Комплексно-тематическое планирование для подготовки детей к школе
Данный материал представляет собой комплексно-тематическое планирование совместной деятельности с детьми подготовительной группы для детей с ограниченными возможностями здоровья во взаимодействии с интерактивной комнатой «Донская мозаика». Программа охватывает множество тем, которые способствует как развивающему, так и эмоциональному росту детей. Каждый этап включает в себя разнообразные игровые и образовательные активности, направленные на расширение кругозора и развитие речи детей.
Первая неделя посвящена фруктам и их особенностям. Через презентации, изготовление моделей из кинетического песка и совместные творческие задания дети не только узнают о фруктах, но и совершенствуют свои когнитивные и моторные навыки. Пескотерапия является важным элементом, способствующим формированию положительных эмоций и добросердечных отношений в группе.
В последующие недели тематика сменяется на овощи, насекомых и перелетных птиц, что дает возможность детям активизировать свои знания, расширяя свой словарный запас и получая новые навыки в решении практических задач. Игры на согласование слов в роде, числе и падеже помогают детям совершенствовать грамматический строй речи, в то время как практические задания на свежем воздухе способствуют развитию привязанности к природе.
Завершающая часть программы включает в себя занятия о диких животных, зимующих птицах и природных явлениях, таких как осень и весна. Каждое занятие построено так, чтобы захватить внимание детей, активировать их любопытство и желание учиться, что, в свою очередь, развивает их творческие способности и способствует положительному восприятию учебного процесса.
Комлексно-тематическое планирование совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группы для детей с ОВЗв интерактивной комнате «Донская мозаика»
Презентация « Фрукты, Труд людей в садах» Цель: Уточнение и расширение представлений детей о фруктах, их отличительных особенностях, Расширение словаря по теме.Д/ и « Один - много» Цель: Совершенствование грамматического строя речи ( образование множественного числа имен существительных). Пескотерапия. Предложить детям вылепить из кинетического песка разнообразные фрукты. Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 недедя сентября
«Овощи. Труд людей в полях и огородах»
Презентация: «Овощи. Труд людей в полях и огородах» Цель: Расширение представлений детей об овощах, месте их произрастания, существенных признаках, Уточнение и расширение словаря по теме.
Игра «Маленькие повара». Цель: совершенствование грамматического строя речи, согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже.
Пескотерапия. Предложить детям вылепить из кинетического песка разнообразные овощи Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
1 неделя октября
«Насекомые, подготовка к зиме»
Презентация ««Насекомые, подготовка к зиме». Цель: Расширение, уточнение и активизация словаря по теме на основе систематизации знаний.
Игра «Назови ласково»
Цель: Совершенствование грамматического строя речи ( образование сушествительных с уменьшительными суффиксами).
Игра «Цепочка»
Цель: Закреплять умение подбирать слова с заданным звуком, выделять первый и последний звук в слове.
Ход: На «Облачке» представлена одна картинка, с которой надо начинать цепочку и еще несколько. Педагог предлагает выделить последний звук в демонстрируемом слове и выбрать среди множества картинок слово, которое начинается на этот звук.
2 неделя октября
«Перелетные, водоплавающие птицы подготовка к отлету».
Презентация «Перелетные, водоплавающие птицы». Цель: Систематизация знаний о перелетных птицах , их внешнем виде, образе жизни. Уточнение и активизация словаря по теме «Перелетные птицы». Совершенствование навыка рассказывания по картинке. Расширение представлениий о перелетных и водоплаваящих птицах.
Игра «У кого кто?» Цель : развитие грамматического строя речи, образование существительных с суффиксами-ат- , -ят. ( У гуся гусята и т.д.).
Пескотерапия. Предложите детям построить и украсить домики для птиц, которые остаются зимовать.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя октября
«Деревья осенью».
Презентация «Деревья осенью». Цель: Закрепление представлений об осени и ее приметах. Уточнение и расширение и активизация словаря по теме «Деревья осенью». Игра «Найди листочек». Цель: Учить находить дерево, с которого опал листочек и называть его.
Игры с песком. Предложить детям сделать из песка листики с разных деревьев.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя октября
«Осень. Периоды и месяцы осени».
Презентация« Осень. Периоды и месяцы осени». Цель: Обобщение и систематизация представлений об осени и типичных осенних изменениях в природе. Расширение, уточнение, активизация словаря по теме «Осень». Совершенствование навыка рассматривания картин.
Игра «Кто внимательный?»
Цель: Закреплять умение определять наличие звука в слове («к», «р», «л», «м») произносить, отчетливо выделяя определенный звук в слове.
Игровое упражнение в песке. «Нарисуй листочек и попроси определить друга, с какого дерева он упал» Цель: развивать мелкую моторику, развивать умение ориентироваться в названиях деревьев.
1 неделя ноября
«Поздняя осень. Грибы и ягоды».
Презентация «Грибы и ягоды» Цель: Уточнение и расширение представлений о грибах и лесных ягодах, месте их произрастания, отличительных особенностях, Расширение и уточнение словаря по теме.. Активизация речевой деятельности детей, развитие диалогической речи, общих речевых навыков. Воспитание бережного отношения к природе.
Игра « Полезные и вредные» Цель: Развивать представление детей о ядовитых и полезных грибах и ягодах.
2 неделя ноября
«Домашние животные и их детеныши»
Презентация «Домашние животные» Цель: Закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни зимой, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи.
Игра «Назови детенышей»
Цель: Упражнять в образовании названий детенышей в именительном, родительном падежах множественного числа.
Ход: На «Облачке» представлены картинки животных и их детенышей. Ребенку предагается выбрать одно животное, найти его детенышей, перенести их к нему и сказать, кто у кого есть».
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя ноября.
«Дикие животные и их детеныши».
Презентация. «Дикие животные» Цель: Обобщение и систематизация знаний о диких животных наших лесов, их внешнем виде и образе жизни, Уточнение, активизация словаря по теме.
Игра «Назови детенышей»
Цель: Упражнять в образовании названий детенышей диких животных в именительном и родительном падежах множественного числа.
Ход: На «Облачке» представлены картинки животных и их детенышей. Ребенку предагается выбрать одно животное, найти его детенышей, перенести их к нему. И рассказать что получилось.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя ноября.
«Осенняя одежда , обувь, головные уборы».
Презентация «Осенняя одежда, обувь, головные уборы». Цель: Обобщение представлений об окружающем предметном мире, об одежде, обуви, головных уборах; материаллах из которых они сделаны; о процессе их производства, обуви и, головных уборов. Расширение и активизация словаря по теме.
Игра « Что здесь лишнее?» Цель: формировать представление о признаках сходства и различия между предметами. Объединять предметы в группу (по сходным признакам) и выделять из группы отдельный предмет, отличающийся каким-либо признаком.
Игра «Картинки-загадки»
Цель: развивать внимание, речь, быстроту мышления, познавательную активность, умение описывать предметы. Воспитывать совместную игровую деятельность.
Игра «Обуйся правильно»
Цель: развивать представление детей о разновидности обуви (Зимняя, летняя, весенняя).
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
1 неделя декабря
«Зима. Зимние месяцы. Зимующие птицы. Дикие животные зимой».
Презентация «Зима. Зимние месяцы. Зимующие птицы. Дикие животные зимой». Цель: Обобщение представлений о зиме и типичных зимних явлениях в природе, Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме «Зима». Совершенствование навыка рассматривания картины, формирование целосного представления о ней.
Игра «Кто что любит?»
Цель: Расширять и углублять представления о разнообразии продуктов питания животных, уточнении знаний о том, кто, чем питается; выбор еды, характерной для каждого животного.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
2 неделя декабря
«Мебель. Назначение, части, материаллы из которых она сделана».
Презентация «Мебель» Цель: Дальнейшее расширение и систематизация знаний о предметном мире. Обобщение, уточнение и активизация словаря по теме «Мебель» на основе обобщения знаний об окружающем.
Игра « Расставь и разложи».
Цель: Развивать зрительное внимание, восприятие, мышление, активизировать речь детей.
Ход: На «Облачке» 2 столбика контурных изображений. Дети должны соеденить предметы из столбиков и рассказать, что и куда он полжил, поставил, повесил.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя декабря
«Посуда. Виды. Материаллы».
Презентация «Посуда» Цель: Дальнейшее расширение и систематизация представлений о предметном мире. Обобщение представлений о посуде, ее деталях, материаллах, из которых она сделана. Расширение, активизация, уточнение, актуализация представлений по теме. Совершенствование грамматического строя речи.
Игра « Четвертый лишний»
Цель: Развитие связной речи, зрительного внимания, восприятия и мышления.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя декабря
«Новогодний праздник»
Презентация «Что такое Новый год? Цель: Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Новогодний праздник».
Игра «Снежинки»
Цель: Упражнять в подборе слов - определений к одушевленным и неодушевленным предметам, активизация словаря.
Ход: На доске элементы снежинки, в центральной части предметная картинка (снеговик, Дед Мороз, подарок, елочная игрушка, елка). К ней надо подобрать слова-определения, На каждое слово ведущий (взрослый, ребенок) перемещает лучик снежинки. Мотивация - слов надо придумать столько, чтобы снежинка составилась полностью.
Игры с песком. Предложить детям сделать подарки близким.
Цель: Развитие мелкой моторики, творческого воображения детей.
2 неделя января.
«Транспорт. Виды профессий на транспорте».
Презентация «Транспорт» Цель: Расширение и закрепление представлений о транспорте на основе систематизации и обобщения ранее сформированных представлений. Уточнение, расширение по теме. Формировать представление о видах транспорта.
Игра « Собери машину»
Цель: Учить называть части, из которых состоит машина.
Игры с песком.
Цель: Развивать мелкую моторику, фантазию детей.
Игра «Пешеходы и транспорт»
Цель: Продолжать формировать правила дорожного движения.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя января
«Профессии, Труд. Действия. Инструменты»
Презентация « Профессии» Цель: Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественном значении. Систематизация знаний о профессиях.
Игра « Кто лишний?
Цель: Развивать речевой слух, совершеснтвовать синтаксическую сторону речи (Сложноподчиненные предложения).
Ход игры: Детям на « Облачке» предлагается рассмотреть картинки: летчик, логопед, воспитатель, повар, найти лишнюю и рассказать о своем выборе.
Игры с песком. Предложить детям сделать кексы и тортики в магазин.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя января
«Жилища. Труд людей зимой».
Презентация «Хилища» Цель: Расширить представление о разных видах домов, архитектурных стилях, названиях домой и о том, как они выглядят.
Игра «Рассели по домам»
Цель: учить детей ориентироваться в многообразии домов и их обитателей.
Игры с песком. Постройка домов разного вида.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
1 неделя февраля
«Обитатели холодных стран. Детеныши».
Презентация «Животные севера» Цель: Обобщение представлений о холодных странах и представителях их фауны Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме.
Игра «Кто живет на севере?»
Цель: Учить детей различать животных по среде обетания.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
2 неделя феврала
«Обитатели жарких стран, повадки, детеныши».
Презентация «Животные жарких стран» Цель: Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме. Обогащение экспрессивного словаря словами-антонимами.
Игра «Назови детенышей»
Цель: Упражнять в образовании названий детенышей диких животных в именительном и родительном падежах множественного числа.
Ход: На «Облачке» представлены картинки животных и их детенышей. Ребенку предагается выбрать одно животное, найти его детенышей, перенести их к нему и рассказать о совем выборе. Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя февраля
«Наша Армия».
Презентация «Наша армия» Цель: Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей. Формирование представлений о Российской Армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину. Расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи.
Д/и «Рифмовочки»
Цель: Упражнять детей в подборе слов, сходных по звучанию.
Ход игры: На «Облачке» по кругу расположены картинки с изображением слов, сходных по звучанию. В центре - рулетка. Ребенку предлагается ее запустить, кликнув по ней стилусом.
И к слову, напротив, которого она остановилась подобрать рифму.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя февраля
«Животный мир морей и океанов, речные и аквариумные рыбки.
Презентация «Рыбы» Цель: Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме.
Игра « Кто, где живет?»
Цель: Учить детей классифицировать рыб на: речных, морских и аквариумных.
Игры с песком. Предложить детям заселить аквариум рыбками.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
1 неделя марта
«Мамин праздник»
.Презентация «Мамин день» Цель: Дать детям представление о истории возникновения праздника, его традициях..
Игра «Подбери слова-родственники».
Цель: учить подбирать однокоренные слова, упражнять в чтении слов, развивать внимание.
Игры с песком. Предложить детям сделать подарок маме.
Цель: развивать мелкую моторику, творческую фантазию детей.
2 неделя марта
«Ранняя весна, весенние месяцы, первоцветы, прилет птиц».
Презентация «Весна» Цель: Обогащение представлений о ранней весне и типичных весенних явлениях в природе, о весенних месяцах, первоцветах. Воспитание бережного отношения к природе.
Игра «Первоцветы»
Цель: Учить отличать и называть первоцветы.
Игры с песком. Предложить сделать букет цветов.
Цель: развивать мелкую моторику, творческую фантазию детей.
3 неделя марта.
«Наша Родина-Россия. Столица – Москва».
Презентация «Наша Родина-Россия» Цель: Углубление представлений о России, Расширение и уточнение словаря по теме «Наша Родина-Россия».
Игра «Достопримечательности Москвы»
Цель: закрепить знания детей о достопримечательностях столицы нашей Родины.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя марта.
«Родной город»,
Презентация «Новочеркасск» Цель: Развивать представление детей о Малой Родине. Расширить представления о городе Новочеркасске, истории его возникновения. Закреплять знания о достопримечательностях ; названии улиц, имен героев , в честь которых названы улицы. (Платовский проспект, улица Галины Петровой, Георгия Сорокина.)
Игра « Достопримечательности Новочеркасска».
Цель: Закрепить знания детей о достопримечательностях малой Родины.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
1 неделя апреля.
«Весна. Растения, животные, птицы и насекомые весной, наблюдения в природе».
Презентация « Весна» Цель: Обобщение представлений о весне и ее периодах, типичных явлениях в природе в разные ее периоды Актуализация словаря по теме.
Игра «Перелетные птицы»
Цель: Продолжать учить детей назвать и классифицировать птиц.
Игра «Назови одним словом»
Цель: продолжать учить детей обобщающими словами.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
2 неделя апреля
«Космос»
Презентация «Космос» Цель: Формирование представлений о космосе, об освоении космоса людьми, работе космонавта. Расширение представлений о значении труда взрослых, расширение, уточнение и активизация словаря по теме.
Игра « Что нужно космонавту»
Цель: учить называть и отбирать из предложенноых предметов необходимые космонавту и называть .
Игры с песком. Предложить детям пофантазировать на тему Космоса ( ракеты, планеты, солнце).
Цель: Развивать мелкую моторику, воображение и фантазию.
3 неделя апреля
«А.С. Пушкин. Знакомство с творчеством».
Презентация «А.С.Пушкин Цель: Познакомить детей с А.С. Пушкиным , с репродукциями к его сказкам. Развитие интереса к художественной литературе и творчеству.
Игры с песком по замыслу детей.
Цель: Развивать мелкую моторику, творчество, фантазию.
4 неделя апреля.
«Скоро в школу»
Презентация « Скоро в школу». Цель:Расширение и систематизация представлений о предметном мире. Обобщение представлений о школе и школьных принадлежностях. Расширение и актуализация словаря по теме.
Игра «Что мне нужног в школе?»
Цель: учить отбирать школьные принадлежности.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
3 неделя мая
«С.В. Михалков, Знакомство с творчеством С.Я. Маршак.
Презентации С.В. Михалков», «С.Я. Маршак». Цель: Познакомить детей с творчеством С.В. Михалкова и С.Я Маршака. Продолжать развивать интерес к художественной литературе и чтению.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
4 неделя мая
А.Л. Борто. Знакомство с творчеством. К.И. Чуковский. Знакомстов с творчеством.
Презентации «А.Л.Борто». » «К. И. Чуковский»
Цель: Познакомить детей с творчеством А.Л. Борто и К.И. Чуковского.
Игры с песком.
Цель: Развитие мелкой моторики. Формирование положительных эмоций, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества
