Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Гимнастика

Гимнастика в детском саду

Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня.

Методика проведения утренней гимнастики в детском саду. Утренняя зарядка для детей в детском саду. Нагрузка во время гимнастики нарастает постепенно, пик активности – в середине гимнастики, в конце комплекса активность снижается.

Раздел сайта гимнастика в детском саду содержит много интересных публикаций для воспитателя на разные темы:

  • Артикуляционная гимнастика и её значение
  • Комплексы игровой утренней гимнастики в детском саду для малышей
  • Пальчиковая гимнастика для малышей
  • Конспекты утренней гимнастики сентябрь, ноябрь, для детей средней группы детского сада
  • Гимнастика пробуждения в ДОУ
  • Конспект утренней гимнастики в старшей, подготовительной группах
  • Открытая гимнастика после сна во второй младшей группе
  • Конспект гимнастики–побудки для детей средней группы
  • Конспект утренней гимнастики старшая группа
  • Артикуляционная гимнастика с мамой
  • Пальчиковая гимнастика для развития мелкой моторики

Зарядка в детском саду как часть образовательного процесса — цели и задачи утренней гимнастики в разных возрастных группах.  Утренняя гимнастика в детском саду важна не как средство пробуждения, а как организованное общение детей в процессе двигательной деятельности.

Утренняя гимнастика нужна не только для пробуждения физических сил организма. В детском саду это прежде всего особенное организованное общение детей в процессе двигательной деятельности. Это физкультурно-оздоровительное мероприятие которое: повышает эмоциональный тонус детей как результат «мышечной радости» от движений вместе с другими детьми.

Утренняя гимнастика в дошкольном возрасте, помимо основной задачи, обеспечивает организованное начало дня в детском саду, даёт возможность переключить внимание детей на совместные формы деятельности.

Гимнастика проводится с детьми ежедневно в утренний отрезок времени, в течение 10 – 12 минут. Комплекс утренней гимнастики планируется на две недели и состоит из трёх частей: вводной, основной и заключительной. Как правило, вводная часть включает в себя различные виды ходьбы и бега (иногда несложные игровые задания).

Физическое воспитание в детском саду осуществляется различными средствами: физическими упражнениями, использованием природных факторов, соблюдением гигиенических требований. Укрепление организма детей и своевременное развитие движений - основная задача физического воспитания в дошкольных учреждениях. Каждый новый день в детском саду должен начинаться с утренней гимнастики.

17.04.2025
Правила здорового образа жизни: как объяснить детям и родителям
Как рассказать ребёнку о ЗОЖ так, чтобы он понял и запомнил? 🥦 В этом материале собраны понятные и яркие советы о том, как заботиться о здоровье: зарядка, питание, режим, закаливание и отказ от вредных привычек. Всё сопровождается стихами и...
Категория: Здоровье
DOCX
105
0
16.04.2025
Неделя здоровья в детском саду: как это прошло и что запомнилось
Что такое Неделя здоровья в детском саду и зачем она нужна? 🏃‍♂️ В МДОУ №15 прошёл насыщенный цикл мероприятий, направленных на укрепление здоровья и формирование привычки заботиться о себе. Каждый день включал утренние гимнастики, закалива...
DOCX
161
0
16.04.2025
Остапенко Анна Александровна
Физкультура для малышей: занятие «В гости к зайке»
Как увлечь малышей физкультурой и сделать занятия веселыми? 🐰 Занятие «В гости к зайке» во второй младшей группе построено как игровое путешествие. Дети превращаются в зайчат и отправляются на волшебную полянку, где проходят препятствия, иг...
DOCX
172
0
16.04.2025
Остапенко Анна Александровна
Физкультура в подготовительной группе: занятие «Цветок здоровья»
Как сделать занятия физкультурой не только полезными, но и сказочно интересными? 🌿 Занятие «Цветок здоровья» превращает привычную зарядку в весёлое путешествие. Дети идут в сказочный лес, чтобы найти волшебный цветок, который дарит здоровье...
DOCX
230
1
16.04.2025
Остапенко Анна Александровна
Физкультура в подготовительной группе: занятие «Секреты здоровья»
Конспект занятия по физической культуре «Секреты здоровья» для подготовительной группы включает комплекс упражнений, эстафет и игр, направленных на укрепление здоровья и развитие двигательных качеств. Занятие проходит в форме путешествия по...
DOCX
144
0
14.02.2023
Бугрова Ольга Вячеславовна
Картотека пальчиковой гимнастики
Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребёнка: - способствует овладению навыками мелкой моторики; - помогает развивать речь; - повышает работоспособность головного мозга; -развивает психические процессы: внимание, память,...
DOCX
485
0
08.05.2021
Назарова Светлана Николаевна
Пальчиковая гимнастика: развиваем моторику через стихи
Пальчиковая гимнастика – это уникальный способ развивать мелкую моторику и творчество у детей. Наши стихи и игровые задания не только развлекают, но и помогают ребенку учиться и развиваться. В процессе игры руки становятся активными участни...
DOC
1297
0
05.05.2021
Исмагулова Эльвира Каримовна
Комплекс физических упражнений для малышей
Данный документ представляет собой комплекс физических упражнений для детей дошкольного возраста, где хореографические элементы сочетаются с веселыми песнями и играми. Каждое занятие рассчитано на групповую работу под руководством воспитате...
DOCX
773
0
21.04.2021
Филина Марина Олеговна
Танец дельфинов и Звездопад: гармония движений и музыки
Документ представляет собой пошаговое описание двух уникальных последовательностей упражнений под музыку: «Танец дельфинов» и «Звездопад». Эти практики направлены на развитие гибкости и расслабления, а также помогают гармонизировать внутрен...
DOC
818
0
20.04.2021
Шаркова Наталья Сергеевна
Утренняя гимнастика для детей: упражнения с игровыми персонажами
Утренние гимнастические занятия для детей - это не только возможность зарядиться энергией на весь день, но и увлекательное развлечение, которое поможет малышу развивать физическую активность. В данном документе собраны различные сценарии ут...
DOC
888
0
09.04.2021
Кузьмина Галина Григорьевна
Комплекс утренней гимнастики для детей
Утреняя гимнастика - это не просто набор упражнений, это основа здорового образа жизни для вашего ребенка. В данном материале мы представляем уникальный комплекс утренней гимнастики, который не только активизирует тело, но и подготавливает ...
DOCX
770
0
09.04.2021
Морозова Наталья Валентиновна
Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста в период адаптации в ДОУ
Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения может быть сложным периодом как для малышей, так и для их родителей. Важнейшим фактором, влияющим на этот процесс, является здоровье ребенка, которое может быть поддержано с помощью дыхатель...
DOCX
665
0
09.04.2021
Сюткина Екатерина Анатольевна
Увлекательные физические зарядки для дошкольников
Документ представляет собой коллекцию оригинальных физических упражнений и игр, предназначенных для детей раннего возраста. Эти занятия не только способствуют физическому развитию, но и делают процесс обучения увлекательным и интересным. Уп...
DOCX
647
0
09.04.2021
Меркурьева Светлана Анатольевна
Гимнастика-побудка «Мы проснулись» для детей средней группы
Данный материал представляет собой конспект гимнастики-побудки для детей средней группы детского сада «Солнышко» в Купинском районе. Цель данного занятия – пробуждение, создание бодрого настроения и подготовка детей к активной деятельности ...
DOCX
862
0
09.04.2021
Пенская Татьяна Владимировна
Игровая утренняя гимнастика для малышей: увлекательные упражнения с героями сказок
В рамках утренней гимнастики для малышей педагог предлагает занимательные комплексы упражнений, которые выполнены в игровой форме и помогут ребенку развить физическую активность. Каждое занятие — это маленькое путешествие в мир любимых геро...
DOCX
693
0
09.04.2021
Неверова Татьяна Александровна
Пальчиковая гимнастика для малышей 3-4 лет
Пальчиковая гимнастика представляет собой увлекательное и полезное занятие для детей в возрасте от 3 до 4 лет, помогающее развивать мелкую моторику и предрасположенность к обучению. Эти занятия непросто способны укрепить мышцы детских рук, ...
DOC
620
0
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна