Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия для младшего дошкольного возраста "Головные уборы"

Гуменюк Лариса Леонидовна Гуменюк Лариса Леонидовна
DOC
4
0
Предпросмотр

Частное образовательное учреждение для детей дошкольного
и младшего школьного возраста «Прогимназия № 63 ОАО«РЖД»»




Конспект
интегрированной образовательной деятельности
по познавательному развитию
во 2 младшей группе
на тему:
«Русский народный головной убор»




Л.Л. Гуменюк, воспитатель


г. Батайск
2013-2014 уч.год


Цель:

  • Познакомить детей с русским народным головным убором.

  • Формировать интерес к истории русского народа.

  • Прививать интерес к народному творчеству.

  • Развивать эстетический вкус.


Активизация словаря: кокошник, кичка, веночек, стразы, бусы, камни, кружева, вышивка.


Оборудование и материалы: современные головные уборы, русские народные головные уборы, презентация.





















Ход занятия


На столе лежат современные головные уборы (детские шапки). Воспитатель предлагает рассмотреть их: что это? Для чего предназначено? Как они украшены?
Воспитатель рассказывает, что все эти шапки можно назвать головными уборами, потому что их носят на голове, а уборы – это старинное слово, которое обозначает «украшение». То есть, головные уборы предназначены не только для того, чтобы греть наши головы, но и украшать. На одних головных уборах мы видим банты, цветы, стразы, бусинки. На других – аппликация, вышивка.
Давным-давно, когда еще сочинялись сказки, девушки носили совсем другие головные уборы. Они были необычайно красивыми, неповторимыми. Каждая девушка старалась, чтобы ее головной убор был особенным, уникальным, не таким как у всех.
Воспитатель предлагает рассмотреть старинные головные уборы. Следует показ презентации, в ходе которой педагог называет их.
Кокошники носили молодые девушки. Они были украшены бусами, каменьями, кружевами (слайд 1-8). Кокошники были очень разнообразны по форме. При этом главной их особенностью было то, что они плотно охватывали голову женщины, девушки, закрывая волосы, заплетенные в косы и уложенные венком или пучком.
Взрослые женщины носили кички (слайд 9-13). Это старинный русский головной убор замужних женщин. Кичка закрывала волосы и имела впереди твердую часть (вставлялись береста, дощечка) в форме рогов, лопатки, копытца и т.п. Сзади кички надевался «позатыльник» из бисера, а сверху — нарядная «сорока» из вышитой ткани.
А маленькие девочки носили веночки и расшитые ленты, украшенные помпонами, бусами, цветами (слайд 14-15). Характерным признаком девичьего головного убора была открытая макушка. С детства девочки носили на голове простые тесемки, сделанные из материи. Другой разновидностью девичьего головного убора был венец, который вел свое происхождение от венка, составленного из луговых цветов, и по верованиям предков являлся оберегом, защитой от нечистой силы.
На втором столе находится посылка. Воспитатель предлагает посмотреть, что в ней находится. Дети достают старинные головные уборы: кокошники, веночки, ленты.
Педагог предлагает примерить их, рассмотреть, чем они отличаются от современных (фото 1).
В старину девочки и девушки любили водить хороводы, играть в игры, петь песни. Всё это они делали в своих красивых нарядах.
Воспитатель предлагает спеть песню и поводить русский народный хоровод «Берёзка» (фото 2).
Пока мы пели и плясали, наши головные уборы заблудились. Современные шапочки и старинные веночки перепутались. Нужно им помочь найти свое место. Дидактическая игра «Разложи по местам».
Дети складывают кокошники, ленты, веночки в посылку, а шапки относят в шкафы (фото 3-4).
Давайте попробуем сами сделать кокошники и ленты. Что для этого нам необходимо? У нас есть бусы, цветы, стразы, помпоны, заготовки для кокошников, атласная ткань, клей (фото 5-7).
По окончании работы дети примеряют то, что они создали, делятся впечатлениями, рассказывают, что им больше всего понравилось, что они запомнили.



Литература:
1. http://s30893898787.mirtesen.ru/blog/43464506058/Kokoshnik.-Istoriya-veschey
2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/95791/%D0%9A%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0
3. http://festival.1september.ru/articles/624086/
4. http://www.liveinternet.ru/users/3344739/post289660791/
5.http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?categ=0&go=prev&journalid=5023615&jpostid=238002723
6. http://angreal.info/post289630343/


Приложение:
папка «Фотоотчет НОД»