Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Дидактическая игра
  3. Дидактическое пособие "Под куполом цирка" (развитие речи детей старшего дошкольного возраста)

Дидактическое пособие "Под куполом цирка" (развитие речи детей старшего дошкольного возраста)


Педагог-психолог
МБДОУ "РЕГИОНАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД "СКАЗКА" С. КРЫМСКОЕ, село Крымское, Респ Крым, Россия
PDF
73
1

Цирковой манеж превращается в увлекательную речь-лабораторию: фокусник учит «один — много», клоун помогает распознавать эмоции, обезьянка собирает последовательные картинки, лев тренирует шнуровку, тюлень расселяет слова по «домикам» рода, а слон прячет сюрпризы под липучками. Игры задействуют зрение, слух, осязание, внимание и логику, чтобы любое слово «загорелось» для ребёнка.

Почему это важно?

Ответ: Речевое развитие лежит в основе всех областей ФГОС: без точного слова нет ни познания, ни общения. Игры делают тренировку естественной — ребёнок говорит, двигается, переживает эмоции и запоминает быстрее.

Что внутри?

  • 6 дидактических игр + цели, ход, варианты усложнения.
  • Материал для индивидуальной и подгрупповой работы, включая детей ОВЗ.
  • Карточки-«домики», шнуровка-ботинок, липучки-сюрпризы, пиктограммы эмоций.
  • Чек-лист навыков: грамматика, связная речь, мелкая моторика, логическое мышление.

Как это работает?

Ответ: Взрослый задаёт ситуацию, ребёнок играет → сразу озвучивает действия → получает мгновенную обратную связь. Так грамматика переходит из «правила» в «живой навык».