятник Дарья Эдуардовна
Сценарий выпускного в детском саду: «Путешествие на воздушном шаре»
Это готовый праздничный сценарий выпускного для детей старшей группы. Все мероприятие оформлено как захватывающее путешествие на воздушном шаре с посещением волшебных стран и встречей с любимыми героями.Какие этапы включает сценарий?Открыти...
Категория: На выпускной
DOCX
170
0
10.05.2025
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Алиса в стране чудес»
Это оригинальный и яркий сценарий выпускного в формате театрализованного квеста по мотивам сказки Льюиса Кэрролла. Мероприятие построено как волшебное путешествие с участием детей, воспитателей и родителей.Кто участвует?Главные герои: Алиса...
Категория: На выпускной
DOCX
131
0
17.03.2025
Как вовлечь родителей в музыкальную деятельность дошкольников?
Почему важно взаимодействие детского сада и семьи?Родители и педагоги играют ключевую роль в воспитании ребенка. Совместное участие в музыкальных мероприятиях помогает укрепить семейные связи, развить у ребенка уверенность и творческие спос...
DOC
123
0
16.03.2025
Крылова Наталья Владимировна
Новогодний праздник в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР "Новый год с проказником Водяным"
Как провести веселый новогодний праздник для детей?Этот сценарий объединяет интерактивные игры, загадки, музыкальные номера и театрализованное представление. Дети становятся участниками волшебной истории, в которой им предстоит помочь Снегу...
Категория: Новогодние
DOCX
109
0
16.03.2025
Крылова Наталья Владимировна
Сценарий новогоднего праздника «Приключения пиратов» для старших дошкольников
Как провести необычный новогодний праздник?Этот сценарий создан для активного вовлечения детей в сказочное приключение. Вместо привычных персонажей малыши встречают пиратов, которым предстоит объяснить, что такое Новый год и помочь вернуть ...
Категория: Новогодние
DOCX
133
0
16.03.2025
Виленская Людмила Борисовна
Театральная деятельность, как средство речевого развития, в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Как театр помогает детям с ОВЗ?Театральная деятельность – это эффективное средство развития речи, эмоций и социальных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья. Она помогает преодолеть страхи, развить интонационную выразительно...
DOCX
108
0
20.02.2025
Играем в сказку: Педагогический проект для развития творческих способностей детей
Педагогический проект «Играем в сказку» разработан для детей средней группы детского сада и направлен на развитие творческих способностей через театрализованные игры. Проект рассчитан на долгосрочную реализацию с октября по май и включает в...
DOC
151
1
17.02.2025
Макарова Любовь Анатольевна
Осеннее развлечение «Осень в лесу» для малышей
Этот сценарий осеннего развлечения для детей младшего возраста (1,9–2 лет) включает кукольный театр, музыкальные и двигательные игры, направленные на развитие речи, музыкальности и воображения.Цели:Формирование позитивного отношения к фольк...
DOC
122
0
29.01.2025
Татьяна Валентиновна Гунина
Развитие речи детей через кукольный театр: играем и учимся
Кукольный театр — это не только увлекательное развлечение, но и эффективный инструмент речевого развития детей. В ходе театральных постановок дети учатся выразительно говорить, правильно строить фразы и применять вежливые слова.Основные цел...
DOCX
148
0
17.12.2024
Оксана Владимировна Кузнецова
Сказкотерапия: Драматизация народных сказок в детском саду
Проект сказкотерапии «Добро живет не только в сказке» реализуется в младшей разновозрастной группе детского сада «Малыш» под руководством музыкального руководителя Кузнецовой Оксаны Владимировны. Программа направлена на приобщение детей к т...
PPTX
156
2
14.10.2024
Баскакова Дарья Александровна
Театр всевозможного
Модель «Театр всевозможного» включает театрализованные игры с самыми неожиданными атрибутами, имеющиеся в открытом доступе. Она включает театрализованные игры с самыми неожиданными атрибутами, куклами, костюмами, материалами, сделанными или...
DOCX
198
0
22.08.2024
Анастасия Васильевна Кирьянова
Сказки на новый лад: творческие методы работы со сказкой в детском саду
В документе представлены нестандартные методы работы со сказкой, направленные на развитие речи, логики, воображения и эмоционального интеллекта у дошкольников. Подход опирается на идеи Джанни Родари и современные практики сказкотерапии и пе...
DOCX
302
0
16.04.2024
Людмила Ильинична Макаренко
Конспект «Путешествие в мир театра»
Обратить внимание детей на интонационную выразительность речи; упражнять детей в проговаривании слов и фраз с различной интонацией; развивать у детей умение выражать свое настроение; воспитывать интерес к литературным произведением средству...
DOCX
277
0
16.03.2023
Коровко Татьяна Владимировна
Презентация "Театральный уголок в старшей группе"
Театрализованный уголок в старшей группе - наполняемость и использование...
Категория: Презентации
PPTX
976
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс для воспитателей «Театр мод»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Театр, музей, искусство»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Театрализованная деятельность в детском саду»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Театральные куклы, оформление, афиши»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Цирк, театр, музей»
Всероссийский конкурс для музыкальных руководителей «Театральная мозаика»
Всероссийский конкурс на лучший театральный уголок в ДОО «Волшебный мир театра»
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования «Театральное мастерство»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Очень понравилось
Подробнее
Нестерова Валентина Николаевна
Нестерова Валентина Николаевна
Здравствуйте! подскажите , пожалуйста, где можно получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Подскажите, пожалуйста, где получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна