Конспект занятия по развитию языка у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Конспект фронтального занятия по формированию грамматических средств языка у детей старшего дошкольного возраста с органической нарушением речи (ОНР) представляет собой насыщенное событие, которое не только обучает, но и развлекает. Данная методика направлена на усвоение детьми уменьшительно-ласкательных существительных, что способствует формированию их речевого навыка и вниманию к словам. Занятие проходит в игровой форме, с использованием интерактивных технологий, что делает процесс обучения более увлекательным.

Дети знакомятся с ласковыми именами, проговаривая их в кругу сверстников, что подчеркивает важность общения и взаимодействия. Логопед использует куклы и игрушки, чтобы показать детям, что такое щенок, и как с ним можно обращаться с нежностью. Дошкольники активно участвуют в играх, подобранных для активизации словаря, а через эти игры они не только расширяют свои знания, но и развивают навыки работы в группе.

Кроме того, занятия включают динамические разминки и релаксационные минутки, что позволяет детям не только учиться, но и сохранять физическую активность. Каждое упражнение направлено на развитие координации движений и внимание детей, к тому же оно захватывает интерес к обучаемому материалу. Таким образом, занятием охватываются разные аспекты: от речевой активности до физического и эмоционального благополучия детей.

Важно отметить, что занятия проводятся с использованием наглядных материалов – картинок с изображением домашних животных, что делает процесс обучения более наглядным и реальным для детей. В конце занятия логопед подводит итоги и предлагает детям поделиться эмоциями и впечатлениями, что создает позитивное завершение урока и закрепляет изученный материал на эмоциональном уровне.