Құлпының оқу әрекеті: «День рожденья солнышка»
Этот документ представляет собой технологическую карту занятия для детей под названием «День рожденья солнышка». В этом занятии, проведенной опытным воспитателем Пащенко Л. А., ключевое внимание уделяется познанию и развитию детей через активные игры и сенсорные впечатления. Цель занятия состоит в том, чтобы научить детей выполнять движения под музыку, развивать их внимание и мелкую моторику, а также укреплять их любознательность.
Занятие начинается с музыкальной разминки под песню «Светит солнышко для всех», где ребята приветствуются и задаются вопросы о солнечном свете. Kids отвечают на вопросы, что помогает развивать их языковые навыки. Вводные элементы переключают внимание детей и вовлекают их в игру. Особый акцент делается на взаимодействии детей с воспитателем, что создаёт атмосферу доверия и радости.
Далее воспитатель использует яркие визуальные пособия, такие как плакат с изображением солнышка, чтобы заинтересовать детей еще больше. Дети распределяют разноцветные бантики по цвету, тем самым погружаясь в процесс обучения через визуальные и сенсорные элементы. Эта активность способствует развитию критического мышления и умения группировать предметы по цвету.
Также в ходе занятия предусмотрены физические минуты и творческие задания. Дети помогают «полянке» стать красивее, поливая её губками. Интерпретация задач таким образом помогает улучшить физическую активность и развивает координацию. Игра «Цветы и бабочки» дополняет занятие, позволяя детям применять полученные знания на практике, устанавливая соответствие между цветами бабочек и цветами на полянке.
В завершение занятия дети ищут сокровища от солнышка, что подводит итог всему мероприятию. Эта часть занятия обучает детей командной работе и сотрудничеству, мы получаем очень положительные эмоции и поддерживаем дружескую атмосферу. Занятие оставляет яркие впечатления и способствует всестороннему развитию детей.
«Құлпыный» үйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық қартасы
Тәрбиеші: Пащенко Л. А.
Өткізілетің күні: 19.05.2017
Білім беру саласы: «Познание».
Бөлемі: «Естествознание»
Тақырыбы: «День рожденья солнышка».
Мақсаты:1.Учить детей выполнять движения физ. минутки, опираясь на показ воспитателя. Учить группировать предметы по цвету. 2. Развивать зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику, побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя. 3. Воспитывать любознательность, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями, создать радостное настроение.
Көрнекті құралдар: объяснение, показ, индивидуальная работа, беседа, вопросы, исполнение художественного слова, работа с раздаточным материалом, физкультминутка, сюрпризный момент.
Үлестіретің материалдар: ватман с изображением солнышка, разноцветные бантики, разноцветный магнит, разноцветные цветы и бабочки на липучках, доска натянутая зелёной тканью «поляна» с липучками, ИКТ, разноцветные цветы и бабочки без липучек для подвижной игры, бусы зелёного и красного цвета, шнурки зелёного и красного цвета, тарелочки для бус, тарелочки для воды, губки синего цвета, клеёночки на каждого ребёнка, салфетки.
Сөздік жұмыс: разноцветные бантики, липучки.
Билингвальдық компоненті: красный - қызыл, синий - көк, зелёный - жасыл, жёлтый - сары, солнце - күн, цветы - гүлдер, бусы - моншақ, бабочки – көбелек.
қозғаушы
Звучит песня «Светит солнышко для всех».
-Ребята, посмотрите, сколько к нам гостей на занятие пришло, давайте их поприветствуем.
(На экране солнышко).
-Смотрите, кто нас встречает? Ну конечно солнышко.
Солнце – күн.
-Какого цвета солнце?
Жёлтый – сары.
Стихотворение «Солнышко»
Г. Бойко.
-Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
-А давайте мы поиграем с ним.
(Звучит песня – игра «Ласковое солнышко).
Дети заходят в зал под музыку.
Приветствуют вместе с воспитателем гостей.
Удивлённо смотрят на экран, радуются солнышку.
Отвечают на вопросы воспитателя.
Внимательно слушают стихотворение.
Давайте. Выполняют действия в соответствии с текстом.
Ұйымдастырушылық-
ізденүшілік
(Показываю детям плакат солнышка с косичками).
-Ребята, а вы заметили, что солннышко такое весёлое, красивое. Это потому, что у него день рожденья. Ему одному скучно и оно поэтому заглянуло к нам в гости. У него такие красивые косички, а мы сейчас ему подарим бантики и оно ещё нарядней будет.
Красный - қызыл, синий - көк, зелёный - жасыл, жёлтый – сары.
-Какое красивое и нарядное солнышко у нас получилось.
-Ребята, солнышко обходило свои владения и увидело полянку без цветов. И подумало оно, как же помочь полянке, чтобы она была такая же красивая как солнышко.
-Ребята, что для этого нужно?
Правильно, чтобы полил дождь.
Давайте поможем полянке, польём её из наших губок.
Физ. минутка: «Капельки прыг – прыг...»
Ну а теперь давайте украсим полянку разноцветными цветами.
-Какая красивая полянка получилась.
-А теперь отгадайте загадку:
-Не птичка, а с крылышками.
-Это бабочка. Посмотрите, сколько к нам бабочек прилетело. Бабочки пролетали мимо, увидели нашу полянку, им очень понравились наши цветы. Давайте посадим их на цветы, пусть они отдохнут.
Посадить надо бабочку на цветок такого же цвета, как сама бабочка.
-Посмотрите, как всё красиво. Настоящее день рожденья. Ну, а теперь пришло время поиграть.
(Игра «Цветы и бабочки»).
Цель: развивать зрительное восприятие, внимание.
-Вы будете бабочками. Детям надеваю медальоны бабочек. Уточняю цвет бабочек. Бабочки под музыку летают, музыка заканчивается бабочки садятся на домик – цветок. Цвет цветка должен совпадать с цветом бабочки.
(Звучит песня «Солнышко и я»).
-Молодцы поиграли. А теперь мы в подарок солнышку сделаем бусы.
Объясняю детям приём работы.
В зелёный шнурок нанизываем бусы – макароны красного цвета, а в красный шнурок – зелёного цвета. Задаю вопросы детям:
-Владик какого цвета шнурок?
-София какого цвета бусы?
-Бусы –моншақ.
Предлагаю детям приступить к самостоятельной работе.
(Звучит песня «Солнышко смеётся»).
Во время самостоятельной работы подхожу к каждому ребёнку. По мере необходимости помогаю.
Рассматривают с интересом плакат.
Слушают воспитателя.
Дети прикрепляют синий бант к синей косичке синим магнитом и так все цвета – жёлтый, зелёный, красный.
Рассматривают полянку.
Чтобы полил дождь.
Дети набирают в тарелке губкой воду и выжимают губку. Выполняют физ. минутку.
Украшают полянку цветами.
Бабочка.
Дети сажают бабочек на цветы, такого цвета, как сама бабочка.
Под музыку дети летают по всему залу, когда музыка заканчивается садятся на свой цветок – домик.
Дети отвечают на вопросы воспитателя.
Под музыку дети нанизывают бусы в шнурок.
Рефлексиялық
тұзетушілік
-Ребята солнышку пора возвращаться на небо. Ему очень понравилось у нас, было весело и интересно. Солнышко благодарит вас за подарки. И вам оно тоже приготовило сюрприз. Только я не знаю где он, давайте вместе поищим. Знаю, что это коробочка, а на ней нарисовано солнышко.
Внимательно слушают воспитателя.
Вседружно ищут коробочку с сюрпризом. Радуются сюрпризу. Прощаются с гостями.
Қабылдайды: - умение прикреплять бантики по цвету косички;
Түсінеді: - как надо работать с бусами, как правильно выполнять действия в соответствии с текстом;
Қолданады: - полученные умения и навыки в игре.
