НОД по художественно-эстетическому развитию «ВЕСНА И МУЗЫКА»

МАДОУ «Детский сад № 16»

НОД по художественно-эстетическому развитию «ВЕСНА И МУЗЫКА»
(старший дошкольный возраст)

Составила: Рыженкова Ю.В.

2017 г.

Цель: Способствовать созданию эмоционально – положительного климата в группе. Продолжать воспитывать интерес к музыке, пению. Формировать представление о взаимосвязях в природе.
Задачи: - обобщить знания об изменениях в природе;
- развивать этические чувства, развивать наблюдательность и творческий подход к восприятию природы.
- воспитывать чувство ответственности за сохранение и защиты зелёного наряда планеты и пернатых друзей;

Дети заходят в зал змейкой, выполняют перестроения, садятся на стульчики.
Ведущий:
Если снег повсюду тает
День становится длинней.
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит к нам пришла…
Дети: Весна.
Ведущий: Все ждут Весну, а вы хотите, чтобы она пришла и к нам? Тогда давайте откроем для неё золотые ворота!
Игра «Золотые ворота»
Весна: Здравствуйте, ребята.
Я волшебница – Весна.
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна.
С собою я несу веселые деньки и радость. Будете со мной весну встречать? (ответ детей).
Ведущий:
Весна- это прекрасное время года. Ребята, а вы знаете, что в природе бывает три весны:
- Весна света – март,
- Весна воды – апрель,
- Весна зеленой травы – май.
Выходит девочка:
1.Девочка:
Весна света – Март.
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Ведущий: Давайте вспомним, как называется музыкальное произведение П.И.Чайковского, которое было написано для месяца «Март»? (ответы детей). Правильно, она называется «Песня жаворонка». Давайте мы с вами его послушаем, и вы нам расскажете об этом произведении.
«Песня жаворонка» - П.И.Чайковский (аудиозапись)
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, рады ли птицы, звери наступлению весны? (ответы детей). А почему они рады? (ответы детей). А сейчас мы с вами поиграем!
Игра «Птички и ворона».
2.Девочка:
Весна воды –Апрель.
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель,
Месяц к нам пришёл апрель.
Ведущий: Ребята, а давайте теперь вспомним, как называется музыкальное произведение, которое написано для месяца «Апрель»? (ответы детей).
Правильно, называется оно «Подснежник». Сейчас мы услышим это красивое произведение, и вы нам расскажете об этой музыке.
«Подснежник» - П.И.Чайковский (аудиозапись)
Ведущий: Ребята, а какие весенние цветы вы ещё знаете? (ответы детей). А сейчас наши девочки превратятся в весенние цветы, и попробуют придумать свой танец.
«Вальс цветов» - П.И.Чайковский (аудиозапись)
3.Девочка. Весна зеленой травы – Май.
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Ведущий: Ребята, а кто скажет, как называется музыкальное произведение П.И.Чайковского, которое было написано для месяца «Май»? (ответы детей).
Правильно, называется оно «Звездная ночь», и сейчас мы послушаем его и вы расскажете об этом произведении
«Звездная ночь» - П.И.Чайковский (аудиозапись)
Ведущий. Май-третий месяц весны, весны зеленой травы. На деревьях распускаются листочки, в лесах поют соловьи, зяблики… в мае гремят первые грозы. И везде слышится радостный смех, все радуются весне и хорошей погоде. И мы сейчас с вами поиграем в веселую игру.
Игра «Гори, гори ясно»
Ведущий: О весне сложено много стихов, написано много картин, и сейчас мы это услышим и увидим.
Стихи о весне
Просмотр презентации «Весна в живописи»
Ведущий: И рада бы весна на Руси вековать, но кончится май, и наступает лето.
А мы нашей гостье Весне споем песню добрую, и попросим остаться с нами!
Песня «Веснянка»
Весна: Спасибо, ребята, а я к вам пришла не с пустыми руками, принесла для вас угощение!