Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Дидактические игры

Дидактические игры - это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях воспитания и обучения детей. Эти игры направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в, то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.

В детском саду, в каждой возрастной группе, должны быть разнообразные дидактические игры. Необходимость подбора разнообразных игр отнюдь не означает, что надо иметь их в большом количестве.

В разделе сайта дидактические игры в детском саду содержит много интересных публикаций для воспитателя на разные темы:

  • Дидактические игры для детей 2-3 лет
  • Дидактическая игра по обучению грамоте
  • Дидактическая игра по ПДД
  • Дидактические игры, как средство развития воображения у старших дошкольников
  • Дидактические игры в детском саду и дома
  • Дидактические игры по экологии (картотека)
  • Дидактические игры, упражнения и пособия с программированным заданием Для занятий с детей старшего дошкольного возраста
  • Перспективный план дидактических игр для детей средней группы детского сада
  • Развитие логического мышления у детей, через дидактические игры и упражнения
  • Картотека дидактических игр в детском саду «Все профессии нужны, все профессии важны»
  • Картотека дидактических игр по экологии в детском саду
  • Дидактическая игра с детьми
  • Подборка дидактических игр, стихов, загадок для детей дошкольников
  • Этапы проведения дидактических игр для речевого развития детей в старшей группе детского сада
  • Дидактическая игра для детей 3-5 лет по физическому воспитанию
  • Конспект занятия в детском саду по развитию речи детей младшего возраста на тему Дидактические игры и упражнения
  • Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста
  • Роль дидактических игр в умственном развитии детей дошкольного возраста
  • Дидактическая игра «Дети и дорога» для детей старшего дошкольного возраста
  • Картотека дидактических игр средняя группа детского сада
  • Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия
  • Развитие зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения посредством дидактических игр и упражнений
  • Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

Дидактические игры – путешествия являются одним из эффективных путей активизации познавательной деятельности детей. Дидактическая игра в опытнической деятельности – способствует формированию у детей познавательного интереса к окружающему, развивает основные психические процессы, наблюдательность, мышление. Для достижения положительных результатов в развитии и обучении детей через организацию дидактических игр, необходимо соблюдать условия.

Дидактические игры для детей в детском саду картотека с целями. В этом разделе представлены дидактические игры для различных возрастных групп: 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет. Дидактические игры для детей 2-3 лет. Дидактические игры для детей 2-3 лет подойдут для игр с малышами.

Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребёнка.

Виды дидактических игр:

  1. Игры с предметами (игрушками).
  2. Настольно-печатные игры.
  3. Словесные игры.

Игры с предметами - основаны на непосредственном восприятии детей, соответствуют стремлению ребёнка действовать с предметами и таким образом знакомиться с ними. Дидактические игры для дошкольников на развитие памяти. 

Дидактические игры в ДОУ имеют свои формы организации и основные функции. Игра – это основной вид деятельности ребёнка, оказывающий значительное влияние на формирование его личности. Детские игры могут иметь как развлекательный характер, так и обучающий. Кроме того, существуют и универсальные типы детских игр, включающие в себя и то, и другое. Понятие дидактической игры. Дидактическая игра в ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) – это метод всестороннего воспитания личности ребёнка, связанный с игровой деятельностью.

Дидактические игры – различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, роли воспитателя. В играх с предметами дети учатся сравнивать, устанавливать сходство и различия предметов. Ценность этих игр в том, что с их помощью дети знакомятся со свойствами предметов, величиной, цветом.

Популярные
материалы

Использование развивающих игр в ДОУ для формирования речи детей
Категория: Занятия с детьми
Календарный план для 1 младшей группы на октябрь месяц
Категория: Перспективные планы
Календарный план для 1 младшей группы на ноябрь месяц
Категория: Перспективные планы
Календарный план для 1 младшей группы на март месяц
Категория: Перспективные планы
Мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике (картины крупой)
Категория: Мастер-классы

Отзывы

Презентация по самообразованию воспитателя на тему «Влияние загадок на развитие связной речи детей среднего дошкольного возраста»
Подробнее
Екатерина Андреевна Скоморкова
Екатерина Андреевна Скоморкова
В старше группе уже можно использовать синонимы. "Благодарю", "Всего доброго", "Доброго времени суток", потому что стандартные слова могут не замечаться, а новые больше обращают на себя внимания при обращении.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Очень хороший метод-метод массажа другому. Практикуем после тихого часа или утренней зарядки. Мы встаем с ребятами в круг, друг за другом и делаем массаж руками человеку, впереди стоящему. Начиная с головы, заканчивая ногами, это могут быть круговые движения, "потоптывания" кулачками, упражнение "жучки" - пальчиками. Данное упражнение не только сближает коллектив, но и способствует развитию мелкой моторики.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Можно так же прочесть им рассказ В.Г.Сутеева "Яблоко", подкрепляя рассказ сюжетными картинками, чтоб детям младшего возраста было нагляднее. Рассказ учит делиться, замечать заслуги другого.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Всегда детям рассказываю историю для анализа вот такую "Как-то раз сидела я дома и смотрела в окно, вдруг, вижу, гуляют два друга, и внезапно на них напала собака. Один друг сбежал тут же и след его простыл, а другой один остался с собакой и не знал что же ему делать. Он залез на дерево, пока взрослые не отогнали собаку" И задаю вопросы "Что вы можете сказать об этом рассказе?" "Настоящие ли это друзья?", "Поступают ли так друзья?"
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна