Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа

Методическая работа в детском саду

Из разнообразных форм методической работы в детском саду особенно прочно вошла в практику такая форма, как консультирование педагогов.

Консультации индивидуальные и групповые, консультации по основным направлениям работы всего коллектива ДОУ, по актуальным проблемам педагогики, по заявкам воспитателей.

Методическая работа - в дошкольном учреждении - это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации воспитателя.

В разделе сайта методическая работа в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

  • Образец заявления «О зачислении в детский сад»
  • Согласие на обработку персональных данных в детском саду
  • Экскурсию по экологической тропе в детском саду с использованием ЭОР
  • Карта наблюдений детского развития в различных видах деятельности детей младшего дошкольного возраста
  • Стихи про детский сад
  • Развитие мелкой моторики рук у дошкольников в ДОУ
  • Выступление на МО педагогов ДОУ по вопросу особенностей оздоровительной работы с часто болеющими детьми
  • Методическая разработка конспект непосредственно образовательной области по экологии в детском саду «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека»
  • Модель организации воспитательно-образовательного процесса в детском саду
  • Организация игровой деятельности старших дошкольников в условиях реализации ФГОС
  • Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных методик
  • Мини-музей как средство воспитания детей в детском саду в русских национальных традициях
  • Служба ДОУ и её нормативно-правовое обеспечение
  • Уголок экспериментирования в группе детского сада
  • Преемственность дошкольного и начального образования
  • Методическая разработка воспитателя детского сада «Стихи - всегда на помощь детям»

Чтобы усовершенствовать и добиться оптимального построения методической работы в ДОУ, необходимо понимать её сущность, её основное назначение, ведущие задачи и функции, правильно формулировать важные принципиальные требования к её организации и осуществлению.

Методическая работа в образовательных учреждениях Российской Федерации – это часть системы непрерывного образования.

Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической работы в детском саду является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса. Создание эффективных условий для всестороннего непрерывного развития детей.

Методическая работа в ДОУ – связующее звено между деятельностью педагогического коллектива дошкольного учреждения, государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, передовым педагогическим опытом.

Методическая служба в детском саду – это комплексная и творческая работа, которая заключает в себе не только практическое обучение воспитателей методам и приёмам работы с детьми, но и повышение уровня знаний новейших методик, изучение педагогики, детской психологии, анатомии. Старший воспитатель, как руководитель методической службой, оказывает непосредственную помощь воспитателям и специалистам в самообразовании. Постоянное обновление содержания методической работы взаимосвязано с деятельностью педагогов, что обеспечивает непрерывный процесс совершенствования мастерства каждого воспитателя.

20.07.2025
Микова Лараиса Николаевна
Методическая разработка урока по МДК 03.03. Теория и методика экологического образования дошкольников
Авторская методическая разработка урока для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольное образование». Урок входит в модуль ПМ.03 и тематически посвящён курсу МДК 03.03 «Теория и методика экологического образования дошкольников».Что ...
DOCX
73
0
19.07.2025
Анна Николаевна Бондаренко
Мастер-класс для воспитателей ДОУ Тема: «Игровые упражнения, способствующие развитию коммуникативных навыков у дошкольников».
Материал подготовлен для педагогов ДОУ и включает мастер-класс с целями, задачами и пошаговым описанием игровых упражнений для развития коммуникативных навыков у детей 3–7 лет. Особенно актуален для адаптационного периода или работы в логог...
DOCX
100
0
12.07.2025
Строим свой город: конспект занятия "Макет улицы" для дошкольников средней группы
Что за занятие вас ждет? 🏗️Увлекательное конструирование, где дети превращаются в настоящих архитекторов и строителей! Малыши создают коллективный макет улицы, строят разные дома и благоустраивают городское пространство.Для какого возраста ...
DOCX
157
0
10.07.2025
«Игротехника» — конструктор игр и игровых программ для детского лагеря
Документ объединяет теорию и практику: от роли игры в возрасте 3-16 лет до алгоритма «шаг-за-шагом» создания сменной программы в санаторно-оздоровительном лагере. Автор показывает, как из трёх слов и морфологической таблицы получить 16 000 ...
PDF
305
0
21.06.2025
Как организовать физическое воспитание детей в детском саду?
Физическое воспитание в дошкольных учреждениях — это ключ к здоровью и гармоничному развитию ребёнка. В этом документе подробно рассказывается, как правильно организовать занятия, чтобы укрепить здоровье малышей, развить их физические качес...
DOCX
189
0
23.05.2025
«Письмо из Простоквашино»: весёлая математика для дошколят 4–5 лет
Конспект помогает детям считать до 5, различать круг, квадрат, треугольник и прямоугольник, а также вспоминать последовательность «утро — день — вечер — ночь». Всё завёрнуто в сюжет с котом Матроскиным и Шариком, которые присылают ребятам з...
DOCX
93
0
23.05.2025
План работы с родителями по физическому развитию на 2024–2025 учебный год
Это подробный годовой план работы педагогов ДОУ с родителями, направленный на развитие интереса к физическому воспитанию детей. Включает информационные, консультационные и практико-ориентированные формы взаимодействия.Примеры мероприятий:Ан...
DOCX
130
0
21.05.2025
Гунина Татьяна Валентиновна
Организация ранней профориентации в детском саду: через игру, сказку и театр
Материал раскрывает систему работы по ранней профориентации в ДОУ, включая цели, задачи и формы организации деятельности с детьми и родителями. В центре внимания — использование театрализованной деятельности как инструмента формирования пер...
DOCX
255
0
20.05.2025
Куприянова Татьяна Николаевна
Безопасность детей зимой на дороге: как научить правилам и подать правильный пример
Консультация адресована родителям дошкольников и посвящена важной теме — обеспечению безопасности ребёнка в условиях зимнего периода. В тексте подробно рассматриваются риски, возникающие при переходе дороги зимой, и даются конкретные рекоме...
DOCX
84
0
14.05.2025
Голунова Наталья Валерьевна
Методика проведения занятий по физической культуре с детьми 4–5 лет
Это профессиональная методическая консультация, которая помогает воспитателям и инструкторам грамотно организовать занятия по физическому развитию в средней группе. Документ ориентирован на возрастные особенности детей 4–5 лет и содержит ко...
DOCX
84
0
10.05.2025
Сытова Елена Викторовна
Семейное воспитание и психическое развитие ребёнка: что важно знать родителям
Консультация направлена на помощь родителям в понимании, как стиль и атмосфера семейного воспитания влияют на формирование психики ребёнка дошкольного возраста. Подробно рассмотрены ключевые этапы и факторы, которые определяют путь развития...
DOCX
231
0
01.05.2025
Зинченко Нина Ивановна
Интерактивные методы обучения: как сделать урок интересным и эффективным
В статье раскрываются ключевые подходы к организации современного урока с применением интерактивных методов. Материал подходит для педагогов любого уровня — от дошкольного до старшей школы.Что такое интерактивное обучение?Автор объясняет по...
DOCX
113
0
29.04.2025
Третьякова Екатерина Александровна
Игровое упражнение «Играем в магазин» для педагогов детского сада
В документе представлен подробный сценарий игрового упражнения для педагогов, направленного на моделирование взаимодействий в сюжетно-ролевой игре «Магазин». В упражнении участники исполняют роли детей с разными типами темперамента и поведе...
DOCX
120
0
23.04.2025
Дудова Мария Сергеевна
Проект по благоустройству участка ДОУ: ландшафтный дизайн и экологическое воспитание на территории ДОУ Группа «Ягодка»»
Как сделать территорию детского сада не только красивой, но и полезной для развития ребёнка? 🌱 Проект «Ландшафтный дизайн на территории ДОУ» объединяет воспитателей, детей и родителей для совместного озеленения. На прогулочных участках появ...
Категория: Программы
DOCX
474
0
21.04.2025
Семинар «Нетрадиционное оборудование»: развиваем малышей с помощью простых вещей
Как развивать мелкую моторику у малышей с интересом и пользой? ✋ Семинар-практикум для педагогов посвящён нетрадиционным средствам развития: от грецких орехов до фольги и бобовых. Участники узнают, почему развитие пальчиков напрямую связано...
DOCX
165
1
20.04.2025
Васильева Анастасия Константиновна
Видеожурнал и профессии: как родители помогают детям узнать больше о мире труда
Как рассказать детям о профессиях родителей так, чтобы это было интересно и полезно? 🎥 Проект «Видеожурнал» — это способ включить семью в образовательный процесс. Родители снимают видеоэкскурсии о своей работе, делятся рассказами, показываю...
Категория: Программы
DOCX
190
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс «Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования»
Всероссийский педагогический конкурс методических разработок к Дню матери «Всех важней на свете мама!»
Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка»
Всероссийский конкурс «Методическая разработка в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс «Педагогическая психология. Предмет, задачи и методы»
Конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка ко Дню победы»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Добрый праздник – новый год»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методика воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методики обучения и воспитания в области дошкольного образования в свете реализации ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методики преподавания психологии»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методическая мозаика»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методическая работа в педагогической деятельности»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методические разработки воспитателей»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методологические и теоретические основы ФГОС ДО»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методы, приёмы и средства обучения»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Осенняя фантазия»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Осенний калейдоскоп»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Праздник осени»
Конкурс методических разработок «Праздников осенних череда»
Конкурс тематических методических разработок «Краски осени»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Организация и методики проведения физических занятий в ДОУ»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Организация работы с родителями: формы и методы эффективного взаимодействия»
Всероссийский конкурс методических разработок «Экологическое воспитание дошкольников»
Всероссийский конкурс методических разработок «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Нравственно-патриотическое воспитание детей»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Нравственно-патриотическое воспитание в условиях современного образования»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Патриотическое воспитание»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Гражданское и патриотическое воспитание в образовании»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Гражданское и патриотическое воспитание в образовании»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Принципы методической работы воспитателя в условиях ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Содержание методической работы в дошкольном учреждении»
Всероссийский конкурс для инструкторов по физической культуре «Методический забег»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Творческие работы и методические разработки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Творческие работы и учебно-методические разработки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя ДО»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Формирование методической работы»
Всероссийский конкурс методических разработок «Оздоровительные игры для детей»
Всероссийский конкурс методических разработок «Формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка педагога ДОУ (ФГОС)»
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования на лучшую методическую разработку
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Лучшая методическая разработка с учётом ФГОС»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Лучшие педагогические практики»
Конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка по ФГОС»
Всероссийский конкурс методических разработок «В мире Правил Дорожного Движения»
Всероссийский конкурс методических разработок «Воспитатель 21 века»
Всероссийский конкурс методических разработок «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»
Всероссийский конкурс методических разработок «Коррекционная и специальная педагогика»
Всероссийский конкурс методических разработок «Первые шаги английского»
Всероссийский конкурс методических разработок «Правовое воспитание детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Рабочая программа педагога ДОУ»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие музыкального творчества у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие речи у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие умственных способностей у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Роль хореографии в развитии ребенка»
Всероссийский конкурс методических разработок «Сюжетно-ролевая игра как средство развития ребенка»
Всероссийский конкурс методических разработок «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Формирование исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок и наглядных пособий «Моё учебное пособие»
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС: технологии и методы работы»
Всероссийский профессиональный конкурс «Инновационные методики и технологии»
Всероссийский профессиональный конкурс «Использование инновационных форм, методов, технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Всероссийский профессиональный конкурс «Методическая разработка»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей «Организация работы с родителями: формы и методы эффективного взаимодействия»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей и специалистов ДОУ «Дошкольное образование - актуальные проблемы и инновационные методы»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Современные технологии в художественно-эстетическом развитии детей»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Вектор развития»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Мир знаний»
Всероссийский профессиональный конкурс учебно-практических и методических материалов «История и культура России»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна