Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Коррекционная педагогика
  3. Психопедагогика
  4. Использование приёмов сенсорной интеграции в работе с детьми с ОВЗ

Использование приёмов сенсорной интеграции в работе с детьми с ОВЗ


Педагог-психолог
МБДОУ "ДС "БЕРЁЗКА", г Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий АО, Россия
DOCX
61
0

Документ представляет собой подробный методический проект по использованию приёмов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описываются цели, этапы, методы и ожидаемые результаты внедрения технологии в работу ДОУ.

Основные цели проекта:

  • Создание условий для комплексной помощи детям с ОВЗ
  • Внедрение методики сенсорной интеграции в образовательный и коррекционный процесс
  • Формирование предметно-развивающей среды и сенсорной комнаты

Что включает проект?

  • 🔎 Пояснительная записка: обоснование актуальности, цели и задач
  • 📚 Анализ литературы по теме сенсорной интеграции
  • 🧩 Изучение сенсорных профилей детей: тактильной, вестибулярной, слуховой и других систем
  • 🛠 Создание сенсорной комнаты и разработка материалов:
    • Игровые комплексы
    • Консультации и буклеты
    • Карточки и картотеки упражнений
  • 👨‍👩‍👧‍👦 Вовлечение родителей: анкетирование, обучение, сопровождение на дому
  • 📈 Мониторинг и оценка эффективности методики

Этапы реализации:

  1. Методический — изучение литературы, обучение персонала
  2. Практический — создание среды, внедрение упражнений
  3. Обобщающий и внедренческий — мониторинг и патрулирование на дому
  4. Аналитический — отчёт, сопоставление результатов, перспективы на 2026 год

Практические выходы:

  • Консультации и методические буклеты
  • Участие в конференциях и вебинарах
  • Повышение компетентности педагогов
  • Улучшение адаптации детей к учебному процессу