Воспитание сказкой: игровые методики и авторские пособия для дошкольников

В документе представлена методическая разработка по использованию русских народных сказок в воспитательной работе с детьми младшего дошкольного возраста. Материал подготовлен педагогами группы №1 «Колокольчик» — Ириной Андреевной и Еленой Александровной.

Как сказка помогает воспитанию?

Сказка способствует:

• развитию речи, мышления, памяти и воображения;
• формированию нравственных и добрых чувств;
• эмоциональному восприятию мира;
• тонкой моторике и игровому взаимодействию.

Какие формы работы предложены?

• Пальчиковые игры: помогают запомнить героев и тренируют координацию движений.
• Авторские игры и герои: воспитатели создают персонажей и сюжеты своими руками, делая каждую сказку индивидуальной.
• Фетровые сказки: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Три поросенка» — оживают в руках детей.
• Настольные игры на липучках: позволяют ребёнку свободно пересказывать сюжет, используя героев на липучке.
• Сказочный куб: основной атрибут занятия, внутри которого «живут» сказки. Помогает пробудить интерес к книгам.
• Пособие по советским мультфильмам: возвращает интерес к забытым, но любимым историям из детства.

🎭 Итог:

Такие методики делают воспитание через сказку ярким, живым и эмоциональным. Они формируют любовь к чтению и развивают личность ребёнка.