Мойдодыр в гостях у ребят: хоровод чистоты и здоровья
В данном материале представлен конспект занятия под названием «Мойдодыр в гостях у ребят», который направлен на формирование у детей навыков личной гигиены и аккуратности. Главная цель занятия — воспитать в детях желание быть чистыми и здоровыми, познакомить их с основными предметами гигиены, а также научить, как ими правильно пользоваться.
Занятие начинается с появления Мойдодыра, известного персонажа из детских сказок, который приглашает детей в увлекательное путешествие по миру чистоты. Дети знакомятся с умывальником, мочалками и другими предметами личной гигиены через забавные загадки. Этот подход помогает создать интересную и игровую атмосферу, где обучение происходит в форме игры.
В процессе занятия дети принимают участие в различных играх, таких как «Можно-нельзя», где они учатся различать полезные и вредные привычки. Кроме того, они раскрашивают платочки, которые изготавливает Мойдодыр, что способствует развитию их творческих способностей. Каждый из них уходит с уникальным платочком, созданным собственными руками.
Часть занятия посвящена физкультминутке «Зарядка», которая помогает детям активизироваться и настроиться на активное участие в процессе. Включение физической активности в процесс обучения способствует лучшему усвоению информации. В конце занятия подводится итог, где дети вместе с Мойдодыром повторяют важные правила гигиены и здоровья. Таким образом, занятие не только развлекает, но и формирует у детей полезные привычки.
Конспект занятия: «Мойдодыр в гостях у ребят».
Цели: воспитывать желание быть чистым и аккуратным, познакомить с основными предметами гигиены, формировать у детей желание вести здоровый образ жизни.
Ход занятия.
Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости (вешаю плакат с Мойдодыром на доску)
Я - Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Правильно, это Мойдодыр из сказки Корнея Чуковского. Он пришел сегодня к нам в гости, чтобы научить чистоте, опрятности, умению следить за собой.
Дети, чтобы быть чистыми и аккуратными и никогда не болеть, нужно иметь предметы личной гигиены и уметь ими пользоваться. Сейчас я загадаю вам загадки о предметах личной гигиены, а вы слушайте внимательно и отгадывайте:
1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)
2. Вытирало я, старалось после бани паренька.
Все помялось, все промокло, нет сухого уголка. (полотенце)
3. Хвостик из кости, а на спинке - щетинки. (зубная щетка)
4. Кто нам самый лучший друг, смоет грязь с лица и рук. ( вода)
5. Резинка Акулинка пошла гулять по спинке.
Собирается она вымыть спинку докрасна. (мочалка)
6. Целых двадцать пять зубков для вихров и хохолков. (расческа)
Игра выбери все нужное и отложи лишнее.
Мы идем стирать (таз, мыло, мочалка, порошок, кукла).
Утром идем умываться (полотенце, мыло, щетка, таз, щетка для обуви).
Идем в баню (мочалка, шампунь, кукла, мыло, прищепки).
Идем мыть ноги (мочалка, мыло, полотенце, шапка).
Физкультминутка «Зарядка».
Каждый день по утрам делаем зарядку,
Очень нравится нам все делать по порядку:
Весело шагать, весело шагать,
Руки поднимать, руки опускать,
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
Игра «Можно-нельзя».
Можно часто есть сладкое, пить газированные напитки.
Можно причесывать волосы влажными.
Можно есть фрукты немытыми.
Можно чистить зубы утром и вечером.
Можно есть сырые овощи.
Можно не мыть руки перед едой.
Ребята, каждому из вас Мойдодыр принес платочки. Но они все одинаковые, белые. Я предлагаю вам раскрасить их так, как нравится вам (раскрашивание платочков).
Молодцы, ребята, эти платочки вы оставите себе. Очень красивые и яркие они получились.
Я думаю, что мы должны поблагодарить Мойдодыра за полезные важные советы. А закончить мне хотелось бы следующими строками:
Если хочешь быть здоровым,
Очень бодрым и веселым,
День с зарядки начинай,
Гигиену соблюдай.
