Работа с детьми ОВЗ в ДОУ

Тьютор расписывает работу с неговорящим ребёнком с РАС по двум программам — «Сенсорная алалия» на понимание речи и «Посмотрите, я говорю!» по средствам поддерживающей коммуникации. Сквозная технология — АВА-терапия с жетонами и самоконтроле...

АОП ДО разработана по ФГОС ДО и ФАОП ДО для четырёх категорий детей: глухих, слабослышащих, позднооглохших и перенёсших операцию кохлеарной имплантации. Целевой раздел подробно разбирает психолого-педагогические и психофизические особенност...

АОП ДО для детей раннего и дошкольного возраста с ЗПР, разработанная по ФАОП ДО и Программе воспитания и обучения дошкольников с ЗПР под редакцией Л. Б. Баряевой и Е. А. Логиновой. Целевой раздел включает цели, задачи, общие и специфические...

АОП ДО на 124 страницы, разработанная для детей раннего и дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи по ФАОП ДО и Примерной АООП под редакцией Л. В. Лопатиной. Целевой раздел задаёт цели, задачи, общие и специфические принципы (сетево...

Дети лепят фиалку в горшочке конструктивным способом из отдельных частей: горшок-шар с углублением, зелёные жгутики-стебли, сплющенные листья с заострённым кончиком и собранные по 3–4 штуки цветы. Перед лепкой — загадка, рассматривание живо...

Это теоретически обоснованная методическая работа, в которой подробно рассматривается роль физической активности в развитии ребёнка и её влияние на психомоторные и когнитивные процессы. В центре внимания — современные исследования, объясняю...

Перед вами подборка игр и упражнений для развития слухоречевой памяти у дошкольников. Это важный навык, от которого напрямую зависит, как ребёнок будет воспринимать речь, запоминать задания и учиться в школе.В документе собраны простые и по...

Перед вами презентация дидактического пособия «Развивайка», которое используется в работе с дошкольниками для развития речи, мелкой моторики и познавательных навыков. Пособие представляет собой интерактивную мягкую книжку из фетра, где ребё...

Материал — про нетрадиционные способы рисования, которые особенно хорошо подходят детям с задержкой психического развития. Здесь собраны техники, где не нужно «идеально держать кисть» и копировать образец: ребёнок действует, пробует, удивля...

Материал посвящён системе социально-бытовой ориентировки и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и раскрывает комплексный подход к формированию навыков самостоятельной и максимально независимой жизни. В основе работы леж...

Проект «Мы встречаем Новый год» разработан для группы компенсирующей направленности и предназначен для детей 5–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Его цель — в доступной и безопасной форме познакомить детей с традициями пра...

Перед вами конспект физкультурного занятия, разработанный специально для детей 5–7 лет с особыми образовательными потребностями. Занятие строится на игровой мотивации: дети отправляются в путешествие в страну Танцеванию и на улицу Игранию, ...

Картотека содержит 27 авторских упражнений для 2-го года обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Задания направлены на развитие:логического мышлениясенсорных навыковречи и коммуникативной активностиспособности к ...

Документ представляет собой подробный методический проект по использованию приёмов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описываются цели, этапы, методы и ожидаемые результаты вне...

Как поддержать мам, воспитывающих особенных детей? 💛 Тренинг «Я — супер-мама!» — это бережная и тёплая встреча, цель которой — снизить эмоциональное напряжение, укрепить психологическую устойчивость и напомнить женщинам, как много в них сил...

Этот методический материал посвящен использованию конструктора ТИКО «Грамматика» в работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Методика направлена на развитие фонематического слуха, моторики, лексико-грамматического строя речи, навыков чте...