Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта КОПа «Воскотерапия»

Технологическая карта КОПа «Воскотерапия»

Симакова Елена Раифовна
Симакова Елена Раифовна
DOCX
135
1

Данный документ представляет собой технологическую карту для проведения КОПа «Воскотерапия» в Муниципальном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждении д/сад № 8 «Мозаика». Воскотерапия – это увлекательный и образовательный процесс, который помогает детям раскрыть свои творческие способности, развивать мелкую моторику и погружаться в волшебный мир самовыражения. В ходе занятий дети активно взаимодействуют с природными материалами, что способствует их эмоциональному и физическому развитию.

В настоящей карте вы сможете ознакомиться с подробным планом мероприятий, где прописаны темы встреч, их содержание и процесс. Каждая встреча имеет свою уникальную атмосферу, что позволяет детям не только научиться работать с воском, но и развивать воображение через творчество. Вовлечение детей в игру с использованием воска будет способствовать не только улучшению моторики, но и укреплению социальных связей между участниками.

Основные мероприятия проводятся еженедельно и направлены на создание комфортной и интересной обстановки. Дети не только учатся делать разные фигурки, но и вовлекаются в сюжеты, которые развивают их познавательный интерес. Простые навыки лепки из воска можно трансформировать в сложные задания, что делает занятия не только полезными, но и очень увлекательными.

При проведении КОПа «Воскотерапия» используется разнообразный учебно-дидактический материал. Документ включает в себя подробные рекомендации по подготовке к занятиям, необходимым ресурсам и результатам, которых ожидает педагог от детей. Успех мероприятия во многом зависит от умения педагога создать атмосферу доверия и поддержки, что обеспечивает максимальную вовлеченность детей в процесс.

Таким образом, данная технологическая карта является ценным ресурсом для педагогов, ориентированных на инновационные подходы в образовании. Используя предложенные методы, можно существенно преобразить процесс обучения и сделать его более ярким и запоминающимся. Мы уверены, что этот подход к творчеству не оставит равнодушным ни одного воспитанника!

Предпросмотр

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение д/сад № 8
«Мозаика»






Технологическая карта КОПа «Воскотерапия»





Составила: Симакова Е.Р.



г.Гремячинск, 2016


План проведения КОП

Количество встреч

1

2

3

4

Тема встречи.
Содержание
(краткий ход)

8 декабря


Появляются две пчёлки Майя и Вилли и приносят воск.
Мы знаем ещё один материал из которого можно лепить…понюхайте как он пахнет…желтый на мед похож. Он не пачкает одежду. Это воск. Давайте раскатаем его скалкой на доске и вырежем разные фигурки из формочек.





15 декабря


Вилли и Майя приходят в гости с колобком. Он просит слепить ему друзей.
Песенка колобка.

22 декабря


Вилли и Майя нарядные (собрались на новогоднюю ёлку), предлагают для Снегурочки сделать свечи в подарок.

29 декабря


Вилли и Майя вспоминают как было весело на празднике Ёлки. Хотят кушать и накормить своих друзей блинчиками.

Учебно-дидактическое, материально-техническое обеспечение, раздаточный материал для детей (схемы, картинки и т.п)

угощение


Shape1




Угощение
Shape2

Угощение

Угощение

Результат или продукт деятельности

Нюхаем, мнём и раскатываем воск, вырезаем формочкой из него фигурки.








Мнём и скатываем из воска колобка.

Мнём и раскатываем из воска палочки-свечи, украшаем их бусинами.

Рассматриваем как горит свеча. Мнём воск, скатываем шарик и расплющиваем его-блинчик для зверушек. Украшаем фасолью.


Используемые источники

  1. Кольцова М.М «Развитие моторики»

  2. Елена Данилова «Пальчиковые игры»