Конспект занятия по математике: «Большой – маленький, один – много»
В данном документе представлен конспект открытого занятия по математике для первой младшей группы, посвященного сравнению предметов по величине и количеству. Тема занятия «Большой – маленький, один – много» является актуальной и интересной для детей данного возраста, что положительно сказывается на их обучении и развитии. Воспитатель Стюфеева М.А. проводит занятие с целью научить детей искусству визуального соотнесения предметов, а также закрепить знания о понятиях «один» и «много». Используемые на занятии материал и игрушки, такие как зайчик, кубики и домики, делают процесс обучения эффективным и занимательным.
На начальном этапе занятия воспитатель вовлекает детей в игровую атмосферу, загадывая загадку, что хорошо развивает их внимание и мышление. Дети отгадывают, кто пришел к ним в гости, тем самым создается интерактивный и поддерживающий диалог с малышами. Далее, после того как зайчик поделится своей проблемой о том, как он не может разобрать кубики, воспитатель объясняет детям, как они могут помочь зайчику организовать его вещи.
Основная часть занятия составляет практическое задание, где детям предлагается сортировать кубики по размерам и накладывать понятия «один» и «много». В игровой форме они учатся активно участвовать в процессе, работать в группе и принимать решения. Данная методология работы помогает не только закрепить материал, но и развивает социальные навыки у детей, такие как сотрудничество и понимание.
Занятие также включает физкультминутку, которая способствует укреплению физического здоровья детей и прививает им позитивный настрой. Заключительная часть занятия помогает воспитателю подвести итоги и оценить знания детей о пройденном материале, обращая внимание на практическое применение полученных знаний. Такое структурированное занятие не только способствует лучшему усвоению математических понятий, но и развивает творческие способности дошкольников.
