Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Итоговые занятия

В детском саду итоговые занятия с детьми всех возрастных групп по основным направлениям развития воспитанников и образовательным областям. Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду.

Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Обобщающие занятия в детском саду, подводящие итог знаниям и умениям полученным детьми в результате учебного и воспитательного процесса за весь год.

В разделе сайта итоговые занятия в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

  • Итоговое занятие в детском саду по проекту
  • Конспект итогового занятия в старшей группе детского сада
  • Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе
  • Конспект итогового занятия по математике в старшей группе
  • Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе детского сада
  • Конспект итогового занятия по математике в старшей группе детского сада
  • Конспект занятия в ДОУ
  • Итоговое занятие в детском саду по сказке
  • Итоговое занятие в детском саду по познавательно – математической деятельности во второй младшей группе
  • Физминутки по лексическим темам в детском саду
  • Итоговое НОД по развитию речи в 1 младшей группе
  • Итоговое занятие в старшей группе детского сада
  • Итоговое занятие в детском саду
  • Конспект итогового занятия в детском саду по развитию речи во второй младшей группе
  • Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие» старшая группа
  • Конспект открытого итогового занятия по математике в средней группе детского сада
  • Игровое занятие по ФЭМП в подготовительной группе
  • Конспект итогового занятия по ФЭМП

Конспекты итогового занятия, целью которого является обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности. Практически каждый воспитатель знает, что подготовка открытого/итогового занятия — трудоёмкий и довольно продолжительный процесс.

Тема итогового занятия должна быть тщательно продумана. Она может носить творческий характер. Задачи итогового занятия должны определять, какой материал вынесен для подведения итогов работы объединения в учебном году. Форма проведения итогового занятия должна соответствовать теме занятия, отвечать его задачам. Структура итогового занятия должна быть логичной.

Итоговое занятие в детском саду – это занятие, на котором анализируются и демонстрируются результаты освоения обучающимися содержания образовательной программы, оцениваемые различными формами промежуточной или итоговой аттестации. Итоговое занятие в системе дошкольного образования проводится: после изучения большой темы или раздела; по окончании полугодия; по окончании учебного года.

Популярные
материалы

Использование развивающих игр в ДОУ для формирования речи детей
Категория: Занятия с детьми
Календарный план для 1 младшей группы на октябрь месяц
Категория: Перспективные планы
Календарный план для 1 младшей группы на ноябрь месяц
Категория: Перспективные планы
Календарный план для 1 младшей группы на март месяц
Категория: Перспективные планы
Мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике (картины крупой)
Категория: Мастер-классы

Отзывы

Презентация по самообразованию воспитателя на тему «Влияние загадок на развитие связной речи детей среднего дошкольного возраста»
Подробнее
Екатерина Андреевна Скоморкова
Екатерина Андреевна Скоморкова
В старше группе уже можно использовать синонимы. "Благодарю", "Всего доброго", "Доброго времени суток", потому что стандартные слова могут не замечаться, а новые больше обращают на себя внимания при обращении.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Очень хороший метод-метод массажа другому. Практикуем после тихого часа или утренней зарядки. Мы встаем с ребятами в круг, друг за другом и делаем массаж руками человеку, впереди стоящему. Начиная с головы, заканчивая ногами, это могут быть круговые движения, "потоптывания" кулачками, упражнение "жучки" - пальчиками. Данное упражнение не только сближает коллектив, но и способствует развитию мелкой моторики.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Можно так же прочесть им рассказ В.Г.Сутеева "Яблоко", подкрепляя рассказ сюжетными картинками, чтоб детям младшего возраста было нагляднее. Рассказ учит делиться, замечать заслуги другого.
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна
Всегда детям рассказываю историю для анализа вот такую "Как-то раз сидела я дома и смотрела в окно, вдруг, вижу, гуляют два друга, и внезапно на них напала собака. Один друг сбежал тут же и след его простыл, а другой один остался с собакой и не знал что же ему делать. Он залез на дерево, пока взрослые не отогнали собаку" И задаю вопросы "Что вы можете сказать об этом рассказе?" "Настоящие ли это друзья?", "Поступают ли так друзья?"
Подробнее
Коновалова Екатерина Алексеевна
Коновалова Екатерина Алексеевна