Технологиялық картасы: Допты лақтыру және секіру
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для средней группы, разработанную воспитателем Канарбаевой А.Б. Основное внимание уделяется обучению детей навыкам броска мяча в горизонтальную цель на расстоянии двух метров и технике прыжков на скакалке. В рамках занятия предусмотрены различные этапы, направленные на развитие физических способностей и координации движений у детей.
Занятие начинается с краткой физической разминки, где дети выполняют упражнения на развитие гибкости и силы. Основная часть урока включает в себя как обучающие, так и игровые моменты, что делает процесс обучения более увлекательным и продуктивным. Через игру 'Кетті-кетті орамал' дети учатся работать в команде и развивают скорость, что также важно для их физического развития.
В заключительной части занятия проводится рефлексия, где воспитатель благодарит детей за активное участие и отмечает особенно успешные достижения. Это помогает формировать у детей уверенность в своих силах и желание продолжать заниматься спортом. Предложенная программа позволяет не только обучить детей физической активности, но и воспитать в них командный дух и желание добиваться успехов.
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Тәрбиеші: Канарбаева А.Б.
11.05.2017жыл
Білім беру саласы: «Денсаулық».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: «Көлденең нысанға допты лақтыру(2м арағашықтығы).Секіртпеде секіру» Мақсаты:Қолды түзеліп көлдене нысанға допты лақтыруға үйрету, көз мөлшерін дамыту.Қысқа секірптеден ырғақты секіріп,алдымен ұшымен түсуге, содан кейін өкшемен түсуге бекіту. Қимылды ойын: «Кетті-кетті орамал»
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушылық
Армысын алтын күн Армысын көк аспан Армысын балалар Армысын мұғалім
Балалар спортзалға кіреді. Бір қатарға тұрады. Амандасады.
Ұйымдастырушылық- ізденістік
1-2 минут тоқтамай жүгірту, жүргізу.
Жалпы жаттығулар:
1.Бір тізбекте жүру, аяқ ұшымен, өкшемен аяқтың іші қырымен жүру. 2.Тізені жоғары көтеріп жүгіру. 3.Звеноға бөлініп тұру. 4.Б.қ. өкшені қосып, аяқ ұшын ашып тұру, қолды белге ұстау, оңға қарай бір қадым жасау, қолды жанынан жоғары көтеру, б.қ. келу, осылай сол жақта қайталау, әр жақта 3-4 рет қ. 5.Б.қ. аяқ арасын алшақ ұстап қолды белде ұстап тұру. 6.Б.қ. өкшені қосып аяқ ұшын ашып тұру, қолды белде ұстау, отыру, қолды алда ұстау, б.қ. келу, 6-8 рет қ. 7.Б.қ. аяқты қосып отыру, қолды артта ұстап тіреп отыру. 8.Б.қ. тізерлеп қолды белден ұстап тұру, кеудені бұру, оң қолмен сол өкшені ұстау, б.қ. келу, келесі жақта қайталау 3-4 рет.
Негізгі жаттығулар:
1. Көлденең нысанға допты лақтыру (2м арағашықтығы).
2. Секіртпеде секіру
Ал енді ойын ойнаймыз.
Қимылды ойын «Кетті-кетті орамал»
Балалар шеңбер бойымен жүгіреді,жүреді.
1.Бір тізбекте жүреді, аяқ ұшымен, өкшемен аяқтың іші қырымен жүреді. 2.Тізені жоғары көтеріп жүгіреді. 3.Звеноға бөлініп тұрады. 4.Б.қ. өкшені қосып, аяқ ұшын ашып тұрып, қолды белге ұстап, оңға қарай бір қадым жасап, қолды жанынан жоғары көтереді, б.қ. келу, осылай сол жақта қайталау, 5.Б.қ. аяқ арасын алшақ ұстап қолды белде ұстап тұрады. 6.Б.қ. өкшені қосып аяқ ұшын ашып тұрады, қолды белде ұстап, отырады, қолды алда ұстайды, 7.Б.қ. аяқты қосып отырып, қолды артта ұстап тіреп отырады. 8.Б.қ. тізерлеп қолды белден ұстап тұрады, кеудені бұрып, оң қолмен сол өкшені ұстайды, б.қ. келу, келесі жақта қайталау.
1. Көлденең нысанға допты лақтырады
2. Секіртпеде секіреді
Балалар қызығушылықпен ойын ойнайды.
Рефлексиялық
түзетушілік
Балаларға алғыс айтады, епті балаларды атап өтеді.
Қоштасады.
Қоштасып ұйымшылдықпен спортзалдан шығады.
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды: Қолды түзеліп көлденең нысанға допты лақтыруды,көз мөлшерін дамытуды
Түсінеді:Дайындық жаттығуларын орындауға белсенділік тудыру
Қолдана алады: Қысқа секіртпеден ырғақты секіріп,алдымен ұшымен түсуге, содан кейін өкшемен түсу жаттығуларын
