Занятие по развитию речи в I младшей группе «Путешествие в страну сказок»

Воспитатель: Ахметзянова З.Х. 29.04.2016
Занятие по развитию речи в I младшей группе «Путешествие в страну сказок»
Основной вид деятельности: коммуникативная.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, музыка,
художественное творчество, чтение художественной литературы.
Задачи.
Познание:
Закрепить знание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», «Маша и Медведь».
Закрепить знания детей о диких животных.
Коммуникация:
Развивать речевую активность.
Развивать умение воспринимать изображенное на картине; отвечать на вопросы по содержанию художественного произведения.
Учить вступать в общение при помощи речи и игровых действий.
Чтение художественной литературы:
Формировать интерес к художественному слову.
Музыка:
Развивать координацию движений, чувство ритма; формировать навыки элементарных плясовых движений.
Материал: домик, игрушка-колобок, маски-шапочки зайца, волка, медведя, лисы; Иллюстрации к сказкам «Репка», «Курочка Ряба», «Маша и медведь». ИКТ: к сказке «Колобок».
 

Ход занятия
Воспитатель: Сегодня к нам пришла гостья. Кто это?
Дети: Маша
Воспитатель: Маша вам уже знакома и она снова предлагает отправиться вместе с ней в гости в сказку. Но не в одну, а в несколько.
(Слайд 3). Беритесь за руки.
Дети берут друг друга за руки и идут по группе с раздевалки под мелодию «Сказки гуляют по свету». (Слайд 4)
А теперь садись на стулья, сказка приглашает нас в гости. Внимание на наш волшебный экран (слайд 2).

Сегодня мы совершим небольшое путешествие по сказкам и вспомним их.
I. Беседа по иллюстрациям с ИКТ.
1. Иллюстрация к сказке «Курочка Ряба».
- Кого вы видите на экране?
- Какое яйцо снесла Курочка Ряба?
- Кто разбил яйцо?
- Как называется сказка?
2. Иллюстрация к сказке «Репка».
- Кто посадил репку?
- Какая выросла репка?
- Кто помогал деду тянуть репку?
3. Иллюстрация к сказке «Маша и медведь».
-Куда отправилась Маша с подружками?
- Кто жил в избушке?
- Как смогла Маша обмануть Медведя?
Какие же вы молодцы, ребята, все сказки отгадали.
II. Инсценирование сказки «Колобок».
- А сейчас мы пойдем в гости к сказке, а как она называется, вы мне потом скажите.
Мы шагаем по дорожке.
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладошки.
Раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки
К солнышку и тучке.
- Посмотрите, дом стоит. Как вы думаете, кто в этом доме живет? А кто на окошке сидит?
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Кто это?
- Как же называется сказка? Кто живет в домике?
Жили-были дед да баба. Вот сказал дед бабе: «Испеки мне колобок». Старуха так и сделала, намела, наскребла и скатала Колобок, испекла его и положила на окошко остывать.
Надоело Колобку лежать. Он и покатился. И мы пойдем за ним. Катится Колобок, катится, а навстречу колобку…
- Посмотрите. Прыг, скок, скачет… (зайчик) белый бок.
(Надеть ребенку шапочку зайчика).
Зайчик. Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок (воспитатель держит в руке игрушку). Не ешь меня, зайчик, я тебе песенку спою.
Какую песню исполнил колобок для зайца?
(вместе с детьми проговариваем)
И покатился Колобок от зайчика. Катится колобок, катится, а навстречу ему кто-то идет. Угадайте, кто?
Он в лесу холодном
Ходит злой, голодный.
(Волк).
(Надеть ребенку шапочку волка).
Волк. Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок. Не ешь меня, я тебе песенку спою. Я Колобок, Колобок…
- Пропел Колобок свою песенку и покатился дальше, только волк его и видел.
- Катится колобок, катится, а навстречу ему…
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
(Надеть ребенку шапочку медведя).
Медведь. Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок. Не ешь меня, медведь, давай лучше поиграем.
Игра «Медвежонок».
(Медвежонок в кругу на стульчике, дети водят хоровод, убегают на стульчики).
Медвежонок, медвежонок
Спит зимой в берлоге.
Тише, дети, не шумите,
Медвежонка берегите,
Тихо подходите, ласково будите.
- Покатился Колобок дальше. Навстречу ему …
Рыжая плутовка,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
Кто это?
(Надеть ребенку шапочку лисы).
Лиса. Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок. Не ешь меня, я тебе песенку спою.

- И покатился Колобок дальше. А бабушке и дедушке без Колобка скучно.
Итог.
- Понравилось вам путешествовать по сказкам?
- Какие сказки мы с вами вспомнили?
- Где живут медведь, лиса, заяц, волк?
- Какие это животные?
- Где спит зимой медведь?
- Молодцы, ребята.