Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Игры и упражнения
  3. Развивающие игры

Развивающие игры в детском саду

Для детей развивающая игра - это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Дети – это озорные непоседы, которые каждый день познают для себя мир. Основной частью их досуга являются игры. Развивающие игры принятые в детском саду не всегда увлекают современных детей. Они хотят играть во что-нибудь новое и необычное.

Игры, направленные на развитие мелкой моторики у дошкольников младшей, средней, старшей и подготовительной группы. В детском саду у детей закладываются умения общаться и взаимодействовать с окружающими, понимать других и себя, доверять и дружить. Развивающие игры в детском саду – неотъемлемая часть воспитательного процесса.

В разделе сайта развивающие игры с детьми в детском саду содержит много интересных игр для воспитателя по обучению и развитию детей на разные темы:

  • Развитие познавательно - речевой активности ребёнка через использование развивающих игр
  • Картотека развивающих игр для детей старшей группы ДОУ
  • Лучшие развивающие игры с целями для детей 3-4 лет в детском саду
  • Развивающая игра в детском саду «Найди такую же фигуру» (на запоминание геометрических фигур)
  • Сборник интересных речевых игр для детей дошкольного возраста
  • Конспект комплексной экологической игры с элементами основных движений «Путешествие за витаминами»
  • Интеллектуальная игра «Мы дружим с книгой» старшая группа детского сада
  • Нетрадиционные приёмы для развития мелкой моторики рук детей «Массаж и самомассаж»
  • Игра для детей в ДОУ «Звёздный час» на тему «Перелётные птицы»
  • Конспект развлечения в средней группе совместно с родителями «Весёлые старты»
  • Речевой тренинг игра в детском саду на тему «Разговор по телефону» старшая группа
  • Сборник сюжетно ролевых игр для детей среднего дошкольного возраста
  • Конспект развлечения «Экологический КВН» для детей подготовительной к школе группы
  • Сценарий спортивного развлечения в детском саду для детей 5 - 7 лет «Ключи здоровья»
  • Развлечение в детском саду «В гостях у леса»
  • Игры-занятия поэтапного общения детей в ДОУ по теме «Социально-личностное общение детей»
  • Развлечение «У природы нет плохой погоды!» подготовительная группа
  • Конспект игры - соревнования на тему «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» в старшей группе по проекту «Правильно питаться, с болезнями не знаться!»
  • Конспект сюжетно-ролевой игры «Кому что нужно для работы» средняя группа
  • Развлечение в детском саду «Утро в сосновом лесу» по картине художника И. Шишкина вторая младшая группа
  • Развлечение в старшей группе детского сада «Как мы искали доброту?»
  • Занятие - игра в детском саду «Купание куклы Алёнушки»
  • Конспект развлечения в детском саду «Папа, мама и я – талантливая семья»
  • Тематическое развлечение с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду «В некотором царстве, в бумажном государстве»
  • Интеллектуально-творческое развитие детей дошкольного возраста через развивающие игры

Через игровую деятельность любой навык усваивается лучше и легче, ребёнок вовлечён в процесс и с готовностью следует правилам, закрепляя необходимые умения. На сайте собраны все развивающие игры, от простых до сложных педагогических игр для детей в детском саду.

Развивающая игра – особая форма познания мира, позволяющая ребёнку в упрощённой форме узнать окружающий мир и получить новый опыт, необходимый для дальнейшей жизни. Какова роль развивающих игр в ДОУ? Ответы на эти вопросы можно найти на страницах сайта для воспитателя. К игре дети готовы всегда, и задача воспитателя состоит в том, чтобы веселье было не только развлечением, но и способствовало решению педагогических задач.

Для ребёнка игра является не только приятным способом выплеснуть свою энергию, но и основным способом познания мира. Развивающие игры в детском саду с различными предметами оказывают значительное влияние на развитие ребёнка как полноценной личности. Для таких игр используются разнообразные предметы: палочки, веточки, молоточки, ложки, сачки и т.д. Они направлены на развития у ребёнка памяти, логики, пространственного мышления, воображения. Виды развивающих игр в детском саду: Дидактические игры для младшей и средней группы; Подвижные игры для дошкольников всех возрастов; Сюжетно-ролевые игры.

Все принципы игр давно сформированы, однако их реализация целиком зависит от воспитателя. Если ему самому играть не интересно, то дети будут воспринимать игры как скучные занятия, никому не интересные и их развивающий компонент будет стремиться к нулю.

Игра – источник развития необходимых личностных качеств. Игра формирует правильное поведение, активизирует познавательные процессы, развивает воображение, создаёт образное мышление. Развивающие игры для детей дошкольного возраста позволяют не только разнообразить познавательную деятельность детей, но и совершенствуют их способности и навыки, раскрывают таланты, помогают усвоить правила взаимоотношений, развивают интеллект. Занимаясь с детьми дома или в детском саду, стоит помнить, что играть с ними нужно весело, эмоционально и обязательно в приподнятом настроении, легко и непринуждённо знакомя с правилами игры.

14.07.2025
Наталья Витальевна Калиниченко
Сюжетно-ролевые игры как инструмент ранней профориентации в детском саду
Как точно подметил А.Г. Асмолов: "детская игра — это профориентатор ребенка". В дошкольном возрасте закладываются первые основы профессиональной деятельности, формируется любознательность и активный интерес к разным профессиям.Что дает сюже...
DOCX
121
0
14.07.2025
Губатенко Елена Станиславовна
Тренируем память и внимание: сборник упражнений для детского сада
Профессиональная разработка педагога-психолога Елены Станиславовны Губатенко из МАДОУ №1. Комплект из 10 увлекательных упражнений для тренировки памяти и развития устойчивого внимания у детей.Как работают законы запоминания?Материал основан...
Категория: Психопедагогика
PDF
118
0
13.07.2025
Кузнецова Мария Николаевна
Развивающие графические упражнения с символами и паттернами для дошкольников
Перед вами коллекция графических элементов и символов, специально подобранных для развивающих занятий с детьми. В наборе представлены базовые геометрические фигуры, различные паттерны и природные мотивы.Какие элементы включены?Основные фигу...
DOCX
112
0
10.07.2025
«Игротехника» — конструктор игр и игровых программ для детского лагеря
Документ объединяет теорию и практику: от роли игры в возрасте 3-16 лет до алгоритма «шаг-за-шагом» создания сменной программы в санаторно-оздоровительном лагере. Автор показывает, как из трёх слов и морфологической таблицы получить 16 000 ...
PDF
257
0
10.07.2025
«Картотека психологических игр» — быстрые рецепты спокойствия и дружбы для малышей
Что внутри картотеки? 🎲😊Пособие собирает лучшие психо-игры для детей 3–7 лет: от «Минуты шалости» и «Жужжи» до «Король сказал» и «Запрещённого движения». Каждый блок — цель, краткое описание и пошаговый ход; педагогу остаётся лишь выбрать н...
PPTX
236
0
19.05.2025
Марина Тимофеевна Маркарова
Квест по патриотическому воспитанию «Моя Родина — Россия» для старших дошкольников
Это готовый сценарий квест-игры, направленный на формирование у дошкольников патриотических чувств, знаний о Родине, её символике, природе, столице, традициях и праздниках. Игра проходит в форме путешествия с заданиями на станциях.Цель меро...
DOCX
130
0
18.05.2025
Остапенко Анна Александровна
Конструирование с LEGO: занятие «Хоккеист» для детей 6–7 лет
Это интегрированное занятие по робототехнике для детей подготовительной группы с использованием конструктора LEGO «Мои первые механизмы». В центре внимания — сборка модели хоккеиста, знакомство с хоккейной экипировкой, развитие логики и мот...
DOCX
96
0
16.05.2025
Остапенко Анна Александровна
Осенний праздник в детском саду: «Дефиле осенних шляп»
Это яркий, творческий сценарий осеннего развлечения для дошкольников с участием родителей. Основная идея — показать осенние шляпы, сделанные своими руками, в формате модного дефиле с элементами театрализации, загадками и играми.Какие элемен...
Категория: Осень
DOCX
83
0
13.05.2025
Щепелева Елизавета Алексеевна
Мастер-класс «Одуванчики из пузырчатой плёнки» для дошкольников
Это мастер-класс для педагогов, воспитателей и родителей по использованию нетрадиционной техники рисования с детьми — создания одуванчиков с помощью пузырчатой плёнки. Методика проста, увлекательна и позволяет развивать воображение, моторик...
Категория: ИЗО
DOCX
227
0
13.05.2025
Гончарова Евгения Владимировна
Педагогический проект «Мир эмоций»: развитие эмоционального интеллекта у старших дошкольников
Документ подробно описывает педагогический проект, направленный на развитие эмоционального интеллекта у детей старшей группы детского сада. Основное внимание уделяется созданию интерактивного лэпбука «Мир эмоций» в триаде: дети – педагоги –...
DOCX
262
0
10.05.2025
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Алиса в стране чудес»
Это оригинальный и яркий сценарий выпускного в формате театрализованного квеста по мотивам сказки Льюиса Кэрролла. Мероприятие построено как волшебное путешествие с участием детей, воспитателей и родителей.Кто участвует?Главные герои: Алиса...
Категория: На выпускной
DOCX
111
0
05.05.2025
Королева Ирина Андреевна
Воспитание сказкой: игровые методики и авторские пособия для дошкольников
В документе представлена методическая разработка по использованию русских народных сказок в воспитательной работе с детьми младшего дошкольного возраста. Материал подготовлен педагогами группы №1 «Колокольчик» — Ириной Андреевной и Еленой А...
Категория: Эссе
DOCX
94
0
29.04.2025
Третьякова Екатерина Александровна
Занятие для старшей группы «Мир эмоций»: развитие эмоционального восприятия через игру
В документе представлен подробный конспект занятия для детей 5–7 лет, направленного на развитие эмоционального интеллекта, невербального общения и умения распознавать свои чувства. Занятие проводится в мини- или больших группах и подходит т...
DOCX
205
0
20.04.2025
«Неделя добрых дел» в детском саду: план воспитания доброты и милосердия
Как научить детей быть добрыми, отзывчивыми и внимательными к окружающим? 🌼 Тематическая неделя «Неделя добрых дел» помогает сформировать у детей 5–7 лет представления о доброте, заботе, волонтёрстве и уважении к другим. План включает актив...
DOCX
277
0
16.04.2025
Остапенко Анна Александровна
«День Нептуна» в детском саду: праздник воды, лета и дружбы
Как устроить детям незабываемый летний праздник на свежем воздухе? 🌊 «День Нептуна» — это весёлое мероприятие, полное движения, смеха и фантазии. Праздник проходит в игровой форме с участием Пирата и самого царя морей Нептуна, которых дети ...
Категория: День Нептуна
DOCX
321
1
16.04.2025
Остапенко Анна Александровна
Физкультура в подготовительной группе: занятие «Секреты здоровья»
Конспект занятия по физической культуре «Секреты здоровья» для подготовительной группы включает комплекс упражнений, эстафет и игр, направленных на укрепление здоровья и развитие двигательных качеств. Занятие проходит в форме путешествия по...
DOCX
145
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс «Дидактические игры и пособия»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Дидактические игры в педагогических системах в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Дидактические игры и игрушки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Дидактические игры»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Значение игры для ребенка дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Игры, игрушки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Лучший конспект познавательно-развивающих занятий с детьми»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Развивающий потенциал дидактической игры»
Всероссийский конкурс методических разработок «Оздоровительные игры для детей»
Конкурс для воспитателей «Летние игры и досуг для детей»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна