Біз мектепке дайынбыз ба?

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Коммуникация. Таным.Әлеуметтік орта. Білім беру саласы: Тіл дамыту. ҚМТҚ. Сауат ашу.Көркем әдебиет. Қоршаған орта. Сабақтың тақырыбы: Біз мектепке дайынбыз ба? Сабақтың мақсаты: Балалардың жыл бойы алған білімдерін қорытындылай отырып, өз ойларын жеткізе білуге, бастаған ісін аяқтауға білімдерін кеңейту. Білімділік: балаларға жыл мезгілдерін, тура және кері үш тілде санауға, салыстыруға үйрету. Дамытушылық:логикалық ойлау қабілетін, танымын дамыту, зейіні мен ақыл ойын белсенділігін арттыру. Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, еңбекқорлыққа, отансүйгіштікке, адмгершілікке тәрбиелеу. Көрнекілік: суреттер, сандар, қима әріптер. Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіну, мадақтау, сергіту сәті, слайд.

кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың
іс әрекеті

Ізденістер ұйымдастыру

Шаттық шеңбері
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю,
Всех я вас приветствую!

Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
 

Өлең жолдарын қайталайды.

Балалар бүгін бізде ерекше күн. Бүгін өзіміздің алған білімдеріміздітексереміз. Мен қазір ойын ойнағым келіп тұр. Дидактикалық ойын: Доп лақтыру ойыны.
Допты лақтыру арқылы мен сендерге сұрақтар қоямын, сендер сұраққа жауап бересіздер.
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Апта күндерін ата?
-Біз қай Республикада тұрамыз?
-Еліміз қандай ел?
-Рәміздерін ата?
-Біздің бас қаламыз қай қала?
-Біз қалада тұрамыз?
-Сендер қай балабақшаға барасыңдар? Тобымыздың аты?

Есік қағылады. Мақтақыз бен мысық кіреді. Екеуі ренжісіп қалған, Мақтақыздың қолында мысықтың құйрығы, Мақтақыз бен мысық балалармен амандасады. 
- Сендерге не болған, неге ренжісіп жүрсіңдер? 
Мақтақыз: - Балалар мысық менің айтқан тапсырмамды орындау керек, әйтпесе мен оның құйрығын бермеймін.
 - Балалар мысыққа көмектесеміз бе, Мақтақыздың тапсырмасын орындаймыз ба? 
- Ал, енді балалар, Мақтақыздың тапсырмаларын орындау үшін ертегіні есімізге түсірейік.
- Өте жақсы балалар. 
Мен сендерге жұмбақ жасырамын сендер соны шешіңдер, 
Екі найзасы бар, 
Екі айнасы бар. 
Төрт жылтырмағы бар, 
Бір шыбыртқысы бар. 
- Дұрыс сиыр. Сиырды орысша және ағылшынша қалай атаймыз?
- Ал, енді сиырдың тапсырмасын тыңдайық. 
Су мен сүтті салыстыру.
Алақандарыңды жайындар (алақанына су құяды, су сырғып ағып кетеді) Суды ұстау қиын, ол ағып кетеді. Балалар, біз суды қалай ұстаймыз?
Алақанға мұз кубиктерін салу. Міне, енді су мұзға айналды, ол ағып кетпейді, ұстауға болады. Судың суық және ыстық күйі болады. Су қайнаған кезде буға айналады. Ал судың пішіні қандай? Қазір біз судың пішіні қандай екенін көреміз.Үстел үстінде резеңке қолғап, шар тәрізді ыдыс, стақан, әр түрлі пішіндегі ыдыстарға су құяды. Судың пішіні қандай болды?
-Неліктен су әртүрлі пішінге енді. Нәтиже: Судың пішіні жоқ, ол сұйық, қандай ыдысқа құйсаң, сондай пішінге енеді.
Әр баланың алдында екі стақан: бірі - су, екіншісі - сүт құйылған. Қасықты суға, сүтке малуды ұсыну.Не байқадыңдар?Неліктен?
Балалар судың иісі барма? Балалар судың дәмі бар жоғын қалай білеміз?
Нәтиже: Судың дәмі болмайды, суда дәм жоқ.
- Енді мысық сиырдан кейін неге барады екен оны осы жұмбақтын шешімі айтады? 
Жазда жатсаң, 
Көлеңкесіне алады. 
Қыста жақсаң, 
Жаның рахат табады. 
- Дұрыс жауабы ағаш. 
- Ағашты орысша және ағылшынша қалай айтамыз?
- Ағаштың тапсырмасын тыңдайық.
Көктем мезгілі туралы қандай тақпақтар білесіздер?
Жұмбақ:
Қабат - қабат қаттама,
Ақылың болса аттама,
Өшірді, сүртті,
Өзгені құртты,
Өзін де құртты.
Білім , Отан туралы кім қандай мақал-мәтелдер айту.

Мысық енді кімге барады? 
Қыздардың тапсырмасы: 
-Дыбыс дегеніміз не? Дыбыстар нешеге бөлінеді?
-Дауысты дыбыстар қалай айтылады? Ал дауыссыз дыбыстар ше?

- Сконворд шешу.

Қыздардан кейін мысық қайда барады? 
Дүкеншінің тапсырмасы: 
«Тез ойлап тап!» 

1 - ден 10 – ға дейін сандарды тура және кері үш тілде санау.
Логикалық есеп.
-дүкеншіде 5 жұмыртқа болды, біреуін жарып алды. Дүкеншіде неше жұмыртқа қалды? 
- Жұдырықта неше саусақ бар? -Анасының мысығы, иті, қызы бар Анасында неше бала бар?
- Ағашта 4 құс отыр, оған тағы 2 құс келіп қосылды. Ағашты қанша құс отыр?


«Жоғалған сандар».
Қалдырып кеткен сандарды тауып орнына қою.
0... 2... ... ... 6 ... 8 ... 10.......12......15.....18...20
Салыстыру.
9*11 15*20
14*19 1*2
Ауызша есеп.
2+3+5= 5+5+8=
4+5+6= 8+8=
Сергіту сәті.
- Балалар мысық дүкеншіден кейін кімге барады? 
- Тауықты орысша және ағылшынша қалай атаймыз? 
Тауықтың тапсырмасы: 
Дене мүшелерітуралы жұмбақ шешеаласыңдар ма?
Көреді бәрін өзгенің,Көре алмайды өздерін?
 Екі шырақтың ортасында бір өзім?
Күмбір-күмбір қарағым,Қартайғанша жарадың?
Денесі жұмсақ сүйрік?
Бунақты көсеу, тармағы бесеу?
 - Балалар мысық тауықтан соң, кімге барады? 
Мен жұмбақ айтамын, шешуін табындар. 
Өзі егін екпейді, 
Егістен ұзап кетпейді. 
Қарны ток, қайғысы жоқ, 
Мысық қуса жетпейді. 
- Тышқанды орысша және ағылшынша қалай атаймыз?
Тышқанның тапсырмасы: 
мамандықтар әлемі. Мамандық иелерінің құралдарын табу.
- Балалар, мысық сендердің көмегімен Мақтақыздың барлық тапсырмасын орындады. 

Қазір жылдың көктем мезгілі.
Апта күндерін атайды.
-Қазақстан республикасында.
-Тәуелсіз, егеменді
-Ту, Елтаңба ,Әнұран
–Астана
Жаңаөзен қаласында
Ақбұлақ балабақшасына
Айгөлек тобына

-Ия.

Жауабы: сиыр-корова-а сow

Суды қатырып ұстау керек деп жауап береді

Судың әртүрлі пішінде болғанын айтады.
Су сұйық, ағады.

Сүт құйған стақаннан қасық көрінбейді, ал судан көрінеді.


Нәтиже: (Су мөлдір)
Нәтиже: Су иіссіз. Иісі жоқ.

Ағаш-дерова-tree

Кітап

Өшіргіш

Отан үшін отқа түс күймейсің.
Өзге елде сұлтан болғанша өз елінде ұлтан бол.
Білімді тесіктен бесікке дейін ізде.

Дыбысты- сетиміз, айтамыз.Дыбыс дауысты және дауыссыз дыбыстар болып екіге бөлінеді.
Сконворд шешеді.

1ден 10-ға дейін үш тілде тура және кері санайды.
4 жұмыртқа.
5 саусақ бар.
1 қызы бар
6 құс отыр.

Жоқ сандарды табады.

Сандарды салыстырады.

Есептерді шығарады.

Тауық-курица-a hen

-Көз
-Мұрын
-Құлақ

Тіл
Қол мен саусақ

Тышқан- мышь-mouse

Мамандықтарға қажетті құралдарын табады.

-міне балалар сендер мысыққа көмектестіп, тапсырмаларын орындадыңдар. Әрқашан осындай бір-біріңе көмектесіп жүріңдер.
-бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнады ма?
-қандай тапсырмаларды орындадық?
Қоштасу шеңбері:
Орнымыздан тұрайық
Үлкен шеңбер құрайық
Көріскенше күн жақсы
Сау саламат болайық.

Сұрақтарға жауап береді.

Келген қонақтармен қоштасады.

Күтілетін нәтиже: 
Білуі керек: 1 - ден 20 - ға дейін тура және кері санай білу. Сандарды салыстыруды. Түсінеді : Есептер шығаруды, жұмбақтарды шешуді, жыл мезгілдерін; сконворд шешуді. Көрсете білуі: берілген тапсырмаларды орындауды.

«Бекітемін»
№ 22 МКҚК «Ақбұлақ» балабақшасының
директоры ________ Джаманшалова Г.Н.
«___» «______» 2017 жыл

Қорытынды сабақ:
«Біз мектепке дайынбыз ба?»

Орындаған: №12 «Айгөлек» МАД
тобының тәрбиешісі:Чуйтанова Р.Е

2016-2017 оқу жылы