Конспект занятия по аппликации «Флажок» для второй младшей группы
В данном документе представлен конспект занятия по аппликации, который предназначен для второй младшей группы. Тема занятия — «Флажок». Воспитатель будет учить детей создавать аппликацию с изображением флажка, состоящего из двух частей, что позволит детям не только развить творческие навыки, но и расширить свои представления о цветах и форме предметов.
Основной целью занятия является продолжение обучения детей созданию изображений простых предметов. В процессе работы они научатся правильно располагать детали на листе бумаги, что развивает их пространственное мышление. Также будет уделено внимание различению и правильному названию цветов, что способствует формированию цветового восприятия у детей. Акцент будет сделан на аккуратное использование клея и других материалов для создания аппликации.
В ходе занятия воспитатель проведет несколько этапов работы. Вначале у детей есть возможность рассмотреть флажок, его составные части, а также поработать с физическими упражнениями, связанными с флажками различных цветов. После этого, они приступят к практической работе, в ходе которой разложат детали на листе бумаги и приклеят их, следуя указаниям воспитателя. Этот этап является самым увлекательным для детей, так как они могут проявить свою креативность и индивидуальность в творческом процессе.
В завершение занятия проведется рефлексия, где дети обсудят, какие флажки у них получились, как они себя чувствовали во время работы. Воспитатель поощрит детей за их старания и поддержит общее желание радоваться совместному результату. Таким образом, занятие не только развивает творческие навыки, но и способствует формированию командного духа у детей.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе
Тема: «Флажок»
Цель: Продолжать учить детей создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей
Задачи: Формировать навыки правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета. Развивать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать им всю форму. Воспитывать умение радоваться общему результату.
Материалы: Бумага размером ½ альбомного листа, разных цветов прямоугольники размером 3*4 см., полоски размером 1*8см., кисти для клея, клей, салфетки на каждого ребенка.
Ход занятия
1.Оргмомент
Воспитатель. Посмотрите, что у меня в руке?
Дети. Флажок.
Воспитатель.
На свой флажочек, синенький,
Любуясь, я гляжу.
Я с ним в большие праздники
По улицам хожу.
-Ребята, а вы хотите украсить нашу группу флажками?
Воспитатель. Я предлагаю вам сделать аппликацию «Флажки». Вы согласны?
Дети: да, хотим.
2.Рассматривание флажка
Воспитатель. Молодцы, а теперь давайте рассмотрим флажок.
-Из чего он состоит?
Дети: палочка и сам флажок.
Воспитатель. На какую фигуру похож флажок?
Дети: Прямоугольник.
3.Физминутка
-Давайте сначала поиграем с флажками. У меня есть 3 флажка разного цвета.
Красный – подпрыгнуть,
Зелёный – хлопать,
Синий – топать. (выполняется физ. минутка).
4.Практическая работа
- Садитесь за столы, ножки поставьте ровно, спинка прямая. Посмотрите и скажите, как надо приклеить детали флажка. (Слева флажок, справа полоска).
-Ребята, я предлагаю разложить детали аппликации на листе бумаги, посмотреть, что получится. А затем приклеить все части флажка. (Дети располагают детали на листе бумаги и приклеивают их.)
Оказывает помощь детям, которые испытывают затруднения.
5.Рефлексия
- Вам понравилось наклеивать флажки?
- Какого цвета у вас флажки? (Ответы детей)
-Флажки получились у всех красивые.
-Мне тоже понравились ваши флажки. Вы очень старались, и они получились.
-Молодцы!
