Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Осень
  3. Сценарий утренника «Золотая осень»

Сценарий утренника «Золотая осень»

Табакова Валентина Александровна
Табакова Валентина Александровна
DOCX
220
6

С сценариями утренников связаны незабываемые моменты в детской жизни. Праздник «Золотая осень» - это не просто мероприятие, это настоящая сказка, которую оживят маленькие артисты, исполняя стихи, песни и танцы. 2015 год, старше-подготовительная группа, воспитатели Табакова В.А. и Пирхелева Г.Л. сделали все возможное, чтобы утренник стал интересным и запоминающимся.

На утреннике дети могут неожиданно встретиться с различными персонажами: Бабой Ягой, Лешим и даже самой Осенью. Каждое выступление пронизано радостью, искренностью и настоящим детским азартом. Каждый ребенок принимает участие в театрализованных сценках, выполняет роли и радует зрителей, создавая атмосферу уюта и улыбок. Замечательные костюмы, яркие декорации и музыкальное сопровождение делают этот праздник особенно волшебным.

Ребята исполняют стихи о природе, танцуют под музыку, а также участвуют в играх и конкурсах, которые предусматривают взаимодействие с гостями. Ведущий помогает детям проявлять свои таланты и уверенность, подбадривая и поддерживая их на каждом этапе праздника. Такие мероприятия в подготовительной группе помогают не только в воспитании артистизма, но и формируют чувство ответственности и сплоченности в коллективе.

Предпросмотр

Сценарий утренника в старше-подготовительной группе«Золотая осень»

Воспитатели: Табакова В.А. Пирхелева Г. Л. 2015 годДети входят в зал. Звучит «Вальс» Г. Свиридова. Танец. Выстраиваются полукругом. 1 ребёнок:       Ароматы яблок спелых, Птичьих стаек шум и гам, Запах листьев переспелых, Иней в травах по утрам… 2 ребёнок:       Унеслось, умчалось лето – Нет его! Ищи – свищи! Заплутало солнце где-то – Из шкафов плащи тащи! 3 ребёнок:       Сумеречность, непогода И рассветов поздних стынь … Остывает вся природа. Где же солнышко, теплынь? 4 ребёнок:        С хрипотцой дыханье моря, Перекат волны стальной. Вдалеке, с волною споря, Мчится парус голубой. 5 ребёнок:       Пляж остывший, одинокий … Бьётся чайка трепеща. Журавлиный клин далёкий Машет крыльями: «Прощай». Исполняется песня «Осень7 ребёнок:       В золотой печальной дымке Вспыхивают краски: Вот оранжевые блики, Алый, густо-красный… 8 ребёнок:       В хороводе листьев осень Закружилась сладко, Золотые свои косы Расплела украдкой. Песня «Кап-кап, капельки».Дети садятся на стульчики. Девочки, участвующие в сценке «Осенние сестрички», уходят за дверь. Ведущий:             Проходит быстро месяц За днями дни летят Природа постепенно Меняет свой наряд. Забот и дел не мало У осени друзья, И без помощниц славных Ей обойтись нельзя! У осени царицы Есть дочки мастерицы Умны, красивы, вежливы Во всем они прилежные.Ведущий:             Как-то раз в свободную минутку Спор затеяли сестрицы не на шутку. Сентябринка:     Я, ребята, Сентябринка, Паутинка – серебринка Листья крашу в яркий цвет Лучше красок в мире нет. Поспевать люблю плодам, Урожай хороший дам Я главней своих сестёр И слова мои не вздор. Октябринка:       Не спеши моя сестрица Спору нет ты мастерица Только дни твои уйдут И на смену я приду. Я, ребята, Октябринка, Золотинка и дождинка Листьям время опадать, Птицам время улетать. Ну, а я буду трудиться, По хозяйству хлопотать, Шубу зайчиков проверю, Приготовлю им кору И листвою постараюсь Потеплей укрыть нору. Ноябринка:         Эка не видаль, сестрица От смеха я сейчас умру, Очень трудная задача Закидать листвой нору. Я на свете всех главнее И полезней, и нужнее. Я, ребята, Ноябринка, Холодинка и снежинка. Задремали лес, поляны, На луга легли туманы, Спит и пчёлка, и жучок, Замолчал в углу сверчок. Лишь весёлая синица Вдруг вспорхнёт – ей не сидится, Птиц не будем забывать Им придется зимовать. Запасу для гнёздышек Ягодки и зёрнышки. Ведущая:              Зайка мимо пробегал, зайка сестрам так сказал: Зайка:                   Что тут спорить и гадать, Обижаться, ссориться Чтобы славно зимовать Надо подготовиться. Каждый месяц в свой черёд Для нас дары свои несёт. Каждый важный и полезный В своё время и свой срок. Выходи лесной народ В осенний дружный хоровод! Хоровод «Огородная-хороводная», муз. и сл. В. Шестаковой.Дети присаживаются на стульчики. Звучит музыка из к/ф «Джентльмены удачи». Появляются Леший и Баба Яга, несут тяжелый сундук, увешанный замками. Проносят через весь зал, останавливаются, ставят сундук на пол. Баба Яга:      Так, станось сюда, дай-кось передохнём чудок, уж больно тяжёлый. Ой, глянь-ка сколько народу! Нарядные все какие-то. Праздник чтоль какой? Читают на панно: «Праздник золотой осени». Баба Яга:      Осени?! Тьфу, пакость! Сыро, дождь, слякоть, всю мою избушку затопило, крыша худая, сама она босая, того и гляди простынет! То ли дело, летом – тепло, светло, благодать. Леший, а Леший (толкает Лешего, тот вздрагивает и просыпается). Леший:     А? Чего? Баба Яга:     Я говорю, дед, хорошо было летом, да? Вот ты например, что летом делал? Леший:     Рыбу ловил. Баба Яга:   Вот, а я с гусями-лебедями на море летала. Знаешь какая там красота? Рыбы плавают, солнце печёт. Ты плавать-то хоть умеешь, дед? Леший:  А, как же, конечно!            Баба Яга:   А ну-кось, давай вспомним, как мы летом плавали. А ребята будут плавать вместе. К речке быстро мы спустились, Наклонились и умылись   Раз, два, три, четыре – Вот как славно освежились! А теперь поплыли дружно, Делать так руками нужно: Вместе раз – это брасс, Одной, другой – это кроль. Все как один плыли как дельфин. Выплыли на берег крутой И отправились домой.(Дети повторяют слова и движения).    Баба Яга:   Так, дед, плавать, я смотрю, ты совсем не умеешь! А игры-то хоть какие-нибудь знаешь? Леший:       Я рыбу умею ловить!  Баба Яга:   Вот заладил старый пень: рыбу, рыбу. Тогда бери ведро и лови, а ребята тебе помогут.Проводится игра «Ловись рыбка».    Баба Яга:          Дождик грустный                             Лил да лил                             Все дорожки промочил                             Остались только кочки                             Сухие между прочим.   Предлагаю ещё одну игру: нужно собрать листья так, чтобы не промочить ножки. Для этого надо наступать только на сухие кочки. Внимание! Каждый может взять только по одному листику. А потом вы мне расскажите, с каких деревьев упали листики. Игра проводится с 2-мя командами по 6 человек.Леший  опять засыпает. Баба Яга (толкает Лешего):  Да что ж ты, старый пень, всё время спать-то укладываешься? На дворе белый день, а ты только и знаешь, что храпеть!  Леший:      Ну, что я могу поделать, осень пришла, мне пора в зимнюю спячку укладываться, до весны! Баба Яга:            Тс-с-с! (Одёргивает его и шепчет ему на ухо).Какая Осень пришла, что ты мелешь? Ты забыл, где она?! Сама она уже точно сюда не придёт после того, что мы ей наговорили. Леший (испуганно отступает):    А я что, я ничего! Баба Яга (к детям):   Зачем вам эта Осень, летом – то как хорошо было! Вот мы ей так и сказали. И она теперь сидит на болоте, плачет, не хочет деревья золотой краской раскрашивать. Однако заболтались мы тут с вами, пора и честь знать. Дед, проснись, мы уходим. Да пошевеливайся же, старый! Всего вам ! (пятятся к двери, потом убегают. Б.Я. догоняет Лешего). Ведущая:      Смотрите-ка, что это за объявление тут висит? Пишет Старичок-годовичок: Пропал мой волшебный сундучок! В нём лежат мои часы. Они показывают, какое сейчас время года, и все звери приходят ко мне посмотреть, когда в спячку ложиться, когда грибы на зиму сушить, когда птенцов выводить. Эти разбойники, Леший и Баба Яга утащили его у меня, и стрелки на часах передвинули. А на сундучок замок повесили, в нём три загадки. Нужно загадки отгадать, замок открыть, перевести стрелки на место,чтобы в лесу воцарился порядок…Ведущая:      Вот-так дела…Ой, а это за сундучок? Откуда он взялся? Дети:     Его принесли Леший и Баба Яга. Ведущая:     Ой,  да это же наверное и есть сундучок Старика – Годовичка, он его потерял. Теперь в лесу сплошные беспорядки! Никто из зверей не знает, какое теперь время года – лето или осень! Беда! Ну что ж, ребята, нужно загадки отгадать, Старичка-годовичка выручать! Ведущая:              Ребята, нужно загадки отгадать 1..Себя он раскрывает,Тебя он закрывает,Только дождик пройдёт –Сделает наоборот. Дети:   Зонтик. 2. Уж её-то вы точно не отгадаете.Овощи и фрукты почаще поливай,Будет с огорода богатый ……. Дети:          Урожай. Вед: А давайте поиграем в игру,называется собери урожай. Игра «Собери урожай».Ведущая :           Ну, а теперь откроем последний замок.Пусты поля,Мокнет земля,Дождь поливает –Когда это бывает? Дети:       Осенью. Ведущая открывает сундук, достаёт часы. Передвигает стрелку на место, где прикреплены атрибуты осени. Вед: Ну вот ,теперь всё в лесу должно встать на свои места… Вот только как же нам найти осень, чтобы передать сундук Старичку-годовичку?... Звучат капли дождя, выходит Осень. Ведущая:              Здравствуй, Осень, почему ты плачешь? Осень:    Очень грустно мне с утраНикому я не нужнаОт меня лишь вред и слякоть,Как же мне друзья не плакать?Леший с Бабою Ягой Мне сказали: «Осень, стой!Все ребята любят летоПоворачивай домой». Ведущая:              Неправда, не верь им. Мы все очень ждали тебя, и ребята приготовили тебе сюрприз. Ребёнок:      Выступает знаменитая во всем осеннем лесу группа «Кошки – мышки» со своим новым хитом «Зонтики», встречайте. Танец с зонтиками1-я девочка:     Осень на опушке  краски разводилаПо листве тихонько кистью проводила 2-я девочка:     Пожелтел орешник и зарделись клёныВ пурпуре осеннем дуб стоит зелёный 3-я девочка:     Дождик за окошком всё стучит: тук-тук,Не грусти, ты, Осень, - солнце выйдет вдруг!Ребёнок:    В нашей группе артистов полноИ песню тебе споём мы легко!Песня «Озорные мыши». Ведущая:              Осень, а хочешь, мы поиграем с тобой в игру? Вот тебе дождик, игра называется «Игра с дождиком» Игра “Осенний дождик” (Ведущий читает текст, дети выполняют движения:) Ветер гуляет. Листья летают, Желтые, красные, Листья разные!   Осень красавица- Ребятам нравится!   Тучки собираются – дождик начинается! (Дети бегут под зонтикОсень:     Очень рада я друзья,Что вы любите меня.Больше горевать не будуПро обиды я забуду.Хочу я с вами веселитьсяИ в танце весело кружиться. «Танец с листьями».Вбегает Леший, за ним Баба  Яга с метлой. Баба Яга:   Сейчас я с тобой разберусь, предатель. Догоню, отметелю! Леший (прячется за Осень):   А я говорю, что спать хочу! У меня глаза закрываются! Знал бы, не связывался с тобой. Пусть уж лучше будет Осень, чем так мучиться! Баба Яга:   Ах так! Значит, как пакостить, так вместе, а как отвечать, так я одна?! Осень (разнимает их):  Не ссортесь, мне уже всё про вас ребята рассказали. Баба Яга, зря ты не хотела, чтобы я приходила. Ведь я грибов на твоей полянке посадила видимо-невидимо, всё поганок да мухоморчиков, как ты любишь! Баба Яга:   А дождь? А крыша? Осень:    Подуют ветры, насыпят листьев, наломают веток, починишь ты свою крышу, вон, Леший тебе поможет. Баба Яга:  Тогда ладно, оставайся. Леший (зевает):  Добрая ты, Осень. И красивая (зевает). Устал я что-то всем вредить. Можно, я спать пойду? Осень: Идите-идите, только сундучок захватите, помогите мне его Старичку-годовичку отнести!(берут сундук, уходят)Осень:  Быстро время пролетело,Расставаться нам пора.На прощанье мой подарокПолучайте, детвора! Осень раздаёт подарки и уходит.    

Комментарии (1)
Методическая разработка интегрированного занятия разработана нестандартно, интересно. Педагогом выбрана интеграция различных образовательных областей: художественно – творческая, музыка, познание. Содержание такого занятия позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей. Педагог предусмотрела цель, программное содержание занятия. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Данную методическую разработку рекомендовано использовать воспитателям ДОУ района для организации групповых и индивидуальных занятий.
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
14:08, 9 июня 2025