Сценарий развлечения «Вот какие мальчики, вот какие девочки»

Сценарий развлечения
«Вот какие мальчики. Вот какие девочки»
для детей среднего дошкольного возраста.










Подготовила:
старший воспитатель МБДОУ «Радость»
Савченко Любовь Александровна
Описание материала: Сценарий выстроен таким образом, что вначале досуга мальчики являются зрителями, девочки занимают активную позицию, в конце мероприятия, наоборот, девочки наблюдают, мальчики проявляют активность. Мероприятия можно провести как в музыкальном зале, так и на летней площадке.
Цель:Создание у детей положительных эмоциональных переживаний при принятии гендерных ролей.
Задачи:
-обобщить представления о девочках, мальчиках, о характерных чертах;
-закреплять знание цвета;
-формировать дружеские отношения между воспитанниками;
-развивать мелкую моторику рук, ловкость, быстроту, внимание, логическое мышление, аккуратность;
- воспитывать доброжелательность, желание помочь героям.
Средства: таз, мыло, полотенце, лейка с водой, три стола, стульчики, посуда, куклы, коляски с куклами, крупные бусины, шнурки, лента на которой в середине завязан колокольчик, 4 корзинки (на каждой завязана цветная лента), мячики, шары на палочках, бантики из картона, магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Формы : конкурсы, игры, использование музыки, весёлого танца и хоровода.
Участники досуга: Ведущий – воспитатель, девочки Катя и Даша, Буратино.
Ход досуга:
Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки»
Ведущий и дети входит в зал, проходят по кругу, становятся в полукруг.
Воспитатель: Ребята, какая замечательная песенка! Вам нравится? Я вижу ваши добрые улыбки, значит у всех сегодня хорошее настроение! К нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся, но не так как мы привыкли здороваться, а так как здоровались раньше, первыми поздороваются девочки, (девочки приседают) а теперь мальчики(поклон головой).Они хотят посмотреть, какие весёлые в нашей группе дети. А для этого мы сейчас поиграем в игру «Знакомство»
Игра:  «Знакомство»
Я буду бросать вам мяч, а вы каждый называете свое имя и кто вы: мальчик или девочка.
- Расскажите, какие вы? Начинают девочки. Какие наши мальчики? (сильные, смелые, ловкие, весёлые). А какие наши девочки? (аккуратные, нежные, ласковые).
Воспитатель:Кто из девочек прочитает стихотворение о себе?
Дети читают стихи
«Мы - девчонки, это значит - скромные, приятные
И во всех делах очень аккуратные.
Любим в кукол и посуду мы с подружками играть
И подснежники весною на пригорке собирать
А поплачем мы немножко - это не считается.
Потому, что мы - девчонки, нам это разрешается.
Воспитатель: Мальчики, что вы расскажете о себе?
Пусть плачут сосульки и ржавые вёдра
И мокрые шляпы: кап-кап.
Но мы ведь мужчины реветь без причины
Нельзя нам по чину никак.
Ведь мы же мальчишки, а значит - мужчины.
Мы слёз не покажем никак!
Воспитатель: Да, мальчики и девочки очень отличаются друг от друга. Девочки стараются быть нежными, не лезут в драку и сами никогда её не начинают. Мальчик, который хочет быть сильным, никогда не обидит девочку. Он умеет защищать девочек, прощать обиды.
Дети рассаживаются на стулья, слышится плач.
Ведущий:
Что за вой!
Что за рёв!
Там не стадо ли коров?

(входит заплаканная девочка)

Ведущий:
Нет, это не коровушка.
Это просто рёвушка.
Ты кто?

Девочка:
Я - девочка.

Ведущий:
Как тебя зовут?

Девочка:
Катя.

Ведущий:
Что случилось? Почему ты плачешь?

Катя:
Я с мамой поссорилась. Она меня отругала, что я игрушки не убираю.

Ведущий:
С мамой не надо ссориться. Надо маму слушаться. Девочка должна быть послушной, аккуратной, маме помогать.

Катя:
Как это маме помогать?

Ведущий:
Я думаю, девочки нам подскажут
(протирать пыль, поливать цветы, накрывать на стол)

Катя:
Я никогда этого не делала.

Ведущий:
А ты попробуй. Мама будет рада. 

Катя:
Но как?

Ведущий:
Мы тебя сейчас с девочками научим.

Конкурс «Убери игрушки» МУЗЫКА

На полу в 2-ух обручах лежат игрушки. Ведущий вызывает 2-ух девочек и предлагает им собрать игрушки, накрыть стол, кукол рассадить на стулья. Можно вызвать Катю для участия. Ведущий отмечает аккуратность выполнения задания
Катя:
Мне всё очень понравилось. Спасибо.

Ведущий:
Мамы заботятся о своих детях. В игре девочки подражают мамам.

Катя:
Как это?

Ведущий:
Девочки играют с куклами. Куклы их дочки. Сейчас они покажут, как заботятся о куклах.

(девочка вывозит коляску с куклой на середину зала и читает стихотворение)

Я куклу Наташу катаю в коляске.
Спать уложу,
И закроются глазки.
Быстро её ветерок убаюкал, 
Кататься в колясках полезно для кукол.
Танец «Пляска с куклами»
Ведущий:
Вот, Катя, как наши девочки заботятся о своих куклах – дочках. Мы с девочками дарим тебе куклу, а как за ней ухаживать ты теперь знаешь.

(Катя благодарит девочек и уходит)

Звучит музыка входит девочка – грязнуля

Ведущий:
Здравствуй, девочка. Как тебя зовут? 

Девочка:
Даша.

Ведущий:
А что это у тебя с ладошками?

Даша:
Я на солнышке лежала,
Ладошки кверху держала.
Вот они и загорели.

Ведущий:
Ну, это легко проверить. Ребята, посоветуйте, что надо сделать, чтобы убедиться загар это или грязь? (помыть руки)

(Даша моет руки в тазу, ведущий поливает из лейки)

Ведущий:
Вот ладошки и отмылись.

Даша:
И правда, стали ладошки чистые.

Ведущий:
Девочки должны быть всегда опрятные, аккуратные и красивые.

Даша:
Ой, до чего ж я люблю наряжаться и разглядывать себя в зеркале.

Ведущий:
У меня предложение. 

(обращается к девочкам)

Так, как Даша очень любит наряжаться, давайте сделаем бусы и подарим Даше.

Игровое упражнение «Собери бусы» МУЗЫКА
Ведущий помогает девочкам разделиться на две группы. Девочки садятся за столы, собирают бусы. Нанизывают на шнурки крупные бусины. Даша ходит от стола к столу и наблюдает за работой девочек. По окончании работы ведущий, Даша и девочки рассматривают бусы, примеряют их.


Ведущий:
Молодцы, девочки! Постарались. Бусы получились яркие и красивые. Девочки давайте Даше, подарим бусы сделанные вашими руками(ответы детей).
Даша:
Большое спасибо, ну а мне пора с вами проститься.

Ведущий:
Даша, прежде чем ты уйдёшь, помоги сделать вывод, какими должны быть девочки.

Даша:
Конечно же, аккуратными, опрятными.
Обещаю вам, что буду следить за своим внешним видом.Спасибо вам ребята досвидания.
(прощается и уходит)
Стук в дверь в зал под музыку забегает Буратино. МУЗЫКА
Буратино: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки. Меня зовут Буратино. Папа Карло купил мне азбуку и отправил учиться в школу, к мальчикам и девочкам. Ребята, я правильно пришёл? Это школа?

Воспитатель: Нет, Буратино. Это не школа, а детский сад «Сказка». Но здесь тоже много мальчиков и девочек, и они тебя тоже могут многому научить.
Буратино: Ну, тогда давайте знакомиться, выходите со мной поиграем.
Физминутка
Если мы чуть-чуть устанем,
Мы на две минутки встанем.
Мы потянемся сначала,
Повернемся влево - вправо,
Мы наклонимся разок
И достанем свой носок.
Раз и два – присели вниз,
Три-четыре – поднялись.
Кто присел раз шесть иль пять,
Можно тихо постоять.
Отдохнули, а затем
Начинать подскоки всем.
Чтобы руки не устали,
Мы на пояс их поставим.
Прыгаем, как мячики,
Девочки и мальчики.
А теперь шагаем вместе
На одном и том же месте.
Раз, два, не зевай,
Руки выше поднимай.
Буратино: А чему в вашем детском саду учат мальчиков?
Ведущий: В нашем детском саду учат мальчиков многому быть смелыми, ловкими, умными, воспитанными, сильными.
Буратино:Давайте проверим, правда ли они у вас ловкие?
Конкурс «Кто быстрее завернёт ленту» МУЗЫКА
Ведущий вызывает 2-ух мальчиков. Они берут длинную ленточку за концы в середине которой колокольчик, расходятся в разные стороны, при этом натягивают её. По сигналу ведущего начинают сворачивать ленту каждый со своего конца. Кто быстрее доберётся до колокольчика, тот и победил. Можно провести конкурс несколько раз. Буратино тоже может стать участником.

Ведущий
Вот видишь, Буратино, как легко мальчики справились с заданием. Убедился!

Буратино: А теперь хочу увидеть правда ли они у вас быстрые.

Игра «Кто быстрее соберёт мячики» МУЗЫКА
Ведущий рассыпает разноцветные мячики. Вызывает 4-ёх мальчиков. Каждому предлагает взять по корзине, на которой крепится ленточка зелёная,красная, жёлтая или синяя. Буратино можно пригласить стать участником

Ведущий
Вот видишь наши мальчики не только ловкие, но и быстрые.
Мы тебе сейчас покажем, какие наши дети сообразительные.
Игра в словосочетания:
-принцессами из книжки мечтают стать …(девочки)
-Лёшей, Колей, Ваней называют… (мальчиков)
-Ноготки на пальчиках красят только… (девочки)
-болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у…(мальчишки)
-в лентах сарафанчиках ходят только… (девочки)
-в самосвал грузить щебёнку могут запросто …(мальчишки)
-весной венки из одуванчиков плетут конечно, только… (девочки)
-скворечник – дом для птенчиков легко сколотят…(мальчики)
-болтали час без передышки в цветастых платьицах…(девочки)
-любят спорт, машины, гонки настоящие… (мальчики)
Буратино:
Хороводная игра___________________

Буратино: Молодцы ребята, многому вас научили в садике, я тоже немного умею хочу вам подарить фокус (вносит связку надувных шариков)
Будем «оживлять» шарики, у меня есть шарики, но их нужно превратить в мальчиков и девочек, для этого нужно девочкам прикрепить бантики, а мальчикам галстуки - бабочки. Какие чудесные получились "дети". Давайте в память о нашей встрече подарим «ожившие» шарики нашим гостям.
Ведущий: Ребята, вы сегодня проявили себя с лучшей стороны. Оставайтесь всегда добрыми, готовыми прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Мальчики, растите сильными и смелыми. А девочки – нежными, красивыми и аккуратными.