- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Календарный план образовательной деятельности для группы «Аленький цветочек»
- →
Календарный план образовательной деятельности для группы «Аленький цветочек»
ГБОУ «ШКОЛА №1034» в Москве представляем вашему вниманию календарный план образовательной деятельности для II группы раннего возраста № 2 «Аленький цветочек» на летний период 2014-2015 учебного года. Этот документ включает в себя расписание мероприятий, направленных на всестороннее развитие детей, заботу о их здоровье и формирование культурных навыков в игровой и образовательной деятельности.
Первый день лета ознаменуется Днем защиты детей, который дает старт нашему плану. В этом День начнётся с радостного приема детей на свежем воздухе и общения с родителями. Важно создать положительный эмоциональный настрой, который будет поддерживаться в течение всей программы. Воспитатели, проводя утренние занятия и гимнастику на свежем воздухе, уделят особое внимание культурно-гигиеническим навыкам, что поможет детям адаптироваться к жаркому летнему сезону.
Календарный план включает разнообразные мероприятия, такие как музыкальные занятия, чтение художественной литературы, а также спортивные игры и экскурсии. Все мероприятия стараются сочетать обучение и развлечение, чтобы заинтересовать детей и поддерживать их активность. Не менее важным моментом является подготовка к обеду и сну, что также включает в себя формирование привычек здорового образа жизни у детей.
Каждый день имеет свою уникальную тему и задачи, связывая образовательные методы обучению с элементами развлекательной деятельности. К примеру, праздник, посвящённый дружбе, акцентирует внимание на важности общения и поддержки друг друга. А в день детской фантазии маленькие воспитанники будут вовлечены в творческие конкурсы и игры, которые помогут раскрыть их внутренний потенциал.
План включает и сезонные мероприятия, такие как «День охраны окружающей среды» и «День вежливости», способствуя к формированию у детей уважительного отношения к окружающему миру и культурным нормам. В целом, данный календарный план направлен на создание гармоничной обстановки для формирования полезных навыков у детей, развития их коммуникабельности и креативности, а также на поддержание здоровья и радостного настроения!
ГБОУ «ШКОЛА №1034» ДО №4
Календарный план образовательной деятельности
на летний период 2014-2015 учебного года
II группы раннего возраста № 2
«Аленький цветочек»
Воспитатели:
Колоколенкова Ж.Г.
Гущина О.В.
Москва, 2015г.
Понедельник 01.06.2015г.
День защиты детей.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему режима дня в детском саду в летний период.
Создаем положительный эмоциональный настрой у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: учим детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Чтение художественной литературы «Маша и Медведь». Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик». Цель: развитие речевой активности, умения соотносить движения со словами.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Учим детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Беседа о животных и их детенышах. Цель: научить детей правильно называть детенышей животных.
Развитие движений. Праздник на спортивной площадке в честь Дня защиты детей.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, водные процедуры (мытье ног).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Учим детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за природой, за цветами. Цель: развивать познавательную активность детей. Изучение стихотворения «Одуванчик». Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель; развитие движений, внимания, быстроты.
Уход домой.
Вторник 02.06.2015г.
День дружбы.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему дружбы с детьми, подготовки к конкурсу головных уборов.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: развивать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Прогулка. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды.
Развитие движений. Игры и развлечения на спортивной площадке «Научи меня играть».
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за цветами. Цель: вызвать желание любоваться красотой цветущих растений. Подвижные игры с мячом «Поймай мяч», «Съедобное - несъедобное». Цель: развитие внимания, словарного запаса.
Уход домой.
Среда 03.06.2015г.
День детской фантазии.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями о предстоящем конкурсе головных уборов.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Хороводная игра «Мы топаем ногами…». Цель: вызвать у детей положительные эмоции, получить удовольствие от игры.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
10.30-11.00
Подготовка к прогулке. Обучаем детей самостоятельно застегивать обувь, пуговицы, молнии. Прогулка.
Развитие движений. Конкурс «Лучший головной убор». Дефиле детей в необычных, ярких и красивых головных уборах.
«Путешествие в город фантазий». Конкурс рисунков на асфальте. Цель: развивать фантазию, творческий подход.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Обучаем детей правильно держать чашку двумя руками, пить из нее.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за погодными явлениями (солнце, облака, ветер). Повторение стихотворения «Одуванчик». Подвижные игры «Наседка и цыплята», «У медведя во бору». Цель: развивать речь, ловкость, внимание.
Игра «Поймай пузырик». Цель: развивать умение детей пускать и ловить мыльные пузыри, создать веселое настроение.
Уход домой.
Четверг 04.06.2015г.
Всемирный день охраны окружающей среды.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему закаливающих процедур в летний период.
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха». Цель: формировать положительное отношение к поэзии.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Беседа об охране окружающей среды (не бросать мусор на улице, не ломать ветви деревьев, бережно относиться к растениям и животным).
Открытие «Детской кондитерской». Совместное творчество с детьми, изготовление куличей, тортов и кексов из песка. Цель: развивать воображение, мелкую моторику и аккуратность в изготовлении поделок из песка.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за растениями и кустарниками (одуванчики становятся белыми, у акации появились стручки).
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Игры, направленные на экологическое развитие детей. «Рисую водой», «Песчаная гора».
Уход домой.
Пятница 05.06.2015г.
День Пушкинской поэзии.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему предстоящего конкурса одежды из подручных материалов.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: научить правильно держать в руках столовые приборы, воспитание культуры еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Речевая игра «Как говорят животные». Цель: развивать звукоподражание, закрепить знания о животных.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-9.20
Театрализация сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» (Би-ба-бо).
9.20-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, застегивать обувь, пуговицы, молнии.
Прогулка. Игры с мыльными пузырями «Надуй много пузырей», «Поймай пузырик». Цель: продолжать учить детей надувать мыльные пузыри, создать хорошее настроение.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение погодными явлениями (солнечно, пасмурно, дождливо). Повторение стихотворения «Одуванчик». Подвижные игры «Кошечка крадется», «Бегите ко мне». Цель: развивать ловкость и быстроту, тренировать вестибулярный аппарат.
Уход домой.
Понедельник 08.06.2015г.
День здоровья и международный день друзей.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему закаливающих процедур в летний период.
Создаем положительный настрой у детей, беседа на тему «Как я провел выходные».
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: учим детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Вежливые слова». Цель: научить детей правильно употреблять вежливые слова. Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик». Цель: развивать речевую активность, умение соотносить движения со словами.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00
Подготовка к прогулке. Прогулка. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться.
«Волшебное дерево». Мероприятие на улице, поиск волшебного дерева с конфетами на территории детского сада. Цель: создать веселое настроение у детей, азарт в поисках сладостей.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Беседа о пользе фруктов и овощей. Игра с мячом «Съедобное – несъедобное». Подвижная игра «Зайка беленький сидит». Цель: развивать координацию движений, двигательную активность.
Уход домой.
Вторник 09.06.2015г.
День «Где опасности живут?»
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему «Правила поведения на дороге».
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха». Самостоятельная деятельность. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: развивать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка.
Беседа о правилах поведения в городе «Маленький человек в большом городе». Игры с песком и водой «Рисую водой на асфальте», «Пирожок для мамы».
Развитие движений по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Беседа о правилах дорожного движения «Где опасности живут?» Подвижная игра «Кошечка крадется», «У медведя во бору». Цель: развивать быстроту, ловкость.
Уход домой.
Среда 10.06.2015г.
День знакомства с природой.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему конкурса «Береги природу».
Создаем комфортную обстановку для детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Сказки для малышей». Цель: побуждать интерес детей к русским народным сказкам. Содействовать созданию положительно-эмоционального климата в группе.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Беседа об охране окружающей среды (не бросать мусор на улице, не ломать ветви деревьев, бережно относиться к растениям и животным).
Развитие движений. Показ моды из бросового материала «Береги природу».
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, гигиенические и закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Обучаем детей правильно держать чашку двумя руками, пить из нее.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные закаливающие процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры с мячом «Поймай мяч», «Я бросаю выше всех». Цель: развивать умение подбрасывать и ловить мяч, координацию движений, двигательную активность.
Уход домой.
Четверг 11.06.2015г.
День независимости России.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему соблюдения режима дня вне детского сада.
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Мойдодыр». Цель: формировать положительное отношение к поэзии, обогащать словарный запас.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Наблюдение погодными явлениями (солнечно, пасмурно, дождливо).
Развитие движений. Спортивное развлечение «Быстрее, сильнее, выше!». Цель: прививать детям интерес к занятиям спортом, развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие водные процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Беседа на тему «Мой любимый вид спорта». Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель: развивать двигательную активность, ловкость. Игры с мыльными пузырями.
Уход домой.
Понедельник 15.06.2015г.
«Это моя семья» в честь Дня Отца.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему режима дня в детском саду в летний период.
Создаем положительный эмоциональный настрой у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: учим детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Беседа на тему «Как я провел выходные». Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик». Цель: развивать мелкую моторику, улучшать координацию.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Учим детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Беседа на тему «Мой любимый папа». Цель: воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызвать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека.
Развитие движений. Занятие по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, водные процедуры (мытье ног).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Учим детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за природой, за цветами. Повторение стихотворения «Одуванчик». Цель: развивать познавательную активность детей. Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель: развитие движений, внимания, быстроты.
Уход домой.
Вторник 16.06.2015г.
День творчества.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему детского творчества.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Беседа на тему «Наши мамы, папы, бабушки и дедушки». Цель: расширять представление детей о понятии «Семья», формировать доброжелательное отношение к своим близким.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: развивать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре. Игры с песком и водой «Нарисуй солнышко».
Развитие движений. Занятие по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры «Бегите ко мне», «Курочка и цыплятки». Цель: развивать у детей ловкость и быстроту, учить выполнять имитационные движения, подражать голосовым реакциям птиц.
Уход домой.
Среда 17.06.2015г.
День семейных традиций.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями о предстоящем конкурсе головных уборов.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Хороводная игра «Мы топаем ногами…». Цель: вызвать у детей положительные эмоции, получить удовольствие от игры.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
10.00-10.30
Подготовка к прогулке. Обучаем детей самостоятельно застегивать обувь, пуговицы, молнии. Прогулка.
«Праздник русской березки». Народные и игры, хороводы. Цель: прививать любовь к русской народной культуре, традициям, праздникам.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Обучаем детей правильно держать чашку двумя руками, пить из нее.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за погодными явлениями (солнце, облака, ветер). Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Пройди – не задень». Цель: развивать речь, ловкость, внимание, аккуратность при выполнении движений.
Игра «Поймай пузырик». Цель: развивать умение детей пускать и ловить мыльные пузыри, создать веселое настроение.
Уход домой.
Четверг 18.06.2015г.
«Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой».
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему пожарной безопасности на улице и дома.
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Кошкин дом». Цель: формирование у детей знаний о пожарной безопасности.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Беседа о профессии пожарного. Цель: рассказать о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей людям тушить пожар, воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного. Игры с водой «Я - пожарный».
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за растениями и кустарниками. Цель: развивать способность наблюдать за живой природой.
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Игры, направленные на экологическое развитие детей. «Рисую водой», «Песчаная гора».
Уход домой.
Пятница 19.06.2015г.
День памяти о Великой Отечественной Войне.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: научить правильно держать в руках столовые приборы, воспитание культуры еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей.
Экскурсия в музей народного быта. Цель: приобщить детей к народной культуре.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, застегивать обувь, пуговицы, молнии.
Прогулка. Беседа на тему «Наша Родина сильна». Цель: сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне, дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
Игры с мыльными пузырями «Надуй много пузырей», «Поймай пузырик».
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение погодными явлениями (солнечно, пасмурно, дождливо). Повторение стихотворения «Одуванчик». Подвижные игры «Кошечка крадется», «Бегите ко мне». Цель: развивать ловкость и быстроту, тренировать вестибулярный аппарат.
Уход домой.
Понедельник 22.06.2015г.
День вежливости.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями «Вежливые слова».
Создаем положительный эмоциональный настрой у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: учим детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Беседа на тему «Будь вежливым». Цель: рассказать о значимости вежливых слов.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Учим детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Чтение загадок «Вежливые слова» О.Емельяновой.
Подвижные игры «Кошечка крадется», «Бегите ко мне». Цель: развивать ловкость и быстроту, тренировать вестибулярный аппарат.
Развитие движений. Коммуникативные игры, направленные на применение знаний о правилах этикета и вежливости.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, водные процедуры (мытье ног).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Учим детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за природой, за цветами. Повторение стихотворения «Одуванчик». Цель: развивать познавательную активность детей. Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель: развитие движений, внимания, быстроты.
Уход домой.
Вторник 23.06.2015г.
«Спорт, спорт, спорт…»
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему «Папа, мама, я – спортивная семья».
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха». Самостоятельная деятельность. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: развивать у детей умение взаимодействовать и ладить в совместной игре.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка.
Игры с песком и водой «Рисую водой на асфальте», «Пирожок для мамы».
Развитие движений по плану физ. руководителя. «Полянка отдыха и спорта»
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры «Кошечка крадется», «У медведя во бору». Цель: развивать быстроту, ловкость.
Уход домой.
Среда 24.06.2015г.
Путешествие по профессиям.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему «Моя профессия».
Создаем комфортную обстановку для детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Сюжетно-ролевые игры «Повар», «Парикмахер», «Доктор». Цель: побуждать интерес детей к различным профессиям.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Беседа «Какие бывают профессии». Цель: познакомить детей с различными видами профессий, рассказать о важности каждой из них.
Развитие движений по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, гигиенические и закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Обучаем детей правильно держать чашку двумя руками, пить из нее.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные закаливающие процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры с мячом «Поймай мяч», «Я бросаю выше всех». Цель: развивать умение подбрасывать и ловить мяч, координацию движений, двигательную активность.
Уход домой.
Четверг 25.06.2015г.
«Каждый маленький ребенок должен это знать с пеленок».
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему соблюдения режима дня вне детского сада.
Создаем хорошее настроение у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: закрепление культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Мойдодыр». Цель: формировать положительное отношение к поэзии, обогащать словарный запас.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Наблюдение погодными явлениями (солнечно, пасмурно, дождливо). Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Пройди – не задень». Цель: развивать речь, ловкость, внимание, аккуратность при выполнении движений.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие водные процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель: развивать двигательную активность, ловкость. Игры с мыльными пузырями.
Уход домой.
Пятница 26.06.2015г.
Праздник мяча.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: научить правильно держать в руках столовые приборы, воспитание культуры еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Маша и Медведь». Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик». Цель: развитие речевой активности, умения соотносить движения со словами.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, застегивать обувь, пуговицы, молнии.
Прогулка. Игры с мыльными пузырями «Надуй много пузырей», «Поймай пузырик».
Развитие движений. Подвижные игры с мячом по плану физ. раководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение погодными явлениями (солнечно, пасмурно, дождливо). Подвижные игры «Кошечка крадется», «Бегите ко мне». Цель: развивать ловкость и быстроту, тренировать вестибулярный аппарат.
Уход домой.
Понедельник 29.06.2015г.
«Это улица моя».
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему перехода детей в другой детский сад на летний период.
Создаем положительный эмоциональный настрой у детей.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: учим детей правильно держать в руках столовые приборы, воспитываем культуру еды.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик». Цель: развивать мелкую моторику, улучшать координацию.
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
9.20-9.30
Подготовка к прогулке. Учим детей самостоятельно одеваться. Прогулка. Беседа на тему «Правила поведения на улице». Цель: закрепить правила поведения на улице: нельзя баловаться и выбегать на дорогу; улицу нужно переходить в положенном месте.
Развитие движений. Занятие по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, водные процедуры (мытье ног).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Учим детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Наблюдение за природой, за цветами. Повторение стихотворения «Одуванчик». Цель: развивать познавательную активность детей. Подвижные игры «У медведя во бору», «Наседка и цыплята». Цель: развитие движений, внимания, быстроты.
Уход домой.
Вторник 30.06.2015г.
День транспорта.
7.00-8.00
Прием детей на улице. Осмотр. Беседа с родителями на тему перехода детей в другой детский сад на летний период.
Гимнастика на спортивной площадке.
8.00-8.20
Подготовка к завтраку: воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: продолжаем учить детей правильно держать в руках столовые приборы, есть аккуратно, пользоваться салфетками.
8.20-8.30
Самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы «Паровозик из Ромашково». Цель: закрепить знания детей о транспорте. Расширить словарный запас по теме «транспорт».
8.30-8.45
Музыкальное занятие по плану муз. руководителя.
8.45-9.00
Второй завтрак.
9.00-11.15
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей самостоятельно одеваться, соблюдая очередность надевания элементов одежды. Прогулка. Беседа «Виды транспорта». Цель: познакомить детей с различными видами транспорта, научить правильно классифицировать транспорт. Развитие игровой деятельности. «Нарисуй солнышко».
Развитие движений. Занятие по плану физ. руководителя.
11.15-11.40
Возвращение с прогулки, закаливающие процедуры (мытье ног, обширное умывание).
11.40-12.20
Подготовка к обеду: воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед. Продолжаем обучать детей правильно держать в руках столовые приборы и пользоваться ими.
12.20-15.00
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.00-.15.15
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения. Закаливающие воздушные и водные процедуры, измерение температуры.
15.15-15.30
Подготовка к полднику. Полдник.
15.30-19.00
Подготовка к прогулке. Продолжаем обучать детей правильно одеваться. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры «Бегите ко мне», «Курочка и цыплятки». Цель: развивать у детей ловкость и быстроту, учить выполнять имитационные движения, подражать голосовым реакциям птиц.
Уход домой.
