Социально-коммуникативное развитие детей в ДОУ

Это готовый конспект занятия, выстроенный вокруг живого рассказа и диалога с детьми. В начале педагог вовлекает детей через обсуждение знакомых праздников, постепенно подводя к теме Дня народного единства. Далее идёт доступное объяснение ис...

Это развёрнутая консультация, в которой последовательно раскрывается тема нравственно-патриотического воспитания через ведущий вид деятельности дошкольников — игру. В начале внимание уделяется актуальности темы: почему у детей формируется с...

Это аналитическая статья, в которой рассматривается реальный опыт реализации социально-профилактического проекта. В центре внимания — проблема снижения уровня здоровья населения и необходимость формирования у людей привычек заботы о себе. М...

Готовый конспект родительского собрания о детской агрессивности с понятным разбором причин, форм проявления и способов помощи ребёнку. Материал объясняет, откуда берётся агрессия: из семейного поведения, ограничений, эмоций и среды. Показан...

Это короткая, понятная памятка для родителей и педагогов о детской скуке: что это за состояние, почему оно возникает и чем может быть полезно. Здесь скука рассматривается не как «проблема», а как естественная пауза, которая запускает самост...

Модуль сюжетно-ролевой игры «Мы за безопасность!» предназначен для детей старшего дошкольного и подготовительного возраста (4–7 лет) и направлен на формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улице и в дорожно-транспортной сред...

Конспект интегрированного занятия «Поможем синичке» предназначен для детей 3–4 лет и направлен на формирование основ экологической культуры и бережного отношения к птицам в зимний период. Занятие приурочено к празднику «Синичкин день» (12 н...

Конспект совместного занятия «Волшебные светлячки, или Кто нас видит в темноте?» предназначен для детей второй младшей группы (3–4 года) и их родителей. Занятие построено в форме игрового исследования и направлено на формирование у детей пе...

Материал посвящён развитию познавательной активности детей дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей. Актуальность темы обоснована требованиями ФГОС ДО, которые ориентируют педагогов на формирование иници...

Материал посвящён системе социально-бытовой ориентировки и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и раскрывает комплексный подход к формированию навыков самостоятельной и максимально независимой жизни. В основе работы леж...

Проект «Мы встречаем Новый год» разработан для группы компенсирующей направленности и предназначен для детей 5–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Его цель — в доступной и безопасной форме познакомить детей с традициями пра...

Проект «Растим чемпионов 2020–2025» — это долгосрочная система физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками, в основе которой лежит простой и эффективный принцип: дети играют — и через игру развиваются. Материал отражает практический...

«Эмоции в ладошках: играем, понимаем, дружим» — это практико-ориентированная психологическая игротека для работы с детьми дошкольного возраста 4–6 лет, направленная на развитие эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков общения. Материал ...

Перед вами методическая разработка с подвижными играми, специально подобранными для работы с детьми, склонными к гиперактивности. Подборка создана для педагогов, психологов, воспитателей и родителей, которым важно не просто занять активного...

«Азбука дорожного движения» — это комплексный краткосрочный проект, реализуемый в старшей группе детского сада, направленный на профилактику дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников. Через системную работу с детьми и родителями ...

Этот сценарий театрализованной постановки по сказке В. Сутеева «Под грибком» адаптирован специально для средней группы детского сада (4–5 лет). Он помогает детям погрузиться в мир доброй сказки, развивает их творческие способности, умение д...