- Главная
- →
- Коррекционная педагогика
- →
- Психопедагогика
- →
- Использование приёмов сенсорной интеграции в работе с детьми с ОВЗ
- →
Использование приёмов сенсорной интеграции в работе с детьми с ОВЗ
Документ представляет собой подробный методический проект по использованию приёмов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описываются цели, этапы, методы и ожидаемые результаты внедрения технологии в работу ДОУ.
Основные цели проекта:
- Создание условий для комплексной помощи детям с ОВЗ
- Внедрение методики сенсорной интеграции в образовательный и коррекционный процесс
- Формирование предметно-развивающей среды и сенсорной комнаты
Что включает проект?
- 🔎 Пояснительная записка: обоснование актуальности, цели и задач
- 📚 Анализ литературы по теме сенсорной интеграции
- 🧩 Изучение сенсорных профилей детей: тактильной, вестибулярной, слуховой и других систем
- 🛠 Создание сенсорной комнаты и разработка материалов:
- Игровые комплексы
- Консультации и буклеты
- Карточки и картотеки упражнений
- 👨👩👧👦 Вовлечение родителей: анкетирование, обучение, сопровождение на дому
- 📈 Мониторинг и оценка эффективности методики
Этапы реализации:
- Методический — изучение литературы, обучение персонала
- Практический — создание среды, внедрение упражнений
- Обобщающий и внедренческий — мониторинг и патрулирование на дому
- Аналитический — отчёт, сопоставление результатов, перспективы на 2026 год
Практические выходы:
- Консультации и методические буклеты
- Участие в конференциях и вебинарах
- Повышение компетентности педагогов
- Улучшение адаптации детей к учебному процессу