Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Индивидуальный план работы воспитателя по самообразованию.

Нестерова Татьяна Владимировна Нестерова Татьяна Владимировна
DOC
167
3
Предпросмотр

Индивидуальный план работы воспитателя по самообразованию.


Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»


Цель: создание условий для развития потенциальных творческих способностей, заложенных в ребёнке, интереса к собственным открытиям через поисковую деятельность.
Задачи:

  • Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы.

  • Разработать перспективный план работы с детьми, родителями, педагогами.

  • Подготовить диагностику на начало и конец учебного года.

  • Оформить в группе мини-центр «Радуга красок».

  • Подготовить и провести консультации, рекомендации, мастер-класс с родителями.

  • Посещение лекций, семинаров, вебинаров.


Привлечение родителей в участии выставок и конкурсах городского, всероссийского и ДОУ уровня.















Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»


Цель: развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования.


Задачи работы в течении года:
Развивающие:

  • Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;

  • Развивать художественный вкус, фантазию, изобразительность, пространственное воображение;

  • Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ;

  • Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

Образовательные:

  • Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества;

  • Знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.

Воспитательные:

  • Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом;

  • Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.












Взаимодействие с педагогами ДОУ


Сентябрь

Обмен опытом и информацией с коллегами по возрастной параллели о работе с детьми: «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»



Ноябрь

Консультация: «Патриотическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства»



Январь

Консультация: «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»



Апрель

Выставка детских рисунков с использованием нетрадиционных техник.



Март

Консультация: Влияние нетрадиционных методов рисования на положительные эмоции детей»


Май

Творческий отчёт о работе кружка.















План работы по самообразованию в подготовительной группе «А»


Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»


сентябрь

1.Организация предметно-развивающей среды, связанной с художественно-эстетическим развитием детей.
2.Разработка картотек дидактических игр


1.Рисование по замыслу
(работа со знакомыми техниками).
2. Коллективная работа

1. «Нарисуй, что хочешь».


2. Натюрморт «День яблочного изобилия»

1.Помощь родителей в оснащении и оборудовании материалом ИЗО уголка в группе.
2.Родительское собрание: «Нетрадиционные техники рисования»
3.Советы родителям: «Экскурсия в лес, парк» (подготовить материал для нетрад-ых техник рисования-листочки, веточки, шишки, мох).

октябрь


1.Разработка картотек нетрадиционных способов рисования.


2.Внести сухие листья, шишки, колоски.

1.Дидактическая игра




2. Организационно -диагностический мониторинг



1. «Камушки на берегу»
Цель: научить детей создавать новые образцы на основе восприятия схематических изображений
2. Мониторинг. Цель: выявить уровень знаний детей по данной теме.



1.Папка-передвижка: «Осень глазами детей»


2.Выставка: «Осень глазами детей»

ноябрь

1.Внести в уголок цветной и белый картон, кусочки обоев, наклейки, ткани, нитки, самоклеющ. плёнку.
2. Разработка картотек художественного слова, пальчиковая гимнастика.

1.Дид.игра




2.Рисование (работа с трафаретом)

1. «Весёлый гном» Цель: научить детей создавать образцы на основе восприятия схематического изображения предмета.
2. «Зачем человечку зонт» Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-двигательную координацию.


1.Консультация: «Развитие творческих способностей детей в игре и в быту»


2.Оформить папку-раскладушку: «Советы родителям по работе с краской»

декабрь

1. Пополнение образцов декоративного рисования, схемы, алгоритмы изображения человека, животных.

1.Дид.игра




2. Метод тычка

1. «На что похоже» Цель: научить детей в воображении создавать образы предметов, основываясь на их схематическом изображении.
2. «Берёза в снегу» Цель: развивать эмоционально-чувственное восприятие. Воспитывать эстетический вкус.


1.Организовать конкурс среди родителей на самую лучшую снежинку: «Серебристая снежинка»


январь

1.Внести раскраски и альбомы «рисуй по клеточкам»

1.Дид.игра




2.Аппликация с дорисовыванием.

1 . «Чудесный лес» Цель: научить детей создавать в воображении ситуации на основе их схематического изображения.
2. «На что похоже» Цель: развивать наблюдательность. Учить детей создавать интересные образы.

1.Консультация: «Нетрадиционные техники рисования: «Монотопия пейзажная», «Ожившие предметы», «Клеевые картинки»


2.Советы родителям: «В музей с ребёнком»

февраль

1.Наглядно-дидактический материал, иллюстрации, открытки для рассматривания.

1.Дид.игра.




2.Совмещение техник

1. «Волшебные картинки» Цель: научить детей воображать предметы и ситуации на основе схематических изображений отдельных деталей предметов.
2. «Придумай и дорисуй» Цель: развивать творческое воображение. Учить детей создавать новые образы.


1.Консультация: «Нетрадиционные техники рисования: «Расчёсывание красок», «Граттаж»

март

1.Силуэты симметричных и несимметричных предметов в иллюстрации бабочек, цветов, насекомых, животных, фигур, деревья.








1.Дид.игра



2.Рисование по сырому фону




1. «Перевоплощалочка» Цель: развивать творческое воображение. Учить создавать интересные образы.
2. «Облака» Цель: помочь детям в создании выразительного образа. Воспитание эмоциональной отзывчивости. Развивать воображение, наблюдательность.


1.Выставка совместных с детьми рисунков: «Масленица»


2.Рекомендации родителям: «Рецепты приготовления солёного теста для лепки»

апрель

1.Картотека Дымковских рисунков, Городецкой росписи, Семёновские матрёшки.


1.Печать по трафарету.



2.Набрызг, печать паралоном по трафарету.

1. «Ракеты в космосе» Цель: закрепить умение печатать по трафарету. Учить рисовать ракеты, летающие тарелки.
2. «Звёздное небо» Цель: учить создавать образ звёздного неба используя смешание красок, набрызг и печать по трафарету. Упражнять в рисовании с помощью данной техники.

1.Консультация: «Нетрадиционные техники рисования: «Восковой мелок», «Диатапия», «Батик»


2.День открытых дверей: Презентация «Успехи наших детей»


3.Выставка детских рисунков с использованием нетрадиционных техник.

май

1.Шаблоны листьев разной формы.

1.Коллективная работа (восковые мелки+акварель)



2.Итоговая выставка рисунков за год.




3.Организационно -диагностический мониторинг


1. «Праздничный салют над городом» Цель: закрепить свойства разных материалов, используемых в работе. развивать компазиционные навыки.
2.Цель: продолжать учить рассматривать рисунки. Поощрять эмоциональное проявление, высказывания, выбор понравившихся рисунков.
3. Мониторинг. Цель: выявить уровень знаний детей по данной теме.



1.Конкурс на самую интересную маску «Насекомое»