Лего-конструирование: первый шаг к будущему инженеру

О чём документ?

Это практическое методическое пособие для воспитателей, где Лего-технология раскрывается как инновационный инструмент развития логики, творчества и сотрудничества. Автор даёт принципы (доступность, систематичность, вариативность) и описывает 6 форм занятий — от простого копирования модели до свободного строительства по теме. Показано, как вместе с родителями организовать интеграционные проекты, чтобы дошкольники 3–7 лет учились мыслить как инженеры, экспериментировали и радовались результату.

Как это работает?

Взрослый — партнёр, а не контролёр; ребёнок — автор идеи. Занятие строится по схеме: провокация интереса → проблемное задание → поиск решения → показ готовой модели и обсуждение.

Почему это важно?

• Лего объединяет игру, исследование и микро-STEM.
• Формируются навыки планирования, анализа, работы в команде.
• Опыт конструирования облегчает переход к робототехнике и программированию.

Что в документе?

• Примеры заданий «по образцу», «по условиям», «по замыслу».
• Список литературы и онлайн-ресурсов для углубления темы.

Часто задаваемые вопросы

С какого возраста начинать?
С трёх лет — сначала крупные детали и образцы, к пяти — чертежи и схемы.

Нужны ли дорогие наборы?
Достаточно базового конструктора; ценность в методике, а не в количестве деталей.