Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. День семьи

День семьи в детском саду

19.03.2025
Сценарий физкультурного праздника «Спортивная ярмарка»
Как превратить спортивный праздник в веселое событие«Спортивная ярмарка» – это не просто соревнования, а настоящее развлечение с театрализованными элементами. Участники, набирая жетоны за спортивные достижения, смогут обменять их на угощени...
DOCX
136
0
18.02.2025
Сценарий спортивного развлечения с папами к 23 февраля «Папа может»
Этот сценарий праздника 23 февраля разработан для детского сада и включает конкурсы и развлечения для пап и детей, направленные на укрепление семейных связей и создание веселой атмосферы.Цели:Развитие командного духа и сотрудничества между ...
Категория: На 23 февраля
DOCX
95
0
28.06.2024
Шапранова Анастасия Валерьевна Дементьева Любовь Олеговна
«День семьи»
Сценарий праздника в группе раннего возраста «Тюльпанчики» «День семьи»...
DOCX
220
0
22.05.2024
Яремчук Екатерина Александровна
День семьи: важность семейных отношений и традиций
Международный день семьи, который отмечается ежегодно 15 мая, представляет собой не только праздник, но и важный момент для размышлений о семейных ценностях. Семья — это самая крепкая опора в нашей жизни, ее дух и любовь позволяют нам справ...
DOCX
568
0
13.05.2024
Исаева Маржан Алавутдиновна
Сценарий праздника «Международный День семьи».
Познакомить с историей праздника «Международный день семьи» Формировать у детей представление о семье, о людях, которые любят и заботятся друг о друге Воспитывать уважение к близким людям, и потребность радовать их добрыми делами и заботлив...
DOCX
281
0
09.04.2021
Искакова Гузель Ринатовна
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности» в детском саду «Золотая рыбка»
В нашем детском саду «Золотая рыбка» праздник «8 июля – День семьи, любви и верности» стал настоящим событием, собирающим вокруг себя детей, родителей и воспитателей. Основной задачей мероприятия было воспитать у детей любовь и уважение к с...
DOCX
311
0
09.04.2021
Горбатенко Жанна Михайловна
Дружная семья: Конспект мероприятия к празднику «День семьи»
Данный документ представляет собой конспект совместного мероприятия для детей подготовительной группы и их родителей, посвященного празднику «День семьи». Главная цель мероприятия — формировать у детей уважительное отношение к родителям и с...
DOC
316
0
09.04.2021
Гильванова Рамзия Алмасовна
День семьи, любви и верности в детском саду «Светлячок»
На летнем оздоровительном мероприятии, приуроченном ко Дню семьи, любви и верности, в МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления детей №4 «Светлячок» г. Азнакаево, собрались детишки, чтобы отпраздновать важный день в их жизни. Праздник ста...
DOC
1508
0
31.03.2021
Кривко Ольга Викторовна
Сценарий спортивного развлечения «День семьи, любви и верности»
Сценарий спортивного развлечения, приуроченного к празднику «День семьи, любви и верности», предназначен для воспитателей и родителей. Цель мероприятия – укрепить семейные связи и повысить уровень взаимодействия между детьми и родителями. А...
DOCX
1243
0
28.02.2021
Кошарная Людмила Геннадиевна
Искусство и вдохновение: уникальные шедевры
В нашем новом документе мы представляем обширное исследование мира искусства с акцентом на уникальные визуальные образы, которые вдохновляют и пробуждают эмоции. Искусство всегда было мостом между людьми, местом, где встречаются разные куль...
DOCX
313
0
28.02.2021
Горлова Ольга Борисовна
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
Данный сценарий праздника «День семьи, любви и верности» создан с целью объединить детей и родителей в атмосферу радости и веселья. Этот день, отмечаемый 8 июля, напоминает о значимости семейных ценностей, о привязанности и заботе в рамках ...
DOCX
142
0
28.02.2021
Горлова Ольга Борисовна
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
Данный материал представляет собой сценарий праздника «День семьи, любви и верности», который поможет организовать мероприятие для детей в дошкольных учреждениях. Праздник отмечается 8 июля и символизирует важность семейных ценностей, любви...
DOCX
144
0
28.02.2021
Габдриева Резеда Минхарисовна
Сценарий спортивного развлечения «День семьи, любви и верности»
Спортивное развлечение, посвященное Дню семьи, любви и верности — это уникальная возможность для детей и родителей объединиться в совместных играх и эстафетах. Этот сценарий направлен на создание теплой атмосферы, где каждый участник почувс...
DOCX
206
0
28.02.2021
Кирсанова Ольга Ивановна
Праздник «День семьи» – объединяем детей и родителей
Совместный праздник «День семьи» в средней группе представляет собой увлекательное и значимое событие, в котором могут участвовать как дети, так и их родители. Это мероприятие направлено на формирование у детей первичных ценностей, связанны...
DOCX
160
0
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна