Маленький дизайнер: раскрываем творческие таланты вашего ребенка
Данный документ посвящен важной теме развития творческих способностей детей в дошкольном возрасте. Воспитатель Гаранина А.В. делится своими наблюдениями и подходами к организации детской художественной деятельности. Творчество — это не просто занятие, а ключ к раскрытию личности ребенка.
Важно понимать, что овладение навыками создания поделок формирует у детей не только художественный вкус, но и базовые навыки, которые они смогут применять на протяжении всей жизни. Этот процесс становится значимой частью их развития, потока идей и выражения собственных эмоций через творчество.
Разработка самодельных изделий учит маленького дизайнера действовать по законам красоты и гармонии. Поддержка со стороны взрослых и создание комфортной среды для творчества способствуют развитию у детей уверенности в своих силах и желании экспериментировать.
Совершенно очевидно, что не только создание поделок, но и участие в конкурсах создают условия для формирования положительной самооценки. Признание достижений, успехи на различных конкурсах — все это важные составляющие поддержания стремления ребенка к самосовершенствованию и новаторству.
Взрослым следует не только передавать знания, но и обучать детей находить новые пути, искать информацию, организовывать своё рабочее пространство. Насколько важно поддерживать детскую активность и предлагать пространство для творчества — об этом говорят результаты участия детей в конкурсе, где воодушевление взрослых также играет незаменимую роль в процессе обучения.
Тема: Маленький дизайнер рядом свами.
Воспитатель Гаранина А.В.
выступление на Общем родительском собрании
МБДОУ д/с №5«Радуга»
1 октября 2016года
г. Холмск
Самоделка. Какое хорошее слово!
Сам сделал своими руками! Смастерил поделку, вещь, в которую вложил свой труд, фантазию, выдумку-такая работа дорогого стоит.
Ваш ребенок получает знания, умения и навыки, которые станут его достоянием на всю жизнь. Приобретенный опыт стане фундаментом, на который будет опираться его способность учиться, применять знания в жизни.
Маленький дизайнер творит по законам красоты и гармонии. При этом развивается его фантазия, творчество, художественный вкус. Ребенок приобщается к красоте природы и мира, созданного руками людей, учится понимать и ценить прекрасное, при этом сам активно стремиться к созиданию. Труд детей должен воспитывать, наполнять содержанием их умственные и творческие интересы. Изготовление конкретной поделки не является самоцелью, а должно стать средством развития. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы дать обобщенные способы изготовления, усваивая которые ребенок сам смастерит множество поделок, проявляя фантазию и выдумку.
Мы, взрослые, должны не только передать ребенку определенные знания и сформировать умения, но и научить его учиться, максимально используя собственную познавательную активность, способность к самообучению; умение организовывать свою поисковую деятельность, находить новые знания и усваивать их. Следует проявлять терпение, разъяснять непонятное, давать советы, своевременно хвалить, а порой и активно помогать ребенку в работе над самоделкой. А главное-радоваться каждому успеху маленького творца, поддерживать его убежденность в том, что у него все хорошо получается, что скоро он научиться мастерить лучше.
Очень важно создать необходимые условия для детской художественной деятельности.
Необходимо выделить место, где можно удобно разместить материалы для работы. Это место станет основой организации учебной деятельности ребенка по достижению им школьного возраста.
Дошкольное учреждение предоставляет возможности для участия вашего ребенка во множестве конкурсов как на базе ДОУ, так и дистанционно на всю страну. Конкурсы принесут ребенку признание в виде дипломов участника, победителя. А это обязательно скажется на его самооценке, послужит стимулом к дальнейшему развитию.
Ваше участие и поддержка, стремление сориентировать, направить, помочь-очень нужны вашему ребенку! Так начинайте же творить!
