Нетрадиционное рисование с детьми с ЗПР: простые техники, которые работают

Материал — про нетрадиционные способы рисования, которые особенно хорошо подходят детям с задержкой психического развития. Здесь собраны техники, где не нужно «идеально держать кисть» и копировать образец: ребёнок действует, пробует, удивляется результату — и за счёт этого быстрее включается в работу. Автор объясняет, почему такие приёмы помогают при трудностях с мелкой моторикой, зрительно-пространственной ориентировкой и графическими навыками, и даёт подборку вариантов: монотипия, рисование пальцами, печатки/штампы, рисование солью, кляксография, мятая бумага, печать листьями, каплеграфия (рисование каплями).

Как это работает?

Почему «нетрадишка» лучше обычного рисования?

Потому что ребёнок получает быстрый видимый результат, удерживает внимание за счёт новизны и не «застревает» на страхе ошибки.

Что в документе?

Короткие объяснения техник и пошаговые идеи, как их проводить: от отпечатка «один раз» (монотипия) до рисунков каплями краски из пипетки.

Вопрос–ответ

С чего начать, если дети быстро устают?
С печаток, пальчиковых точек и мятой бумаги: минимум усилий — максимум эффекта.

Какие техники лучше для сенсорики?
Соль, мятая бумага, листья, капли — там много «ощущений» и наблюдений.

Скачайте материал и возьмите техники как готовую копилку: выбрали одну — и уже сегодня можно провести занятие, где дети с ЗПР почувствуют успех и интерес к творчеству 🎨👇