Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Осень
  3. Сценарий праздника «Осеннее настроение»

Сценарий праздника «Осеннее настроение»

Артюшина Юлия Анатольевна
Артюшина Юлия Анатольевна
DOC
375
4

Наш сценарий праздника «Осеннее настроение» предлагает яркую и эмоциональную программу, полную веселья и увлекательных мероприятий для детей и их родителей. На праздник приглашаются дети, чтобы вместе с ведущими отметить все прелести осеннего времени года. Ознакомьтесь с разнообразными интерактивными модулями, хороводами и песнями, которые обязательно поднимут настроение как ребятам, так и взрослым.

В начале праздника ожидается вальс, под звуки которого дети входят в зал, погружая всех присутствующих в атмосферу радости и ожидания. Также предусмотрены театрализованные сценки, где участники делятся своими весёлыми осенними историями. Это создаёт уютную и дружелюбную атмосферу, где каждый чувствует себя комфортно и свободно.

На протяжении мероприятия дети будут исполнять различные песни и танцы, рассказывать стихотворения, а также принимать участие в хороводах под руководством опытных ведущих. Программа праздника направлена на развитие творческих способностей детей, а также на сплочение групп и наполнение праздника положительными эмоциями.

Не забываем про сюрпризы: у нас запланированы интересные конкурсы и игры, где дети смогут проявить свои таланты и продемонстрировать свои навыки. Обязательно ждите приглашений от сказочных персонажей, которые сделают праздник ещё более незабываемым и волшебным. Всегда рада новым лицам, но и любимых гостей мы помним!

«Осеннее настроение» - это не просто праздник, а замечательная возможность подарить детям радость и позитива, создавая яркие воспоминания, которые они будут хранить в своём сердце долгие годы. Присоединяйтесь к нам, чтобы провести это удивительное время вместе с вашими детьми!

Предпросмотр

Сценарий праздника «Осеннее настроение» Ведущий: Здравствуйте родители!
Здравствуйте друзья!
Праздник посмотреть хотите
Входите дети
Праздник начинать пора! Дети входят в зал под звуки вальса, обходят круг, становятся полукругом 1 реб: Красиво убран детский сад
Сегодня праздник у ребят
Скучать нам не годится –
Будем веселиться 2 реб: Отчего у нас веселье
Праздник здесь какой у нас?
Яркой осени рожденье
Отмечаем мы сейчас! 3 реб: Песни, пляски в детсаду
Музыка, веселье
У воспитателей и дощколят
Осеннее настроенье! 4 реб: Всех сегодня поздравляем
С праздником чудесным
И сейчас мы вам споем
Осеннюю песню Вед: Снова Осень… Снова дождик. Опустел наш сад. Снова все вокруг деревья Золотом горят! Стихи: 1. Ну, а мы совсем не тужим, Мы с дождём осенним дружим! Мы по лужицам идём, Песню звонкую поём!
Песня: «Падают листья»
Вед: Как считаете, ребята, осень грустная пора? Дети: Нет! Конечно же! Неправда! Осень - любит детвора! Стихи: Сколько нам даров природы Осень каждый год несёт: Урожай плодов и ягод В овощах весь огород! Вед: Ну-ка, дети, не зевайте, Осень в гости нас зовёт! Дружно за руки беритесь Заводите хоровод! Хоровод: новая песня Стихи: Любимое время года Пришла увяданья пора. Вся в пышном убранстве природа Осень стоит у двора. Наполнился мир ожиданьем Грустит в одиночестве лес. К нему я иду на свиданье, Ни звука не слышно окрест. Листва шелестит позолотой Ласкает и сердце и взор. Красивой и тонкой работой Расписан кленовый узор. Я листья возьму на прощанье Поставлю в хрустальный бокал. От осени светлой посланье Зимой согревать будет зал. В окне подруга осень Листвою шелестит. Она меня без спроса Печально угостит. Листвой осыплет жёлтой А ветерком хлыстнёт. И взяв меня под руку По парку поведёт. Покажет все наряды Напомнит о зиме Шепнёт на ушко тихо Есть радость и во мне. Смотри, какие листья! Смотри, какой ковёр- У каждого сезона Есть свой волшебный хор. В окне подруга осень Листвою шелестит, Она меня на танец С листвою пригласит. Танец: «С листочками» (муз по усмотрению педагога) Частушки: Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух! Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят! Ух! Осень — времечко сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты! Ух! Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим! Ух! Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура! » Ух! Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть! Ух! Осень, Осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух! Листья с веток облетели,
Холоднее с каждым днём.
Урожай убрать успели
И об этом вам споём!
Пой, подружка дорогая,
Заливайся соловьём.
Про дела наши осенние
Частушки пропоём!
   Огуречным было лето,
Пострадали мы за это:
Не хватало банок маме,
Мыться негде - рассол в ванне!
На лицо кладём морковь,
Чтоб кипела в жилах кровь.
Маслом сбрызнуть, посолить...
Так и хотца откусить!
Тучи ходят, тучи ходят,
Дождик льёт, как из ведра.
Хорошо нам петь частушки
У закрытого окна!
Наш любимый кабачок
Отлежал себе бочок.
Мамочка пожарила,
Съесть дружка заставила!Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!
Хорошо в садике нашем,
Мы умеем звонко петь.
И ещё мы лихо пляшем,
Приходите посмотреть
Сценка
(Выходит баба с дедом, внучка сидит на лавочке семечки щелкает) сценка Баба и дед копают и собирают картошку. Баба: Ты бы Таня, помогла нам. Хватит семечки щелкать! Внучка: Ну, бабуля, я устала, Мне полезно отдыхать. Дед: Отдыхать то всем полезно, Но и труд на пользу всем! Я ж, вот эту вот картошку Не один зимою ем. Внучка: Так ведь я люблю конфетки, Мне картошка не нужна. Мне бы сладостей побольше, Вот и буду я сыта. Баба: Что ж, сиди и отдыхай! О конфеточках мечтай. (Таня задремала) Баба обращается к деду : Ну, а мы с тобой картошечки нажарим, Чаю ароматного заварим, Жареной картошки поедим, И немного телевизор поглядим. (уходят) Таня просыпается. Потягивается, гладит живот. Внучка: Что-то кушать захотелось, Поспешу скорее в дом. Пообедаю немного, Чай попью я с пирогом. (идёт к бабе с дедом) - Я пришла! Хочу поесть! Что у вас покушать есть? Дед: Вот твои любимые конфетки, Ими пообедай детка. Внучка: Не хочу сейчас конфет! Мне б картошки на обед… Баба: Вся картошка в огороде, Ведь не собран урожай. Помогать ты нам не хочешь, -Нет обеда, так и знай! Внучка: Ну, бабулечка, дедуля, Я сейчас вам помогу. Наберу сама картошки, И почистить помогу. (Таня несёт полное ведро картошки бабе с дедом) Баба: Вот теперь ты молодец! Славная девчушка. Заработала обед, Отдохни Танюшка. Внучка: Мда…. Теперь я поняла, «Не выловишь и рыбку из пруда». Вед: Урожай у нас хорош! Ребят дружнее не найдёшь! Поскорее в круг вставайте, Веселее запевайте! Песня: «Урожайная» Стихи: Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный. Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют. То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой… (Иван Бунин) Если нету настроенья, Если улица промокла, Дождь размазывает слёзы По асфальту и по стёклам, Если дети на прогулку Не высовывают носа, Это значит- потеряла Разноцветный зонтик Осень. (Э. Булгакова) Вед: Зато у нас зонтики есть! Танец: «Улетай туча» (с зонтами) Вед: За осенними тучами где то Журавлиный затих разговор. На дорожки, где бегало лето, Разноцветный улёгся ковёр. Воробей загрустил за окошком, Непривычно притихли дома. По осенним ковровым дорожкам Незаметно приходит зима.

Комментарии (1)
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия.
Занятие имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связанны общим содержанием и методикой, а именно: начало, ход занятия (процесс) и окончание. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, вызывает интерес на предстоящую деятельность, создает соответствующий эмоциональный настрой.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
14:13, 9 июня 2025