Саналарды үйрену: 11-ден 20-ға дейін
Данная статья посвящена обучению детей счёту от 11 до 20. Важность этого этапа в обучении нельзя недооценивать, так как он формирует базу для дальнейшего освоения арифметических операций. В данной работе особое внимание уделяется методам и техникам, которые помогут сделать процесс обучения увлекательным и эффективным.
Различные визуальные материалы, такие как геометрические фигуры и распечатанные задания, сделали бы этот процесс более доступным и понятным для детей. Например, использование домино и карточек с числами позволит детям наглядно увидеть, как складываются и вычитаются числа, а также лучше усвоить их последовательность.
Также в статье представлены интерактивные задания, которые побуждают детей активно участвовать в обучении. Игровой формат занятий привлечет внимание ребенка и заставит его с интересом заниматься новыми знаниями. Использование стихов и рифмовок придаст процессу счёта элемент творчества и привлечёт детей к активному обучению.
В рамках рефлексивного завершения урока дети смогут обсудить, что они узнали и какие задания были выполнены, тем самым закрепляя полученные знания. Это не только поможет детям пересмотреть материал, но и позволит им понять, какие аспекты они освоили лучше всего.
Тақырыбы:11-ден-20-ға дейінгі сандар.
Мақсаты: 11-ден-20-ға дейін санауды үйрету .
Міндеттері:1.Балаларды11-ден-20-ға дейін санауды үйрету.Кіші екі сандарды қосу арқылы 2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандарын құрамын қайталау. Қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту. 2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:геометриялық пішіндер,үлестірмелі заттар,жазу дәптері,пішіндерден қатыстырылған суреттер, таяқ-шалар,сандар үйі.
Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,көрсету,әңгімелеу,сұрақ-жауап.
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
Рефлексия
1.Шаттық шеңбері:
Аспан түрді түндігін
Жерге сәуле жайылды
Неткен ашық күн бүгін
Қайырлы таң, қайырлы!
2.Өткенді қайталай:
-1-ден 20-ға дейін тура,кері санау.
-пішіндерді қайталау.
-заттың қасиетін анықтау.
-Кеңестікті бағдарлау.
-Уақытты бағдарлау
3.Жаңа тақырып:
Балаларға 5,6,7,8,9,10 көлеміндегі сан құрамының барлық нұсқаларын көрсету.Сандар үйін толтыру.
Уақыт,апта күндерін қайталау.1-20 санау: тура, кері.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:Доминоны тиісті санмен қос.
№2тапсырма:Әр қатардың суретін толықтыр.
№3 тапсырма:Әр қатарды осы топқа жататын заттың суретімен толықтыр.Оларды бір сөзбен ата.
№4 тапсырма:19,20 цифрларды жаз.Суретті қайта-лап сал.
4.Сергіту сәті:
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан,
Су әкеліп беремін.
Еденді де жуамын,
Шаң-тозаңды қуамын.
5.Дидактикалық ойын: «Көршісін тап»
Шарты:11-ден-20-ға дейінгі сандардың көршілес сандарын анықтау.
6.Қортындылау
- Бүгін сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
-1-20 санау: тура, кері.
-Апта күндерін атаңдар.
-Тәуліктің бөліктерін атаңдар.
-Бүтін,жарты,ширек түсініктерін қайталау.
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-ауызша жауап береді
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білім-дерін қортындылау
Білу:1-ден-20-ға дейін санай алу.
Игеру:ретін анықтай алу.
Меңгеру:сан құрамын меңгеріп алу.
