Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Коррекционная педагогика
  3. Логопедия

Логопеду детского сада

Работа логопеда в детском саду преследует основные цели – это раннее и своевременное выявление детей с речевыми дефектами, и оказание им соответствующей логопедической помощи. Данная цель достигается путём решения определённых задач.

Логопедическая группа представляет собой специализированное подразделение в дошкольном учреждении, предназначенное для обучения детей с нарушениями речи. Критерии отбора, плюсы и минусы для ребёнка. Среди множества дошкольных учреждений своими особенностями обладают логопедические детские сады. Также можно встретить отдельные логопедические группы в детских садах комбинированного вида.

В разделе сайта логопеду детского сада для разных групп содержит много интересных публикаций для логопеда по обучению детей на разные темы:

  • Конспект проекта посвящённый Дню Победы подготовительная (логопедическая) к школе группа
  • Открытое занятие с элементами сказкотерапии с детьми старшей логопедической группы «Сказка про домик, в котором никто не хотел жить»
  • Занятие по валеологии в детском саду на тему «Как мы дышим»
  • Рабочая программа логопеда на логопункте детского сада
  • Конспект логопедического занятия в детском саду
  • Конспект фронтального логопедического занятия в детском саду
  • Экспериментальное исследование по устранению речевых нарушений у дошкольников с общим недоразвитием речи
  • Рабочая программа подготовительной логопедической группы детского сада
  • Консультация логопеда
  • Конспект итогового комплексного занятия «Лунтик и его друзья» в старшей группе для детей с ОНР
  • НОД с детьми подготовительной группы 6-7 лет с нарушениями речи на тему «В гостях у комнатных растений»
  • Конспект в детском саду подгруппового занятия по коррекции звукопроизношения у детей старшего возраста «Автоматизация звука Л. В гостях у Смешариков»
  • Конспект логопедического занятия в детском саду «Солнышко в гостях у ребят»
  • Конспект логопедического занятия в 1 классе по развитию лексико-грамматических средств языка на тему «Зимняя сказка»
  • Индивидуальная работа с детьми по закреплению ЭМП в подготовительной логопедической группе
  • Физкультминутки в детском саду в стихах по логоритмике

Логопед в детском саду – это специалист, который помогает ставить речь правильно, проводит диагностику состояния речевой функции. Для определения дефектов он проводит нужные тесты – этот процесс называется логопедическим обследованием. Они могут проводиться в кабинете логопеда-педагога, детском саду, на дому. Иногда маленького пациента с выраженными отклонениями направляют в специальные детские сады, которые занимаются исправлением речи.

Логопед в детском саду должен вести наблюдение за ребятами и раскрывать дефекты речи у них. Логопеду в дошкольном учреждении сделать это достаточно просто. Логопед в детском саду должен быть обязательно в каждом. Во-первых, он проводит отдельные занятия с детьми, у которых выявлена патология с речью (общее недоразвитие речи, дислалия, дизартрия), а в планах по работе этого специалиста должны быть групповые уроки развивающие.

17.04.2025
Гальченко Ольга Владимировна
Развитие речи у детей с использованием кластерной технологии
Как эффективно развивать речь у детей, у которых наблюдаются трудности с грамматикой, словарём и построением высказываний? 🗣 Презентация рассказывает о кластерной технологии — современном приёме, который помогает логопеду структурировать ма...
PPTX
55
0
25.03.2025
Логопедическое занятие для подготовительной группы «Дикие животные зимой» — автоматизация свистящих звуков
Что автоматизирует и развивает это занятие?Занятие направлено на постановку и отработку свистящих звуков [с], [з], [ц] , развитие слухового внимания, мышления, памяти и речевой координации.Какие задания включены?Артикуляционные упражненияРа...
DOCX
102
0
25.03.2025
Пруцакова Светлана Леонидовна
Конспект занятие по речевому развитию в старшей логопедической группе «Составление рассказа о зиме по картине, созданной детьми».
Что это за занятие?Это занятие по развитию речи в старшей логопедической группе с использованием детской картины на тему зимы. Оно направлено на развитие связной и диалогической речи у дошкольников.Как проходит занятие?Дети делятся на коман...
DOCX
99
0
19.03.2025
ИКТ как инструмент взаимодействия с родителями для развития речи дошкольников
Как технологии помогают в логопедической работе с дошкольниками?Современные ИКТ позволяют расширить взаимодействие детского сада и семьи, обеспечивая систематическую поддержку речевого развития детей. Использование цифровых ресурсов делает ...
PDF
73
0
18.03.2025
Технология наглядного моделирования в работе с детьми с нарушением речи
Как визуальные модели помогают детям с нарушениями речи?Наглядное моделирование – это мощный инструмент, который помогает детям с ОНР осваивать сложные речевые процессы. Графические схемы, символы, пиктограммы и предметные модели облегчают ...
PPT
88
0
12.03.2025
Бабкова Светлана Анатольевна
Дидактические пособия для речевого центра «Город звуков»
Как развивать речь дошкольников?Речевое развитие – важный этап в становлении личности ребенка. В современном дошкольном образовании акцент делается не только на правильное произношение, но и на развитие коммуникативных навыков.Какие задачи ...
DOCX
78
0
08.03.2025
Малихова Наталья Владимировна
Нейроигры как средство развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста
Методическая разработка «Нейроигры как средство развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста» направлена на активизацию работы мозга через телесно-ориентированные упражнения, игровые задания и кинезиологические техники. Эти ме...
Категория: Нейроигры
DOCX
93
0
07.03.2025
Коррекционное занятие по теме «Весна» для детей с ОНР
Развитие речи у детей с ОНР требует комплексного подхода, включающего расширение словарного запаса, коррекцию грамматического строя и формирование связных высказываний. В конспекте занятия «Весна» представлены игровые упражнения, направленн...
DOCX
76
0
28.02.2025
Проект «Волшебные движения»: развитие моторики и речи у детей с речевыми нарушениями
Проект «Волшебные движения» представляет собой долгосрочный исследовательский и практико-ориентированный проект, направленный на развитие общей моторики и звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Актуа...
DOCX
112
0
21.02.2025
Серебрякова Александра Викторовна
Мастер-класс: Применение метода синквейн для развития речи у дошкольников
Мастер-класс «Применение метода синквейн в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» был разработан воспитателем I квалификационной категории Серебряковой Александрой Викторовной. Это практическое пособие для педагогов, направленно...
PDF
77
0
21.02.2025
Серебрякова Александра Викторовна
Программа речевого развития «Со звуками мы дружим» для детей 4-5 лет
Дополнительная общеразвивающая программа «Со звуками мы дружим» предназначена для детей 4-5 лет и реализуется в детском саду №328 Центрального района Волгограда. Программа направлена на развитие речевых навыков, включая фонематический слух,...
DOCX
88
0
20.02.2025
Серебрякова Александра Викторовна
Дидактическое пособие «Космос» для развития речи и познания
Это дидактическое пособие предназначено для дошкольников и направлено на развитие речи, познавательной активности, логического и пространственного мышления через изучение темы «Космос».Цели:Расширение словарного запаса по теме Космос.Развит...
DOCX
83
0
20.02.2025
Олтаржевская Наталья Васильевна
Использование конструктора ТИКО «Грамматика» в логопедической коррекции речи у детей с ОВЗ
Этот методический материал посвящен использованию конструктора ТИКО «Грамматика» в работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Методика направлена на развитие фонематического слуха, моторики, лексико-грамматического строя речи, навыков чте...
Категория: Тифлопедагогика
DOC
76
0
15.02.2025
Путешествие в страну противоречий: Изучаем антонимы через сказку
Документ представляет собой подробный план занятия для детей, направленного на обогащение словарного запаса и изучение антонимов. Занятие построено в форме увлекательного путешествия в сказочную страну противоречий, где дети знакомятся с по...
DOCX
99
1
10.02.2025
Технологическая карта логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в слогах, словах и предложениях
Документ представляет собой технологическую карту логопедического занятия для дошкольников подготовительной группы с логопедическим заключением ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи) и дизартрией. Тема занятия — автоматизация...
DOCX
130
0
07.02.2025
Развитие мелкой моторики у дошкольников: эффективные методики и игровые упражнения
Развитие мелкой моторики играет ключевую роль в формировании речи, когнитивных способностей и психологической готовности ребенка к школе. Учитель-логопед Оксана Николаевна Дядиченко делится своим 15-летним опытом работы с детьми, имеющими р...
DOCX
96
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс «Моя профессия - учитель-логопед»
Всероссийский конкурс «Независимая оценка теоретических знаний учителя-логопеда»
Всероссийский конкурс «Нормативно-правовая подготовленность учителя-логопеда»
Всероссийский конкурс «Оценка компетентности учителей-логопедов»
Всероссийский конкурс «Оценка уровня профессиональной компетенции учителя-логопеда»
Всероссийский конкурс «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС»
Всероссийский конкурс «Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета»
Всероссийский конкурс «Деятельность логопеда в образовательном учреждении»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Здоровьесберегающие технологии в логопедии»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Логопедическая игротека»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Логопедическая помощь в ДОУ»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Логопедический марафон»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Лучший конспект логопедического занятия с детьми»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Праздник правильной речи (для учителей-логопедов)»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Проверка профессионально-педагогической компетентности учителей-логопедов»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Проектная деятельность учителя-логопеда: от теории к практике»
Всероссийский конкурс для воспитателей «Спецификация деятельности учителя-логопеда»
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучшие логопедические практики: идеи и опыт»
Всероссийский профессиональный конкурс для специалистов ДОУ «Лучший в профессии: учитель-логопед»
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Логопедическая помощь детям в условиях реализации ФГОС»
Всероссийский профессиональный конкурс «Логопедическая работа детьми дошкольного возраста»
Всероссийский профессиональный конкурс «Логопедические разработки»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей, психологов и логопедов «Организация коррекционно-развивающей работы в условиях реализации ФГОС»
Всероссийский профессиональный конкурс для воспитателей, психологов, логопедов «Шаг вперед»
Всероссийский профессиональный конкурс для логопедов и дефектологов «Особые технологии»
Всероссийский профессиональный конкурс для логопедов, психологов, дефектологов «Говорим правильно»
Всероссийский профессиональный конкурс для логопедов, психологов, дефектологов «Особое мастерство»
Всероссийский профессиональный конкурс для логопедов, психологов, дефектологов «Логопедическая практика»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Сценарий интересный, насыщенный, яркий.
Подробнее
Шевцова Виктория Викторовна
Шевцова Виктория Викторовна
Интересная консультация. Сейчас когда есть интернет, родители думают, что знают больше, чем педагог. Очень любят говорить - А я читал..... В этой консультации очень четко описано, что и как говорить родителям. Как родителям вести себя с с ребенком. Приведены, так же игры для быстрейшей адаптации детей.
Спасибо за консультацию.
Подробнее
Глушкова Юлия Сергеевна
Глушкова Юлия Сергеевна
Ирина Ивановна, вы затронули очень важную тему. Современные родители совсем не знают как вести себя с ребенком. У детей практически нет запретов. Родители не понимают, что это все потом скажется на их же детях. Этот материал станет полезным руководством для родителей основанную на четких границах, уважении и последовательности.
Подробнее
Глушкова Юлия Сергеевна
Глушкова Юлия Сергеевна
«День Нептуна» – это всегда веселый и запоминающийся праздник для детей. В этом сценарии минимум персонажей и минимум затрат на оборудование, но не смотря на это сценарий очень продуманный и увлекательный. этот сценарий подойдет как для большого города, так и для поселка.
Спасибо большое за такой интересный и увлекательный сценарий!
Подробнее
Глушкова Юлия Сергеевна
Глушкова Юлия Сергеевна
Здравствуйте.
Подробнее
Валиева Надежда Владимировна
Валиева Надежда Владимировна