Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа

Методическая работа в детском саду

Из разнообразных форм методической работы в детском саду особенно прочно вошла в практику такая форма, как консультирование педагогов.

Консультации индивидуальные и групповые, консультации по основным направлениям работы всего коллектива ДОУ, по актуальным проблемам педагогики, по заявкам воспитателей.

Методическая работа - в дошкольном учреждении - это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации воспитателя.

В разделе сайта методическая работа в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

  • Образец заявления «О зачислении в детский сад»
  • Согласие на обработку персональных данных в детском саду
  • Экскурсию по экологической тропе в детском саду с использованием ЭОР
  • Карта наблюдений детского развития в различных видах деятельности детей младшего дошкольного возраста
  • Стихи про детский сад
  • Развитие мелкой моторики рук у дошкольников в ДОУ
  • Выступление на МО педагогов ДОУ по вопросу особенностей оздоровительной работы с часто болеющими детьми
  • Методическая разработка конспект непосредственно образовательной области по экологии в детском саду «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека»
  • Модель организации воспитательно-образовательного процесса в детском саду
  • Организация игровой деятельности старших дошкольников в условиях реализации ФГОС
  • Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных методик
  • Мини-музей как средство воспитания детей в детском саду в русских национальных традициях
  • Служба ДОУ и её нормативно-правовое обеспечение
  • Уголок экспериментирования в группе детского сада
  • Преемственность дошкольного и начального образования
  • Методическая разработка воспитателя детского сада «Стихи - всегда на помощь детям»

Чтобы усовершенствовать и добиться оптимального построения методической работы в ДОУ, необходимо понимать её сущность, её основное назначение, ведущие задачи и функции, правильно формулировать важные принципиальные требования к её организации и осуществлению.

Методическая работа в образовательных учреждениях Российской Федерации – это часть системы непрерывного образования.

Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической работы в детском саду является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса. Создание эффективных условий для всестороннего непрерывного развития детей.

Методическая работа в ДОУ – связующее звено между деятельностью педагогического коллектива дошкольного учреждения, государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, передовым педагогическим опытом.

Методическая служба в детском саду – это комплексная и творческая работа, которая заключает в себе не только практическое обучение воспитателей методам и приёмам работы с детьми, но и повышение уровня знаний новейших методик, изучение педагогики, детской психологии, анатомии. Старший воспитатель, как руководитель методической службой, оказывает непосредственную помощь воспитателям и специалистам в самообразовании. Постоянное обновление содержания методической работы взаимосвязано с деятельностью педагогов, что обеспечивает непрерывный процесс совершенствования мастерства каждого воспитателя.

28.12.2025
Конспект занятия «Поможем синичке»: делаем экокормушку для птиц
Конспект интегрированного занятия «Поможем синичке» предназначен для детей 3–4 лет и направлен на формирование основ экологической культуры и бережного отношения к птицам в зимний период. Занятие приурочено к празднику «Синичкин день» (12 н...
Категория: Экология
DOCX
23
0
28.12.2025
Совместное занятие с родителями «Волшебные светлячки, или Кто нас видит в темноте?»
Конспект совместного занятия «Волшебные светлячки, или Кто нас видит в темноте?» предназначен для детей второй младшей группы (3–4 года) и их родителей. Занятие построено в форме игрового исследования и направлено на формирование у детей пе...
Категория: ПДД
DOCX
20
0
28.12.2025
Агаджанян Виктория Владимировна
Упражнения на развитие зрительно-моторной координации у дошкольников
Материал представляет собой наглядную подборку двигательных упражнений для развития зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста. Упражнения направлены на согласование движений рук, ног и глаз, развитие точности, ритма, балан...
PDF
21
0
27.12.2025
Развитие познавательной активности дошкольников через проектную деятельность
Материал посвящён развитию познавательной активности детей дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей. Актуальность темы обоснована требованиями ФГОС ДО, которые ориентируют педагогов на формирование иници...
DOCX
12
0
27.12.2025
Система работы по социально-бытовой ориентировке детей с ОВЗ
Материал посвящён системе социально-бытовой ориентировки и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и раскрывает комплексный подход к формированию навыков самостоятельной и максимально независимой жизни. В основе работы леж...
DOCX
20
0
27.12.2025
Универсальная дидактическая игра «Чудо деревце»
Дидактическая игра «Чудо деревце» — это многоцелевая развивающая игра для детей раннего и младшего дошкольного возраста, направленная на закрепление сенсорных эталонов (цвет, форма, величина) и ознакомление с предметами и явлениями окружающ...
Категория: Сенсорика
DOCX
16
0
26.12.2025
Цыпкина Тамара Валентиновна
Вместе с лягушкой-говорушкой: развитие активной речи детей 2–3 лет
Методическая разработка «Вместе с лягушкой-говорушкой» посвящена развитию активной речи детей второй группы раннего возраста (2–3 года) в условиях детского сада. Материал адресован воспитателям ранних групп, педагогам-психологам и родителям...
DOCX
19
0
25.12.2025
Лексунова Екатерина Ивановна
Учимся правильно держать ручку и карандаш: советы родителям дошкольников
Консультация для родителей «Учимся правильно держать ручку и карандаш» посвящена формированию правильного захвата письменных принадлежностей у детей дошкольного возраста. Материал особенно актуален для родителей детей 5–6 лет, однако начина...
PDF
20
0
23.12.2025
Проект «Растим чемпионов 2020–2025»: играем в спорт и растём здоровыми
Проект «Растим чемпионов 2020–2025» — это долгосрочная система физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками, в основе которой лежит простой и эффективный принцип: дети играют — и через игру развиваются. Материал отражает практический...
PDF
54
0
22.12.2025
Кащенко Диана Владимировна
Психологическая игротека «Эмоции в ладошках: играем, понимаем, дружим»
«Эмоции в ладошках: играем, понимаем, дружим» — это практико-ориентированная психологическая игротека для работы с детьми дошкольного возраста 4–6 лет, направленная на развитие эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков общения. Материал ...
Категория: Психологу
DOCX
33
0
20.12.2025
Развитие познавательных процессов дошкольников средствами кейс-технологии
Материал представляет собой обобщение практического опыта логопеда по использованию кейс-технологии в работе с детьми дошкольного возраста. В основе — современный подход, при котором ребёнок не получает готовые ответы, а учится анализироват...
Категория: Логопедия
DOCX
30
0
17.12.2025
Семинар-практикум «Использование элементов нейрофитнеса в работе с дошкольниками»
Данный материал представляет собой подробный сценарий семинара-практикума для педагогов ДОУ, посвящённого использованию элементов нейрофитнеса (нейрогимнастики, кинезиологических упражнений) в физкультурно-оздоровительной работе с детьми до...
DOCX
102
0
15.12.2025
Губатенко Елена Станиславовна
Подвижные игры для гиперактивных детей дошкольного возраста
Перед вами методическая разработка с подвижными играми, специально подобранными для работы с детьми, склонными к гиперактивности. Подборка создана для педагогов, психологов, воспитателей и родителей, которым важно не просто занять активного...
Категория: Психокоррекция
DOCX
64
0
15.12.2025
Проектная деятельность в ДОУ: «Азбука дорожного движения»
«Азбука дорожного движения» — это комплексный краткосрочный проект, реализуемый в старшей группе детского сада, направленный на профилактику дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников. Через системную работу с детьми и родителями ...
Категория: ПДД
DOCX
55
0
14.12.2025
Кангашуева Валентина Хасановна
Маша маҗаралары — логопедическое занятие по автоматизации звука [ш]
«Маша маҗаралары» — это увлекательное и структурированное логопедическое занятие, проведённое на татарском языке, цель которого — автоматизация звука [ш] у детей дошкольного возраста. Сценарий оформлен в виде сказочного квеста, где дети пом...
Категория: Логопедия
DOCX
55
0
14.12.2025
Татьяна Михайловна Горшкова
Интегрированное занятие в детском саду: «Мы против гриппа и ОРВИ»
Это интегрированное занятие для детей средней группы (4–5 лет), направлено на формирование у дошкольников базовых знаний о гриппе, ОРВИ и мерах профилактики. Вся деятельность построена в формате профилактической игры с участием сказочного п...
Категория: Здоровье
DOCX
63
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс «Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования»
Всероссийский педагогический конкурс методических разработок к Дню матери «Всех важней на свете мама!»
Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка»
Всероссийский конкурс «Методическая разработка в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс «Педагогическая психология. Предмет, задачи и методы»
Конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка ко Дню победы»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Добрый праздник – новый год»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методика воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методики обучения и воспитания в области дошкольного образования в свете реализации ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методики преподавания психологии»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методическая мозаика»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методическая работа в педагогической деятельности»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методические разработки воспитателей»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методологические и теоретические основы ФГОС ДО»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Методы, приёмы и средства обучения»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Осенняя фантазия»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Осенний калейдоскоп»
Всероссийский конкурс тематических методических разработок «Праздник осени»
Конкурс методических разработок «Праздников осенних череда»
Конкурс тематических методических разработок «Краски осени»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Организация и методики проведения физических занятий в ДОУ»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Организация работы с родителями: формы и методы эффективного взаимодействия»
Всероссийский конкурс методических разработок «Экологическое воспитание дошкольников»
Всероссийский конкурс методических разработок «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Нравственно-патриотическое воспитание детей»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Нравственно-патриотическое воспитание в условиях современного образования»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Патриотическое воспитание»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Гражданское и патриотическое воспитание в образовании»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Гражданское и патриотическое воспитание в образовании»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Принципы методической работы воспитателя в условиях ФГОС»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Содержание методической работы в дошкольном учреждении»
Всероссийский конкурс для инструкторов по физической культуре «Методический забег»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Творческие работы и методические разработки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Творческие работы и учебно-методические разработки»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя ДО»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Формирование методической работы»
Всероссийский конкурс методических разработок «Оздоровительные игры для детей»
Всероссийский конкурс методических разработок «Формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка педагога ДОУ (ФГОС)»
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования на лучшую методическую разработку
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Лучшая методическая разработка с учётом ФГОС»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Лучшие педагогические практики»
Конкурс для педагогов дошкольного образования «Лучшая методическая разработка по ФГОС»
Всероссийский конкурс методических разработок «В мире Правил Дорожного Движения»
Всероссийский конкурс методических разработок «Воспитатель 21 века»
Всероссийский конкурс методических разработок «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»
Всероссийский конкурс методических разработок «Коррекционная и специальная педагогика»
Всероссийский конкурс методических разработок «Первые шаги английского»
Всероссийский конкурс методических разработок «Правовое воспитание детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Рабочая программа педагога ДОУ»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие музыкального творчества у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие речи у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Развитие умственных способностей у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Роль хореографии в развитии ребенка»
Всероссийский конкурс методических разработок «Сюжетно-ролевая игра как средство развития ребенка»
Всероссийский конкурс методических разработок «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок «Формирование исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста»
Всероссийский конкурс методических разработок и наглядных пособий «Моё учебное пособие»
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС: технологии и методы работы»
Всероссийский профессиональный конкурс «Инновационные методики и технологии»
Всероссийский профессиональный конкурс «Использование инновационных форм, методов, технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Всероссийский профессиональный конкурс «Методическая разработка»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей «Организация работы с родителями: формы и методы эффективного взаимодействия»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей и специалистов ДОУ «Дошкольное образование - актуальные проблемы и инновационные методы»
Всероссийский профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ «Современные технологии в художественно-эстетическом развитии детей»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Вектор развития»
Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Мир знаний»
Всероссийский профессиональный конкурс учебно-практических и методических материалов «История и культура России»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Очень понравилось
Подробнее
Нестерова Валентина Николаевна
Нестерова Валентина Николаевна
Здравствуйте! подскажите , пожалуйста, где можно получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Подскажите, пожалуйста, где получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна