Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Итоговые занятия

Итоговые занятия

В детском саду итоговые занятия с детьми всех возрастных групп по основным направлениям развития воспитанников и образовательным областям. Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду.

Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Обобщающие занятия в детском саду, подводящие итог знаниям и умениям полученным детьми в результате учебного и воспитательного процесса за весь год.

В разделе сайта итоговые занятия в детском саду для разных групп содержит много интересных публикаций для воспитателя по обучению детей на разные темы:

  • Итоговое занятие в детском саду по проекту
  • Конспект итогового занятия в старшей группе детского сада
  • Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе
  • Конспект итогового занятия по математике в старшей группе
  • Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе детского сада
  • Конспект итогового занятия по математике в старшей группе детского сада
  • Конспект занятия в ДОУ
  • Итоговое занятие в детском саду по сказке
  • Итоговое занятие в детском саду по познавательно – математической деятельности во второй младшей группе
  • Физминутки по лексическим темам в детском саду
  • Итоговое НОД по развитию речи в 1 младшей группе
  • Итоговое занятие в старшей группе детского сада
  • Итоговое занятие в детском саду
  • Конспект итогового занятия в детском саду по развитию речи во второй младшей группе
  • Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие» старшая группа
  • Конспект открытого итогового занятия по математике в средней группе детского сада
  • Игровое занятие по ФЭМП в подготовительной группе
  • Конспект итогового занятия по ФЭМП

Конспекты итогового занятия, целью которого является обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности. Практически каждый воспитатель знает, что подготовка открытого/итогового занятия — трудоёмкий и довольно продолжительный процесс.

Тема итогового занятия должна быть тщательно продумана. Она может носить творческий характер. Задачи итогового занятия должны определять, какой материал вынесен для подведения итогов работы объединения в учебном году. Форма проведения итогового занятия должна соответствовать теме занятия, отвечать его задачам. Структура итогового занятия должна быть логичной.

Итоговое занятие в детском саду – это занятие, на котором анализируются и демонстрируются результаты освоения обучающимися содержания образовательной программы, оцениваемые различными формами промежуточной или итоговой аттестации. Итоговое занятие в системе дошкольного образования проводится: после изучения большой темы или раздела; по окончании полугодия; по окончании учебного года.

27.02.2025
Конспект итогового занятия «Клуб юных знатоков» в старшей группе
Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в старшей группе «Солнышко». В игровой форме дети закрепляют знания о числах, геометрических фигурах, частях суток, днях недели и временах года.Цели...
Категория: Математика
DOCX
162
0
23.10.2024
Никифорова Мария Александровна
"Овощи в огороде"
Конспект фронтального занятия по развитию речи в старшей группе....
DOCX
133
0
28.07.2024
Тхагапсова Анете Хусеновна
Конспект нод
итоговое занятие на день открытых дверей родителей в старшей группе на тему " Математика в сказке"...
DOCX
268
0
01.07.2024
Мащенко Ольга Александровна
«Веселое путешествие»
Методическая разработка...
DOCX
300
0
11.05.2024
Тараканова Татьяна Александровна
Открытое занятие средняя группа "Город профессий"
Тараканова Татьяна Александровна, воспитатель ГБДОУ ЛНР "Ясли-сад 57"Калинка ",ЛНР, г Луганск....
DOC
269
0
14.04.2024
Кувшинова Светлана Николаевна
Открытое занятие «Весенняя прогулка» для детей с ЗПР
Занятие «Весенняя прогулка» разработано для детей подготовительной группы с ЗПР и направлено на развитие познавательной активности, речи и мелкой моторики. Программа начинается с загадок и чтения весенней сказки, что вовлекает детей в увлек...
DOCX
391
0
10.04.2024
Марина Юрьевна Чалая
Конспект занятия "Оренбургская степь"
Цель: Формирование познавательных способностей в процессе систематизации знаний о природной зоне «степь»...
DOCX
347
0
24.03.2024
Маркусевич Наталья Андреевна
ООД по ФЭМП "Путешествие в страну математики"
Открытое занятие по математике для подготовительной группы....
DOCX
357
0
18.03.2024
Григоренко Ольга Сергеевна
Интегрированное занятие с использованием ИКТ в ясельной группе на тему: «Воробушек»
Формировать стойкие представления о цвете, форме, величине, расположении предмета в пространстве. Продолжать учить детей считать предметы, определять количество словами «один-много». Ввести в активный словарь детей слова приветствия, прощан...
DOCX
389
0
05.03.2024
Федотова Елена Александровна
Особенности раннего возраста
Особенности раннего возраста...
DOCX
358
0
25.12.2023
Сухинко Алина Сергеевна
Путешествие в волшебную страну знаний
Занятия по ФЭМП "Путешествие в волшебную страну знаний"...
PDF
377
0
03.12.2023
Семизова С.А., Дорофеева Н.И.
Конспект занятия по легоконструированию в старшей группе №2 компенсирующей направленности на тему «Трактор».
Дети компенсирующей группы учатся работать с инженерными книгами на занятиях по легоконструированию...
DOCX
443
0
26.11.2023
Бусыгина Екатерина Валерьевна
Конспект итоговой ООД по развитию речи «Прогулка в весенний лес» с детьми с ОНР 4-5 лет
Конспект итогового занятие с целью обобщении и систематизации знаний детей, полученных на логопедических занятиях в течение учебного года....
DOCX
335
0
15.10.2023
Юлия Николаевна Гурина
Итоговое интегрированное занятие в старшей группе
Jбобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности....
DOCX
620
0
26.07.2023
Ирина Николаевна Шиткина
История Хлеба
Ознакомление детей с историей появления хлеба на столе...
DOCX
437
0
Конкурсы для воспитателей
Всероссийский конкурс для воспитателей «Моё итоговое мероприятие»
Популярные
материалы
Папка воспитателя по самообразованию
Категория: Занятия с детьми
Путешествие в сказку «Репка» - конспект занятия для детей
Категория: Занятия с детьми
Дневник практики: Методическое обеспечение в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Развивающие игры как средство формирования речи у детей в ДОУ
Категория: Занятия с детьми
Елизавета Ивановна Тихеева: путь к инновациям в дошкольном образовании
Категория: Занятия с детьми
Комментарии
Очень понравилось
Подробнее
Нестерова Валентина Николаевна
Нестерова Валентина Николаевна
Здравствуйте! подскажите , пожалуйста, где можно получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Подскажите, пожалуйста, где получить диплом о публикации, если он уже оплачен?
Подробнее
Гаева Анна Павловна
Гаева Анна Павловна
Автором проведена большая работа по подбору материала, позволяющего формировать экологическую культуру не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. Педагог подобрала дидактические игры, легко включаемые в педагогический процесс, которые соответствуют возрастным особенностям и возможностям детей. Дети любят играть в них. Данная методическая разработка может быть рекомендована к использованию педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями в индивидуальной работе с детьми.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна
Следует отметить использование различных методических приемов, которые располагались в порядке нарастания сложности. В ходе занятия приемы и обучения индивидуализируются в соответствии с уровнем развития, темпом восприятия, особенностями мышления каждого ребенка.
Интеграция различных образовательных областей: художественное творчество, музыка, познание, выбранная педагогом, позволить снять у детей утомляемость, перенапряжение за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, а также повысить работоспособность детей.
Анализ представленной методической разработки занятия показал, что материал разработан с учётом возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Подробнее
Белякова Наталья Владимировна
Белякова Наталья Владимировна