День Победы: Краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию

Краткосрочный творческий проект "День Победы» по нравственно-патриотическому воспитанию (средняя группа)
День Победы отмечают ежегодно – мемориалы славы, возложение цветов к Вечному огню, рассказы и чествование ветеранов, салют, фильмы и программы о войне. Это настоящий праздник – без ложного патриотизма. И нам взрослым необходимо детям рассказывать о Дне Победы, в Великой Отечественной Войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали Родину свою выжившие в Великой Отечественной Войне. Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребёнке дух патриотизма.
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Срок реализации: апрель – май 2016 года
Участники проекта: дети, родители, воспитатель средней группы.
Вид деятельности и ее содержание
Познание:
Рассматривание иллюстраций и картинок с изображением памятников павшим воинам, военной техники.
Беседа: «Ордена и медали»
Занятие «День Победы»
Чтение художественной литературы:
"У войны не детское лицо"
Заучивание стихов о войне
Художественное творчество
Изготовление открыток, в подарок ветеранам.
Изготовление рисунков "9 Мая -День Победы"
Социализация
Взаимодействие с родителями: домашнее задание детям и родителям:  принести фотографии ветеранов для участия в шествии «Бесмертный полк»
Презентация: «События войны»
Оформление информационных уголков по темам:
 «Они сражались за Родину».
Экскурсия в парк Победы возложение цветов.
Посещение ветеранов с поздравлениями.
Материально-техническое обеспечение:
•        аудио,  фотоаппарат, мультимедийная установка, ноутбук.
•        подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии),
•        рисунков
•        создание условий для проведения открытых мероприятий (оформление групповой комнаты).
Учебно-методическое:
«Возрождение» Е.КТурилова, И.П. Фатьянова, Т.А. Костенко,
«Система патриотического воспитания в ДОУ» Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П., Попова Г.П.. 2007 г.
Программа воспитания и обучения в детском саду. 2005 г ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. - 304 с.
«Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» Н.В.Алёшина Москва 2004г.
Необходимые условия реализации проекта:
1.      интерес детей и родителей;
2.      методические разработки,
3.      интеграция со специалистами детского сада.

Актуальность темы:

Современные дети страдают дефицитом знаний об освобождении родной страны от немецко-фашистских захватчиков, не знают, что такое война, важно рассказать им о войне 1941-1945г. г. Создание проекта «День победы!» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, постепенное формирование любви к своей Родине и близким. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию Победы.
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Эти методы, гармонично и естественно наполняют мировоззрение ребенка нравственным содержанием, раскрывают новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности.

Цели проекта:

• Систематизировать знания дошкольников о ВОВ, наглядно познакомить с памятниками защитникам ВОВ, воспитывать глубокое уважение и чувство большой благодарности ко всем тем, кому так тяжело далась наша ПОБЕДА.

• Определить педагогические основы проблемы формирования патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста.

• Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ.

• Вызвать желанием подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми.

• Выразить чувства и закрепить знания в творческом плане, выполнив коллективную работу к празднику, а так же  открытки в подарок ветеранам, которые дети подарят на празднике.

Задачи проекта:

• Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины.

• Воспитание любви к Родине.

• Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

• Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, прослушивать песни, стихи о Родине.

• Воспитывать потребность защищать и совершать подвиги во имя Родины.

Этапы реализации проекта:
Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом, работа с родителями и детьми.
Практический – реализация проекта.
Итоговый – подведение результатов, возложение венков на памятник павших солдат.
Предполагаемый результат:
Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
Получение понятные им необходимые представления о детях – героях и героях ВОВ, подвигах, которые они совершили.

Предварительная работа:
Рассматривание картинок, иллюстраций, фотографий, презентаций военных лет.
Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны: «Воспоминание» В. Данилов; «Солдатская лампа» (Е. Агранович,); «Солдатская сказка» 1983г., «Салют» (1975г.)

Работа с родителями в реализации проекта:
Сбор информации, материала о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, фотографии ветеранов) .
Беседы родителей с детьми о родных участниках в ВОВ, если есть.
Создание  выставки фотографий в раздевалке участников ВОВ на тему: «9 мая – День Победы».
Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 мая.
 
Работа педагога.
Познавательные занятия: «Что такое героизм», «Был великий день Победы»
Продукт проектной деятельности: рисунки, аппликации, фото выставка.