Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия для младшей группы "Моя дружная семья"

Кисляк Алла Михайловна Кисляк Алла Михайловна
DOCX
7
0
Предпросмотр

Конспект занятия
по нравственному воспитанию в младшей группе
«Моя дружная семья»


Программное содержание: формировать представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; воспитывать любовь и уважение к своим родным; формировать понятие: мой дом, моя семья; учить детей отгадывать загадки, понимать их содержание ,вызвать у детей радость от созданного ими изображения; формировать навык аккуратной работы.
Материал и оборудование:  письмо с загадками, пальчиковый театр «Семья»,картинка с изображением чайника, шаблоны чашек для разукрашивания, мольберт, гуашь желтого и зеленого цвета.


Ход занятия:
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро-при встрече здороваться: доброе утро!
- Давайте посмотрим друг на друга,улыбнемся и скажем- Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, почтальон  Печкин прислал письмо.  Посмотрите какое оно красивое  и адрес наш написан. Давайте посмотрим что в нем.
(воспитатель открывает письмо.)
 Беседа. Загадки о членах семьи.                                                
Воспитатель:  Что же это за письмо, такое. Да тут загадки , ребята. Вот послушайте:
Кто стирает,  варит, шьет
 На работе устает
Просыпается так рано?
Лишь заботливая …..
Дети: мама.
Воспитатель: Молодцы ребята, правильно.
(настольный театр-показ мамы)
 Беседа (опрос 2-3 детей)
–  А как зовут вашу маму?
–  А как мама вас называет ласково?
–  А в чем вы  помогаете маме по дому?
Дети: ответы.
Воспитатель: Замечательно. Еще одна загадка:
 Кто научит гвоздь забить
 И  подскажет,  как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
 Все вы знаете ребята
Это наш любимый …
Дети: папа.


Воспитатель: Правильно, хорошо 
( воспитатель достает фигурку папы )
Беседа (опрос 2-3 детей)
–  А как зовут папу?
–  Что умеет делать папа
–  Какой он папа?
Дети: ответы.
Воспитатель: Молодцы. Хорошо давайте следующую загадку:
Кто любить не устает,
 Пироги для нас печет,
 Вкусные оладушки?
Это наша …
Дети: бабушка.
Воспитатель: Молодцы, конечно…  
 Беседа (опрос 2-3 детей)
 ( воспитатель достает фигурку бабушки ) 
– А как зовут бабушку?
– Что умет делать бабушка?
– Что вы любите делать вместе?
Дети: ответы.
Воспитатель: Молодцы, следующая загадка :
 Он трудился не от скуки,
 У него в мозолях руки,
 А теперь он стар и сед – Мой родной,  любимый….
Дети: дед.
Воспитатель: молодцы, ребятки, правильно.
 Беседа (опрос 2-3 детей)
 ( воспитатель достает фигурку дедушки ) 
– А как его зовут?
–  А кто ты для него?
–  А кто хочет рассказать про своего деда?
Дети: ответы.
Воспитатель: замечательно ребятки, но у меня осталась еще загадка, послушайте: Кто загадки отгадает
Тот своих родных узнает.
Все родные с кем живете,
Непременно вам друзья,
Вместе вы одна …
Дети: семья.
Воспитатель: Правильно ребята, все эти люди называются одним словом – семья.  Посмотрите какая у нас семья получилась .  А давайте ребята покажем всю семью на ладошках.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
 Этот пальчик – папа,
 Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – это я,
Вот и вся моя семья.


Воспитатель: ребята посмотрите вот наша семья, Скажите , а кто здесь нарисован.
Дети: семья ( перечисляют всех)
Воспитатель: А давайте мы попробуем посчитать, кто живет у нас в квартире!
Физкультминутка  «Кто живет у нас в квартире?»
Кто живет у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)
Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)
Кошка Мурка, два котенка, (Наклоны туловища влево – вправо .)
Мой сверчок, щегол и я — (Повороты туловища влево – вправо .)
Вот и вся моя семья, (Хлопаем в ладоши.)
Воспитатель: Дети посмотрите наша большая семья вместе и все у них хорошо. А когда собирается вся семья вместе?
Дети: предположения детей.
Аппликация « Чаепитие для большой семьи  »
Воспитатель: Правильно, семья собирается вместе по праздникам. И все садятся за один большой стол, пьют чай  с вкусным пирогом.  А давайте для нашей семьи тоже устроим праздник и накроем стол. Посмотрите, какой у нас красивый чайник. В нем вкусный ароматный чай .
(Дети пальчиками разукрашивают чашки для чая »).
Воспитатель: Друзья мои посмотрите, какая у нас с вами получилась большая и дружная семья, для которой мы  сегодня накрыли стол. Я думаю, что чай сегодня всем очень понравился.
Спасибо за внимание!