Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Рождественские Святки

Сценарии Рождественских Святок в детском саду

24.03.2025
Сценарий рождественского праздника «Святки у елки» в детском саду
🎄 Как объединить Рождество и народные традиции в одном празднике?Этот сценарий создаёт праздничную атмосферу светлого Рождества и продолжения зимних каникул. Дети прощаются с новогодней елкой, водят хороводы, встречают ряженых колядовщиков,...
Категория: Сценарии колядок
DOCX
96
0
13.03.2024
Чернова Татьяна Александровна
Вечер в Семейной гостиной «Святки-колядки»
Вечера в семейной гостиной в нашей группе проводятся довольно часто. Проводим их совместно с родителями и детьми. Цель именно этого праздника привить детям любовь и уважение к русским народным традициям и обычаям, познакомить с русскими нар...
Категория: Сценарии колядок
DOCX
265
0
09.04.2021
Бондарь Ольга Витальевна
Волшебство Святок: Как празднуют древний праздник
Святки — это удивительный и долгожданный праздник, который приносит с собой атмосферу тепла, веселья и надежды на лучшее. С 7 по 19 января, на протяжении двух недель, происходит множество увлекательных мероприятий, обрядов и традиций, котор...
DOCX
359
0
29.03.2021
Денисова Алевтина Владимировна
Секреты праздника «Святки» для детей: сценарий и идеи для развлечений
Детский праздник, посвященный традициям Святок – это уникальная возможность для детей старшего возраста погрузиться в мир народной культуры, обрядов и фольклора. В этом конспекте мы подробно рассмотрим сценарий реализации таких развлечений,...
DOC
351
0
27.03.2021
Хуснутдинова Рушания Мухаметкашафовна
Традиции зимних святок для детей в Казани
Документ посвящён традициям русского народа, в частности зимним святкам, которые становятся важной частью воспитательной работы в детском саду «Детский сад № 66», находящемся в Вахитовском районе Казани. Цель работы заключается в том, чтобы...
DOC
500
0
28.02.2021
Задорожная Людмила Васильевна
Пришли святки – запевай колядки
Сценарий «Пришли святки – запевай колядки» представляет собой яркое и увлекательное развлечение для детей, посвященное традициям Рождества. Этот сценарий идеально подойдет для детских утренников, где каждый ребенок сможет проявить свои спос...
Категория: Рождественские
DOCX
219
0
28.02.2021
Курышева Анна Владимировна
Сценарий праздника «Святки» для детей старшего дошкольного возраста
Праздник Святки — это уникальная возможность для детей не только развлечься, но и узнать о богатых традициях русского народа. В детском сценарии будут представлены различные обряды и игры, которые помогут приобщить детей к культуре и истори...
DOCX
185
0
28.02.2021
Носовец Мария Васильевна
Рождественские Святки: погружение в народные традиции
Проект «Рождественские Святки-народные традиции» направлен на знакомство детей с удивительными обычаями и обрядами, связанными с празднованием Рождества Христова и Святок. Наша цель - восстановить утраченные традиции, чтобы дети могли чувст...
DOCX
183
0
28.02.2021
Пчёлкина Галина Алексеевна
Святочные посиделки: Знакомство с Русскими Традициями
«Святочные посиделки» — это не просто развлечение, это уникальный способ прикоснуться к богатой культуре и традициям России. Во время этого мероприятия дети знакомятся со старинным русским праздником — Святками, который начинается сразу пос...
DOCX
173
0
28.02.2021
Позднякова Елена Александровна
Сценарий праздника «РАЗ, В КРЕЩЕНСКИЙ ВЕЧЕРОК» для детей
В сценарии праздника «РАЗ, В КРЕЩЕНСКИЙ ВЕЧЕРОК» описаны увлекательные мероприятия, которые помогут детям и их родителям научиться ценить богатую культуру и традиции русского народа. Праздник проходит в атмосфере веселья и радости, а также ...
Категория: Сценарии крещения
DOCX
295
0
28.02.2021
Наам Наталья Юрьевна.
Святочные развлечения для детей в детском саду «Родничок»
В нашем детском саду «Родничок» прошло замечательное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное святочным праздникам. Это мероприятие не только украсило зимние дни, но и стало целым праздником, соединяющим традиции и р...
DOCX
173
0
28.02.2021
Тараш Ольга Владимировна
Праздник «Рождественские святки» в ДОУ «Сказка»
Праздник «Рождественские святки», проводимый в ДОУ «Сказка» пгт Старобешево, представляет собой уникальное мероприятие, в котором переплетаются народные традиции и детское творчество. В каждом уголке зала царит атмосфера волшебства, где дет...
DOC
182
0
28.02.2021
Тимохова Марина Анатольевна
Конструкт НОД тематической недели «Святки» для подготовительной группы
В данном документе представлен конструкт НОД для тематической недели «Святки», который разработан для подготовительной группы детского сада №7 «Мишутка». Этот проект направлен на познание и приобщение детей к богатому наследию русской тради...
DOCX
614
0
28.02.2021
Михайлова Наталья Юрьевна
Сценарий новогодних святок для детей старшей группы
«Новогодние святки» — это удивительное время, когда дети могут узнать о старинных русских традициях и потренироваться в творчестве. В этом сценарии собраны веселые колядки и сценарные идеи, которые помогут создать уникальную атмосферу празд...
DOCX
158
0
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия методически построено правильно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжении всего занятия.
Расписана предварительная работа с детьми это беседа, чтение художественной литературы, разучивание стихов, прослушивание записи произведений, рассматривание иллюстраций.
Поэтапно происходит смена видов деятельности. Это позволит на протяжении всего занятия сохранить положительный эмоциональный настрой.
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна