Сценарий праздника выпускного в яслях «ДО СВИДАНЬЯ, ЯСЕЛЬКИ!»

Л ипина Ольга Анатольевна
Сценарий выпускного в группе раннего возраста
«ДО СВИДАНЬЯ, ЯСЕЛЬКИ!»
Зал празднично украшен.

Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи: Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности и творческую самостоятельность детей.
Ход развлечения.
Под музыку «Усатый нянь» дети, цепочкой забегают в зал встают на цветочки.
Воспитатель: Собрались сегодня в зале 
Мы на праздник в этот час.
Посмотрите, как красивы,
Наши малыши сейчас!
Прошли два года, как мы ходили в группу для самых маленьких. Видите, как мы выросли? Давайте, детки, встанем на носочки и всем покажем, какие мы большие! (дети приподнимаются на носочки, поднимают руки вверх)
Вот какие мы большие! Почти не плачем, радостно всем улыбаемся. Еще немного — и перейдем во вторую младшую группу детского сада. А сейчас, мы вам покажем, чему научились.
Ведь мы без дела не сидели:
Стихи учили, песни пели.
Мы веселье начинаем,
Праздник пляской начинаем!
Исп. веселый танец « Губки бантиком»
Ребёнок: 
Когда мы маленькие были,
В стране малышек дружно жили
Ребёнок: 
Вы нас лелеяли, любили,
Заботились о нас, растили
Ребёнок: 
Теперь мы выросли, и вот
Нас новый мир к себе зовёт.
Исполняется песня — игра «В ясельки ходили» (садятся на места)
(Музыка С.Юдиной, слова Е.Лешко)
Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь»
Медведь: Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли - все нарядны, хороши?
Дети, а куда вы собрались?
Дети: В детский сад
Медведь: А разве вы выросли уже большие?
Дети: 
 ДА!!!
Воспитатель: Наши дети стали большими и самостоятельными, а ещё они умеют петь, танцевать, играть.
Выезжает на велосипеде Маша под музыку.
Маша. Миша! Миша! Ой, дети! Здрасьте!
Давайте знакомиться! Зовите меня просто Машей. А вас как зовут?
Не слышу, громче. (Все дети одновременно называют свои имена.)
Вы любите кричать? (Дети хором отвечают.)
А кто любит петь и танцевать? А сказки слушать и играть?
Значит, весело живёте? (Дети отвечают.)
Воспитатель:Маша, ребята подросли и переходят в младшую
группу.
Маша: Я никогда не была в детском саду. Расскажите, чем вы здесь занимаетесь?
Дети рассказывают.
Маша: А можно и я с вами?
Воспитатель: А ты с горшочком дружишь, кушать сама умеешь?
Маша: Да, конечно!
Воспитатель: А волшебные слова знаешь?
Маша: (чешет затылок) у-э…спасибо……Гости, миленькие, помогайте! Иначе не
возьмут меня в младшую группу!
(Родители называют волшебные слова, Маша и дети повторяют)
Воспитатель:Дети, возьмем Машу с собой?
Дети: Да!
Маша: Ура! ура! (берет балалайку и играет на ней, а медведь пляшет и потом прячется за гостями) Маша его находит, стучит: «Туки-туки, Мишка!» и сама прячется за детьми - медведь ее находит, также стучит и выводит на середину зала.
Маша. Миша, как здесь интересно! Дети рассказали мне, чем в детском саду занимаются.
А можно задать вам вопросы, а вы отвечайте хором, словами «полезно» или «вредно»:
- Не мыть руки перед едой (вредно)
- Промывать глаза по утрам… (полезно)
- Чистить зубы (полезно)
- Смотреть близко телевизор (вредно)
- Ежедневно гулять на улице (полезно)
- Пить только газировку (вредно)
- Есть фрукты и овощи (полезно)
- Есть чипсы (вредно) –
- По утрам делать зарядку (полезно)
- Заниматься физкультурой (полезно) .
Миша. Надо, надо закаляться, надо спортом заниматься.
Только тот здоровый, крепкий, никогда не ест таблетки,
Не бывает тот простужен, кто со спортом очень дружен!
А для чего нужна зарядка?
Воспитатель: Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать и весь день не уставать!
А давайте все вместе сделаем танцевальную зарядку!
Исп. Танцевальную зарядку «Головой мы покиваем»
Воспитатель: Слышите, кто-то к нам еще спешит (слышен цокот копыт и ржание лошадки)
Маша.: (держит лошадку) Да это же моя любимая лошадка!
Медведь: А вы, знаете стихотворение про лошадку?
Воспитатель:  Ну, конечно же, мы ведь большие!
Дети рассказывают хором
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости!
Давайте все на лошадке покатаемся!
Упражнение «Лошадки скачут»
Воспитатель: Вот какие молодцы наши ребята, многому научились и даже загадки отгадывать умеют!
Медведь: Ну, слушайте, загадаю я детям загадку! Только загадка мои не простая. Отгадаете загадку – поиграем мы с отгадкой. Слушайте!
Живет под крылечком,
Хвостик колечком.
Дом охраняет,
Очень громко лает (достает Собачку)
Маша: Давайте, поиграем с собачкой?
Игра «Лохматый пёс»
Маша: А я тоже знаю очень интересную игру. Хотите, научу? Смотрите! Кто быстрее разбросает игрушки! Разбрасывает игрушки по залу.
Маша. Здорово, правда?
Воспитатель:  Нет, не здорово! У наших детей лучше получается их собирать!
Аттракцион «Кто быстрее соберёт игрушки»
Маша и Миша: Здорово, молодцы!
Воспитатель: Маша, а ты почаще приходи к ребятам в детский сад, они и тебя научат убирать игрушки! Посмотри, как они подросли и поумнели в яслях!
Миша: Сейчас я на них посмотрю!  А можно я вам задам несколько вопросов?
1. Сейчас какое время года? (Весна)
2. Кто живёт в лесу? (волк, лиса… )
3. Она — согревает нас в холод. (Одежда)
4. Зачем на уши, глаза, нос, руки, ноги и т.д
Миша: Умные ребятки! Вижу, что в детский сад их всех возьмут обязательно!
Танецпод песню «Детский сад»
Маша: (смеется.) Славно мы повеселись, еще крепче подружились.
Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали.
Мы желаем вам, в день знаний, исполнение желаний!
Медведь: Милые детишки, девчонки и мальчишки. Разрешите вас поздравить с праздником большим. С первым в вашей жизни — выпускным! Я хочу вам подарить шарики цветные, Шарики цветные, вот какие! («Пускает» мыльные пузыри) Ловите, ловите, крепче держите! Лопнули? Ну не огорчайтесь, а скорее удивляйтесь! Яркие шарики подарю я вам, Красные, синие всем я вам раздам. Вносит большую связку воздушных шаров, раздает их детям
Воспитатель: Мы красиво выступали: песни пели, танцевали.
И все сразу увидали: мы совсем большими стали!
Воспитатель:  Маша, приходи к нам в детский сад!
Каждый рад, очень рад перейти в детский сад!
Праздничное чаепитие с родителями в группе