- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности «Клубочки для котят»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности «Клубочки для котят»
Настоящая технологическая карта посвящена организации учебной деятельности для детей, основанной на игре и творчестве. Тематика занятия «Клубочки для котят» имеет широкий спектр возможностей для развития координации движений и мелкой моторики. Сопровождающая работа включает в себя рисование клубочков и использование различных материалов, что превращает занятие в увлекательный процесс.
В ходе занятия дети обучаются тому, как рисовать слитные линии и правильно держать карандаш, что способствует не только развитию художественных навыков, но и формированию зрительно-двигательной координации. Во время игровой деятельности воспитатель помогает детям освоить навыки группировки по цвету и чередования предметов, что закономерно приводит к развитию их логического мышления.
Также, значительное внимание уделяется воспитанию интереса к играм и творческому самовыражению. Используя мягкие клубочки и цветные карандаши, дети погружаются в атмосферу радости и веселья, учатся работать в команде, принимают активное участие в игровых заданиях, что помогает создать благоприятную образовательную среду.
В результате занятия дети воспроизводят координацию движений и успешно применяют полученные в процессе игры навыки в своей повседневной жизни. Важно отметить, что такая форма обучения интегрирует элементы игры, творчества и образовательные задачи, что делает каждое занятие уникальным и незабываемым.
Ұйымдастырушылық-оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Өткізілетін күні, айы, жылы/Число, месяц, год проведения:
06.04.2017 ж./г.
ВАРИАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ «Умелые пальчики»
Тәрбиеші/Воспитатель: Шарипова Р.К.
Тақырыбы/Тема:«Клубочки для котят».
Мақсаты/Цель:Развивать координацию движений, внимание, мелкую моторику. Рисование клубочков карандашами, наматывание клубков из толстых шерстяных ниток.
Білімділік міндеті/ Образовательная задача: Ср.гр.- Мл.гр.- Учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держать карандаш. Продолжать учить группировать по цвету, учить чередовать предметы одинаковой формы по величине.
Дамытушылық міндеті/ Развивающая задача: Развивать у детей глазомер, приучать к точным движениям пальцев.
Тәрбиелік міндеті/Воспитательная задача: Воспитывать интерес к играм.
Сөздік жұмыс/Словарная работа: клубочки.
Қостілділік компоненті/Билингвальный компонент: кошка – мысық
Көрнекі құралдар/Используемый материал: игрушка – котёнок, корзинка, клубки ниток, цветные карандаши, альбомные листы с нарисованным котёнком на каждого ребёнка.
Сабақтың барысы/Ход занятия
Қызмет кезендері/ | Тәрбиешісінің іс-әрекеті/ | Балалар | Есеп.Учет. | |
Мотивациялық-қозғаушылық/ Мотивационно – побудительный | Психологический настрой детей. | Приветствуют друг друга. Повторяют. Ответы детей | ||
Ұйымдастыру-іздестіру/ | - Давайте поздороваемся с кошечкой, погладим её | дети гладят кошечку Дети выполняют Да, потому что он круглый. движения по тексту | ||
Ұйымдастыру-іздестіру/ | - Здорово получается. | ответы детей. | ||
Рефлексивті-түзетушілік/ Рефлексивно – коррегирующий | - Посмотрите, ребята, как обрадовались ваши котята. Какие красивые клубочки вы нарисовали! Какие клубочки получились круглые! | Благодарит за активное участие. Действия выполняются на ковре, в соответствии с текстом. |
Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:
Жаңғыртады / Воспроизводят: координацию движений
Түсінеді/Понимают: как выполнить задание.
Қолданады/Применяют: полученные умения и навыки в игровой деятельности.