К нам осень пришла – конспект экологического воспитания для детей
Конспект по экологическому воспитанию для второй младшей группы «К нам осень пришла» предлагает увлекательные методы и приемы для знакомства детей с природой и осенними явлениями. В процессе работы используются беседы, художественное слово, а также игры, что помогает развить у детей любовь к родной природе и сформировать их эстетические чувства.
Словарная работа охватывает такие слова, как осень, разноцветные листья, волшебница. Предварительная деятельность включает наблюдения за погодой и чтение стихотворений об осени, что создает основу для дальнейшего изучения. Заигрывание с детьми через деликатные вопросы во время занятий способствует активизации их интереса и желанию исследовать окружающий мир.
Программное содержание направлено на развитие речи детей и их умения отвечать на вопросы. Каждый ребенок сможет вглядеться и проанализировать увиденное. В ходе занятия мы будем знакомить детей с красотой осенних листьев, учить аккуратно использовать клей и выполнять аппликации. Это не только развивает мелкую моторику, но и помогает закрепить знания о цветах и формах.
Дидактическая игра «Признаки осени» станет ключевым моментом в работе, ведь именно через игру дети лучше воспринимают материал. Кроме того, предусмотрены различные визуальные материалы, такие как фотоиллюстрации об осени, что сделает занятие более ярким и запоминающимся. Каждое занятие наполнено динамикой и активными физическими упражнениями, что в свою очередь способствует всестороннему развитию детей.
В конце занятия дети смогут увидеть, как их усилия преобразуются в красивое осеннее дерево, что станет настоящим итогом работы. Мы надеемся, что данный конспект вдохновит вас на создание чудесного осеннего праздника для детей, который оставит теплые воспоминания и научит их уважать природу.
Конспект по экологическому воспитанию во второй младшей группе «К нам осень пришла»
Методы и приемы: беседа, игра, художественное слово, вопросы, ответы, рассматривание, анализ.
Словарная работа: осень, разноцветные, расписные листья, красный, желтый, оранжевый, золотой, коричневый, художник, волшебница.
Предшествующая работа: наблюдение за листопадом, погодой, рассматривание листьев, чтение стихотворений об осени, рассматривание книг, иллюстраций об осени.
Программное содержание:
- воспитывать у детей чувство прекрасного,
- любовь к родной природе,
-отмечать характерные признаки осени,
- систематизировать знания детей об осенних явлениях.
- развивать речь детей,
-умение отвечать на вопросы,
-анализировать увиденное на картинке и рассказывать об этом
-учить любоваться красотой осенних листьев;
-упражнять в аккуратном пользовании клеем, аккуратном приклеивании;
-закреплять знание цветов;
-продолжить учить работать на клеенке.
-развивать композиционные умения.
Материал:
* дидактическая игра «признаки осени»
*осенние листья разного цвета и формы.
*Фотоиллюстрации по осенней тематике в презентации.
*заготовка коллективной работы, клей, кисточки, салфетки.
*лист ватмана с нарисованным деревом (без листьев) .
*листочки из бумаги разного цвета.
*клей, кисточки, клеенка, салфетки.
*мольберт.
Ход
Ребята, я приглашаю вас сегодня в осенний лес! Но путь туда далёкий. Чтобы наши ножки не устали, давайте поедем на поезде! (Встают друг за другом.)
Стоп, приехали!
1, 2, 3, 4, 5- это каждый должен знать.
Лето, осень и зима,
А потом придет весна.
Мы теперь друг друга спросим:
Что настало нынче? (осень)
2. Игровое упражнение «Собери листья».
- Листья с дерева летят, значит это … (листопад)
(на ковре лежат разные листья)
-Сколько листьев на поляне?
- Они одинаковые по цвету?
- Какие вы видите цвета?
- Листья разного цвета?
- Значит они какие? (разноцветные)
Смотрите, как много в лесу листочков: и жёлтые, и красные – очень красивые! А кто же украшает наш лес? (Ответы детей.) Правильно, это волшебница Осень постаралась! А вот и ветерок подул – как он с листочками играет?
Динамическая пауза «Дует, дует ветер»
Дует, дует ветер, дует задувает.
Протяжный выдох.
Желтые листочки с дерева срывает.
Плавно опустить поднятые руки.
И летят листочки над лесной дорожкой.
Махи руками.
Падают листочки прямо нам под ножки.
Присесть.
3. просмотр презентации об осени
Осень дарит людям много, много подарков. А какие сейчас мы посмотрим и (просмотр видео об осени) .
-ребята какая осень?
Дети:
-Золотая, тёплая, ласковая, листопадная, разноцветная, жёлтая и. т. д.
Молодцы ребята.
4. игра Признаки осени
А у меня для вас есть картинки. Они не простые, а волшебные.
Посмотрите на них это времена года. И признаки осени. Посмотрите на картинки и составьте предложение .
Дети:
*Осенью дует холодный ветер.
*Осенью падают листья с деревьев.
*Осенью птицы улетают в тёплые края и. т. д.
Молодцы ребята.
- Ребята какие орудия труда помогают выкапывать нам урожай.
Дети: Лопата, грабли
5. игра с мячом
А сейчас давайте поиграем в мяч. Я буду называть фрукт и бросать вам мяч, вы будете ловить мяч и называть этот фрукт ласково.
Яблоко- яблочко.
Лимон- лимончик.
Груша- грушка.
Банан- бананчик.
Воспитатель: Собирайте листики. Давайте посмотрим, какие красивые листочки вы собрали.
Дети рассматривают собранные ими листья ) .
Осенние листья имеют красивую и разнообразную окраску. А какого они цвета?
Дети: желтые, зеленые, красные, коричневые и т. д.
Воспитатель: Но скоро придет зима и спрячет наши листочки под снегом. А чтобы сохранить эту красоту, нам надо приклеить листочки на наше дерево.
(Воспитатель показывает приемы намазывания клея на бумажный листочек и приклеивания его на дерево. Обращает внимание, что листочки надо приклеивать равномерно, на все веточки дерева.
Дети выполняют аппликацию) .
Воспитатель: Посмотрите, какое красивое у нас получилось осеннее дерево! Молодцы, ребята!
(Воспитатель вешает дерево на мольберт) .Воспитатель предлагает детям конфеты. Дети угощаются.
