Экскурсия в детскую библиотеку: Важность книг для детей
Экскурсия в детскую библиотеку открывает двери в удивительный мир знаний и культуры, предоставляя детям уникальную возможность познакомиться с историей библиотечного дела и профессиями, связанными с этой важной сферой. В ходе мероприятия воспитатель проводит увлекательную беседу, рассказывая о том, как люди передавали знания от поколения к поколению еще до изобретения бумаги. Это вдохновляющее вступление позволяет детям осознать ценность книг и их роль в формировании нашего общества.
Дети узнают о том, как в Древнем Египте использовали папирус, а в России — пергамент и бересту. Важно, чтоовые традиции и новые технологии неразрывно связаны, и понимание этого помогает детям развивать уважение к литературе. Знакомство с библиотекой начинается с экскурсии по её залам: с абонемента, где книги расположены по разделам, до каталога, где можно найти любую нужную информацию. Это превращает процесс обучения в увлекательное приключение.
Читальный зал становится для детей местом особого притяжения, где они могут листать последние журналы и открывать для себя новые литературные произведения. Важно также объяснить юным читателям правила обращения с библиотечными книгами, формируя у них ответственность и любовь к чтению. Вторая часть экскурсии позволяет детям применить полученные знания на практике, подклеив поврежденные книги и тем самым взяв участие в сохранении библиотечного фонда.
Завершением экскурсии становится обсуждение новых книг, которые могли бы пополнить библиотеку группы. Он создает чувство общности и вовлеченности, которое будет способствовать дальнейшему развитию интереса к чтению. В итоге, экскурсия в детскую библиотеку не просто знакомит детей с книгами, но и формирует у них особое отношение к культуре, знаниям и своему окружению.
Экскурсия в детскую библиотеку.
Цель.
Познакомить детей с общественными зданиями станицы Васюринской, их назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости труда для жителей станицы; воспитывать правила культуры поведения на улице и в общественных местах; стимулировать у детей интерес и любовь к своей станице, заботу о ее красоте и чистоте.
Предварительная работа.
Чтение художественной литературы, рассматривание книг.
Словарная работа: библиотекарь, читальный зал, писатель.
Ход занятия
Воспитатель проводит с детьми предварительную беседу.
Немного из истории библиотек.
Давным-давно, когда люди еще не знали бумаги, но хотели передавать свои знания другим, слова записывали на чем придется: они высекали значки на камне, позже буквы изображали тиснением на глиняных дощечках. В Древнем Египте писали на папирусе - материале, сделанном из многолетнего растения с таким же названием. А в России выделывали тонкую кожу и писали на пергаменте, на березовой коре.
Эти письма люди старались сохранить: и глиняные дощечки, и папирусы, и пергаменты. Создавались первые библиотеки. Но со временем слова стирались, дощечки, береста портились. Тогда люди научились делать бумагу и печатать книги. Люди, которые пишут книги, называются писателями. Писатели писали о том, что видели, слышали. Писали стихи и придумывали рассказы, сказки. Появилось очень много книг, которые нужны нам всем, чтобы узнать наше прошлое, настоящее и будущее. Узнать обо всем, что творится в мире, происходит на Земле. Где мы можем взять книги? (В магазине купить, в библиотеке.)
Воспитатель подводит детей к зданию библиотеки.
В о с п и т а т е л ь. Справа от нас здание, где хранятся книги, - детская библиотека. (Обратить внимание детей на здание, на вывеску, на порядок территории.)
Работники библиотеки собирают разные книги. В библиотеке найдутся книги по математике, географии, истории и многие другие.
Здесь у нас первая остановка - абонемент. В абонементе на полках, открытых для доступа читателей, можно выбрать любую книгу, но обязательно вернуть ее в определенный срок. Книги стоят на полке в определенном порядке, по разделам, относящимся к разным наукам и темам.
Вторая остановка - каталог. В небольших ящичках собраны карточки на все имеющиеся в библиотеке книги. На каждой карточке мы найдем фамилию автора книги, ее название; фамилию художника, оформлявшего книгу, а также город, где она издана, год издания, количество страниц.
Карточки расположены в таком же порядке, как и книги на полках. Найти нужную книгу вам поможет библиограф.
Остановка - читальный зал. В читальном зале можно полистать последние номера детских газет и журналов, познакомиться с новыми названиями детских периодических изданий.
ПРАВИЛА ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ
С любым вопросом можно обратиться к работникам библиотеки, но и сами юные читатели должны соблюдать правила:
аккуратно обращаться с библиотечными книгами;
вовремя возвращать книгу в библиотеку;
подклеить страницы или корешок книги, если в этом есть необходимость.
Во второй половине дня детям предлагается подклеить книги в группе. Предложить родителям принести книги для пополнения библиотечного фонда группы.
