Проект «Родной свой край, люби и знай!»
Проект «Родной свой край, люби и знай!» посвящен патриотическому воспитанию дошкольников. Оно начинается с любви к близким и родным местам, постепенно перерастая в уважение к истории и культуре своей страны. В условиях современной реальности это особенно важно, так как наблюдается утрата традиционных ценностей. Этот проект нацелен на формирование патриотизма у подрастающего поколения через разнообразные творческие и образовательные мероприятия, направленные на изучение родного края.
Основная цель проекта — знакомство детей с селом Туруханск и его достопримечательностями. Через активное вовлечение в различные виды деятельности, такие как рисование, экскурсии и совместные аппликации, ребята получат возможность развивать чувство гордости за свою малую Родину. Кроме того, они научатся не только любить свой край, но и заботиться о его чистоте и красоте. Сами мероприятия призваны развить в детях понимание значимости родной природы и культуры.
Проект включает в себя долгосрочную работу с детьми, их родителями и педагогическим составом. Каждый этап проекта — от подготовки до заключительного — ориентирован на активное взаимодействие всех участников. Проводятся беседы, экскурсии и исследовательские занятия, которые помогают расширять кругозор детей. Также проект подразумевает привлечение специалистов и культурных учреждений, что способствует более глубокому пониманию исторического и культурного наследия своего края.
Проект «Родной свой край, люби и знай!».
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Д.С.Лихачев.
Проблему патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.
Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания в работе с детьми дошкольного возраста. Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Вид проекта:
Групповой, информационно – практико – ориентированный.
Срок реализации проекта:
Долгосрочный; декабрь 2016 – январь, февраль – 2017г.
Участники проекта:
Дети 5 – 6 лет, родители воспитанников, педагог, специалисты. Характер проекта учебно – исследовательская работа.
Образовательные области: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Актуальность темы:
Ознакомление с родным селом имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» села – это, прежде всего его семья, дом, детский сад, природа, которая его окружает. Памятные места , культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся односельчане. Однако беседы с детьми, мониторинговые мероприятия показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные.
Цель проекта:
Познакомить детей с родным селом Туруханск и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым.
Задачи проекта:
Образовательные:
Познакомить детей с родным селом (история, достопримечательности).
Учить детей ориентировке на улицах села, соблюдению правил безопасного передвижения по селу.
Развивающие:
Расширить знания детей о флоре и фауне. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать в проведении мероприятий по охране окружающей среды.
Воспитательные:
Воспитывать интерес и любовь к родному селу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Предполагаемый результат:
Дети могут знать и называть место проживания: село, район, достопримечательности; флору и фауну села;
Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;
Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать чувство гордости и уважения к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам и пожилым людям, оказывать посильную помощь.
Виды детской деятельности:
Познавательно – исследовательская, игровая, двигательная, коммуникативная, изобразительная, восприятие художественной литературы.
Этапы реализации проекта:
Первый этап – подготовительный.
Цель: определить основные направления работы.
Задачи: подготовить материально – техническую базу.
Второй этап– организационно практический.
Цель: апробировать содержание работы по патриотическому воспитанию детей старшей группы в процессе ознакомления с историей родного края.
Задачи: воспитывать эмоционально – положительное отношение к тем местам, где ребенок родился и живет: к родному дому(семье), улице, селу, краю;
Развивать умения у детей видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях края, природы, истории;
Приобщать детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно- прикладному искусству, устному народному творчеству, музыкальному фольклору, и т.д.
Знакомить детей с трагическими и героическими событиями минувшей войны, с выдающимися сельчанами прошлого и настоящего времени;
Развивать чувство ответственности и гордости за культурно исторические достопримечательности села.
Третий этап – заключительный.
Цель: обобщение полученного опыта.
Задачи: обогатить предметно – пространственную среду, повысить компетентность педагогов и родителей в области исторического прошлого родного края, упрочнить взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с социальными партнерами (краеведческий музей, библиотека, детский центр Аист).
План реализации проекта
Коллективная аппликация
15.12.16г.
Воспитатель
Коллективная аппликация «Дома на нашей улице»
Оформление альбома
20.12.16г.
Родители группы
Альбом «Славные имена земли Туруханской»
Выставка детских работ
20.12.16г.
Воспитатель
Рисование на тему «Моя малая родина Туруханск»
Оформление альбома
26.12.16г.
Родители группы
Беседа и рассматривание альбома «Родной свой край, люби и знай»
Оформление альбома
28.12.16г.
Родители группы
Достопримечательности нашего села Туруханск
Рисунки детей. Выставка.
17.01.17г.
Воспитатель
Животный мир нашего края
Рисунки детей. Выставка.
24.01.17г.
Воспитатель
Водный мир нашего края
Экскурсия к памятнику
24.01.17г.
Воспитатель
Беседа. Рисунки детей.
Экскурсия в библиотеку
26.01.17г.
Воспитатель
Знакомство с библиотекой, книгами.
Целевая прогулка
02.02.17г.
Воспитатель
Беседа «Транспорт села Туруханск»
Экскурсия . посещение краеведческого музея.
07.02.17г.
Воспитатель, работники музея
Знакомство с краеведческим музеем
Оформление альбома
15.02.17г.
Родители группы
Альбом «Природа родного села»
Заключительная беседа
24.02.17г.
Воспитатель
Чтение, рассказывание детям о нашем селе. «Мое село – моя малая родина».
Предполагаемый результат:
Дети могут знать и называть место проживания: село, район, достопримечательности; флору и фауну села;
Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;
Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.
Конечный результат:
Расширение кругозора детей.
Сотрудничество с другими организациями.
Установление более тесных связей с родителями.
Презентация «Родной свой край, люби и знай».
Обобщение и распространение опыта.
