План индивидуальной работы тьютора по альтернативной и дополнительной коммуникации с ребёнком с РАС через технологию АВА-терапии

Тьютор расписывает работу с неговорящим ребёнком с РАС по двум программам — «Сенсорная алалия» на понимание речи и «Посмотрите, я говорю!» по средствам поддерживающей коммуникации. Сквозная технология — АВА-терапия с жетонами и самоконтролем. Каждый месяц закреплён за лексической темой: сентябрь — «Я люблю свою семью» (члены семьи, имя, правая и левая рука), октябрь — «Собираем урожай» с введением пиктограммы «Овощи», ноябрь — фрукты и закрепление пройденного. Через все месяцы проходит формирование глагольного словаря через дидактические упражнения «Сыпь», «Лей», «Дай», «Рви», «Клей», «Дави», «Тяни», «Стучи», «Включи». Параллельно — графомоторные навыки, штриховка, пальчиковая гимнастика, работа с фотоальбомом семьи, «Чудесный мешочек», составление предложений из пиктограмм. Для каждого упражнения прописан ожидаемый результат: что именно ребёнок должен понимать, показывать или называть.

Что внутри

• Базовый модуль работы вне группы с ежедневным сопровождением
• Сентябрь: тема «Я люблю свою семью», знакомство с жетонами
• Октябрь: тема «Собираем урожай», пиктограмма «Овощи»
• Ноябрь: тема «Прогулка по саду. Фрукты», закрепление пройденного
• Глагольный словарь через упражнения «Сыпь», «Лей», «Дави», «Рви»
• Графомоторные навыки, штриховка, удержание ручки
• Работа с пиктограммами и составление фраз из двух карточек
• Социальные навыки: приветствие, благодарность, прощание
• Прогнозируемые результаты по каждому упражнению

План работы

• Сентябрь: семья, имя, право-лево, введение жетонов и графических символов
• Октябрь, первая часть: тело, лицо, базовые глаголы «Лей», «Дай»
• Октябрь, вторая часть: овощи, пиктограмма «Овощи», описание по алгоритму
• Ноябрь, первая часть: глаголы «Дави», «Тяни», закрепление по овощам
• Ноябрь, вторая часть: фрукты, мимическая гимнастика, множественное число
• Ноябрь, третья часть: закрепление и составление фраз из двух пиктограмм